Akademia Sytuacji Nadzwyczajnych w Niżnym Nowogrodzie. Akademia Państwowej Straży Pożarnej Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji
Budżet państwa federalnego instytucja edukacyjna wyższa edukacja Państwowa Akademia Straż pożarna Ministerstwo Spraw Federacji Rosyjskiej obrona Cywilna, sytuacji kryzysowych i pomocy w przypadku katastrof (AGPS EMERCOM z Rosji) jest wiodącą uczelnią w kraju w dziedzinie bezpieczeństwa pożarowego oraz ochrony ludności i terytoriów przed zagrożeniami naturalnymi i spowodowanymi przez człowieka, prowadzącą działalność badawczą i edukacyjną.
informacje ogólne
Akademia Państwowej Straży Pożarnej Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji (zwana dalej - Akademia) prowadzi szkolenia dla specjalistów z wyższym i podyplomowym wykształceniem zawodowym oraz prowadzi działalność badawczą w zakresie bezpieczeństwa pożarowego i ochrony przed zagrożeniami naturalnymi i spowodowanymi przez człowieka w obszarach szkoleń:
W ramach Akademii prowadzącej działalność naukową działają dwie rady rozpraw doktorskich z uprawnieniami do nadawania stopni naukowych kandydatom i doktorom. nauki techniczne. Obecnie pracuje tu około 200 lekarzy i kandydatów na studia. Ponadto uczelnia prowadzi działalność licencyjną, certyfikacyjną wyrobów (usług), wykonuje prace i świadczy usługi w zakresie bezpieczeństwa pożarowego na podstawie umów (umów, kontraktów) z podmiotami prawnymi i osoby Federacja Rosyjska i inne kraje. Będąc uczelnią bazową Komisji Dydaktyczno-Metodologicznej (EMC) w specjalności 330400 „Bezpieczeństwo Pożarowe”, Akademia organizuje pracę EMC w uczelniach realizujących programy kształcenia w tej specjalności. Prof.-pracownik dydaktyczny i naukowy. Pracownicy Akademii uczestniczą w opracowywaniu środków ochrony przeciwpożarowej, instalacji i urządzeń technologicznych, przepisów i wymagań prawnych dotyczących bezpieczeństwa pożarowego, a także ocenie właściwości substancji i materiałów stwarzających zagrożenie pożarowe i wybuchowe.
Prace badawcze prowadzone są tradycyjnie w ramach kierunków naukowych i szkół, które obejmują: *doskonalenie problemów wyższego i średniego szkolnictwa przeciwpożarowego (profesor M. D. Bezborodko, profesor nadzwyczajny M. V. Petukhova, profesor V. N. Lipsky, profesor V. I. Sluev i inni) ;
Struktura Akademii
Instytuty
- Instytut Przekwalifikowania i Szkolenia Zaawansowanego
- Instytut Korespondencji i Kształcenia na Odległość
- Instytut Rozwoju
Wydziały
- Wydział Wyższa Akademia Zarządzania
- Wydział Bezpieczeństwa Pożarowego
- Wydział Bezpieczeństwa Technosfery
- Wydział Kształcenia Kadry Naukowo-Pedagogicznej
- Wydział Zarządzania Kadrami
- Specjalny wydział do szkolenia obcokrajowców
- Wydział Płatnych Usług Edukacyjnych
Kompleksy naukowe
- Kompleks edukacyjno-naukowy do organizacji działalności Państwowego Nadzoru Pożarnego
- Kompleks edukacyjno-naukowy systemy automatyczne i technologii informatycznych
- Zespół edukacyjno-naukowy zagadnień bezpieczeństwa pożarowego w budownictwie
- kompleks edukacyjno-naukowy ochrony ludności
- kompleks edukacyjno-naukowy procesów spalania i bezpieczeństwa ekologicznego
- Zespół naukowo-dydaktyczny problemów organizacyjnych i zarządczych Państwowej Straży Pożarnej
Działy
- Departament Obsługi Kadrowej i Prawnej Działalności Państwowej Służby Cywilnej
- Katedra Taktyki i Służby Pożarowej
- Katedra Inżynierii Pożarowej
- Dział ćwiczeń przeciwpożarowych oraz szkoleń z zakresu ochrony przed gazami i dymem
- Zakład Automatyki Pożarowej
- Katedra Bezpieczeństwa Pożarowego Procesów Technologicznych
- Katedra Elektrotechniki Specjalnej Systemów Automatyki i Łączności
- Katedra Termofizyki Inżynierskiej i Hydrauliki
- Departament Ochrony Ludności
- Departament Ochrony Ludności i Terytorium
- Katedra Wychowania Fizycznego i Sportu
- Wydział Fizyki
- Katedra Matematyki Wyższej
- Katedra Mechaniki i Grafiki Inżynierskiej
- Katedra Chemii Ogólnej i Specjalnej
- Katedra Historii i Teorii Ekonomii
- Katedra Filozofii
- Katedra Języków Obcych
- Katedra Języka Rosyjskiego i Kultury Mowy
Fabuła
Historia powstania i powstania Państwowej Akademii Straży Pożarnej Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji jako podstawowej instytucji naukowo-edukacyjnej systemu Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji i Federacji Rosyjskiej rozpoczęła się w latach 30. wieku w Leningradzie. Dla gospodarki narodowej RSFSR już w pierwszym planie pięcioletnim potrzebowano 650 specjalistów od ognia o najwyższych i 3384 o kwalifikacjach pośrednich. W celu ich przygotowania planowano w roku akademickim 1930/1931 otworzyć w Moskwie, Uralu, Leningradzie (korespondencyjne) szkoły techniczne przeciwpożarowe oraz Wydział Kształcenia Inżynierów Pożarnictwa. Planowano otworzyć wydział w istniejącej wyższej uczelni technicznej Użyteczności Publicznej i utrzymywać go z budżetu państwa, w odróżnieniu od innych uczelni przeciwpożarowych, które w tym czasie utrzymywały się z funduszy Państwowego Ubezpieczenia.W szkole podyplomowej Instytutu Badań Naukowych Gospodarki Komunalnej (NIIKH) zorganizowano kształcenie nauczycieli dyscyplin specjalnych dla nowo otwartych placówek oświaty przeciwpożarowej.
W 1932 r. odbył się pierwszy nabór absolwentów spośród pracowników straży pożarnej. Technicy straży pożarnej P.M. rozpoczęli studia podyplomowe. Brown, SW Kalyaev i inżynier V.A. Allison. Później stali się sławnymi nauczycielami, autorami podręczników dla uczniów techników i szkół pożarniczych. Od 1931 r. zaczęto otwierać uczelnie strażackie.
Kształcenie inżynierów i specjalistów z wyższym wykształceniem dla krajowej straży pożarnej rozpoczęło się w 1933 roku na wydziale sanitarno-technicznym Leningradzkiego Instytutu Inżynierów Budownictwa Miejskiego (LIICS).
1 września 1933 roku utworzono remizę strażacką. Ta data jest dniem założenia Państwowej Akademii Straży Pożarnej Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji.V.S. Bektashev został mianowany szefem straży pożarnej w LIICS.
W 1936 roku utworzono Wydział Inżynierów Obrony Ogniowej NKWD ZSRR 1933-1948. Kierownikiem wydziału został P.V. Yakobson. W kolejnych latach funkcję tę pełnili: P.D. Peslak (1937–1938), N.P. Efremow (1938–1941), NF Shadrin (1941). Na początku Wielkiego Wojna Ojczyźniana Studenci FIPO bronili oblężonego Leningradu. Już 24 września 1941 r. szef FIPO Szadrin Nikołaj Fiodorowicz odczytał swoim podwładnym rozkaz zastępcy komisarza ludowego NKWD ZSRR w sprawie przeniesienia stałych i zmiennych członków wydziału do formacji 20. Dywizji Piechoty NKWD i leningradzkiego UPO. Około jedna trzecia personelu wydziału zginęło w zaciętych walkach.
26 marca 1942 roku rozpoczęto ewakuację do miasta Essentuki kadry liczącej 110 studentów oraz 24 pracowników dowodzenia i nauczania. 18 kwietnia Fipowici dotarli do celu. W związku z zajęciem miasta przez Niemców Woda mineralna i niebezpieczeństwo zajęcia przez nazistów Essentuki, zajęcia zostały przerwane, a wykładowcy opuścili miasto. Baku stało się punktem ewakuacyjnym. Do Baku dotarliśmy 16 sierpnia. Na wniosek Ludowego Komisarza Spraw Wewnętrznych Azerbejdżańskiej SRR i zgodnie z telegraficznym rozkazem Zastępcy Ludowego Komisarza Spraw Wewnętrznych wydział został od 28 sierpnia przeniesiony pod podporządkowanie operacyjne UPO NKWD AzSSR. Zgodnie z zarządzeniem Ogólnounijnej Komisji ds. Szkół Wyższych Rady Komisarzy Ludowych ZSRR z dnia 15 grudnia 1942 r. nr 305, FIPO wznowiło zajęcia w Azerbejdżańskim Instytucie Przemysłowym (AzII).
W sumie od 1936 do 1948 roku FIPO wydało 10 numerów. W tym okresie kształciło się i zdobywało kwalifikacje na inżynierów bezpieczeństwa pożarowego 286 uczniów, w tym 65 kobiet. Po zakończeniu pracy w Baku wielu nauczycieli zostało przeniesionych do Moskwy, aby kształcić specjalistów obrony przeciwpożarowej na organizowanych Wyższych Kursach Techniki Ogniowej (HPTK), przywódcami tego okresu byli L.M. Epshtein (1941–1943), G.G. Nikitin (1943–1948). ).
Wyższe kursy techniczno-pożarowe Ministerstwa Spraw Wewnętrznych ZSRR 1948-1957 w różnych okresach kierowali nim wiceprezes Verin (1948–1952), V. K. Brink (1952–1955), N. D. Ermilov (1955–1957).
Wydział Inżynierów Straży Pożarnej i Bezpieczeństwa Ministerstwa Spraw Wewnętrznych ZSRR 1957-1973.
W 1957 roku na bazie WPTK w Moskwie, w Wyższej Szkole Ministerstwa Spraw Wewnętrznych ZSRR, utworzono Wydział Inżynierów Ochrony Przeciwpożarowej i Bezpieczeństwa. Wydział organizował szkolenia stacjonarne i niestacjonarne dla studentów, dokwalifikowanie i doskonalenie kadry dowództw straży pożarnej. Ustalono liczebność składu zmiennego: 200 osób w przypadku kształcenia stacjonarnego i 250 osób w przypadku kształcenia na odległość. Czas trwania szkolenia wynosi odpowiednio 4 i 5 lat. Absolwenci uzyskali tytuł inżyniera BHP. W szkoleniu uczestniczyli starsi pracownicy z wyższym wykształceniem zawodowym, którzy ukończyli szkoły pożarnicze i posiadali doświadczenie praktyczna praca co najmniej trzy lata.
Kierownikami wydziału w różnych okresach byli V.I. Rumyantsev (1954–1960), N.A. Tarasow-Agałakow (1960–1964), F.V. Obuchow (1964–1965), G.F. Kożuszko (1965–1969).
W 1969 roku kierownikiem wydziału został Anatolij Nikołajewicz Smurow. Pod jego rządami rozwinął się wydział Wyższa Inżynieryjna Szkoła Pożarno-Techniczna Ministerstwa Spraw Wewnętrznych ZSRR (od 1991 Federacji Rosyjskiej) 1973-1996. Anatolij Nikołajewicz stał na czele VIPTSH do 1983 r.
W latach 1983–1994 VIPTSH kierował generał dywizji Służby Wewnętrznej Kudalenkin Vikenty Fomich - przedstawiciel nowej generacji inżynierów straży pożarnej, student FIPTS, absolwent FIPTiB, strażak dziedziczny, generał dywizji straży pożarnej Służba, kandydat nauk technicznych, profesor nadzwyczajny. Do lat 90. osiągnął wysoką jakość nowy poziom system kształcenia specjalistów ochrony przeciwpożarowej.
W 1992 roku w szkole rozpoczęto kształcenie studentów na kierunku doskonalenia i doskonalenia kadr kierowniczych Państwowej Straży Pożarnej, który rozpoczął kształcenie wysoko wykwalifikowanych specjalistów do pracy na kluczowych stanowiskach kierowniczych szczebla kierowniczego aparatu i oddziałów Państwowej Straży Pożarnej. Absolwenci wydziału uzyskali wykształcenie II stopnia na specjalności „Zarządzanie w systemach społeczno-gospodarczych” z kwalifikacją organizatora zarządzania w systemie bezpieczeństwa pożarowego i ratownictwa medycznego.
W tym samym roku VIPTS rozpoczął kształcenie specjalistów w oparciu o wykształcenie średnie ogólnokształcące z pięcioletnim okresem nauki spośród osób w wieku wojskowym.
Od 1993 roku VIPTSH prowadził także szkolenia dla grup uczniów, którzy ukończyli już różne szkoły techniki pożarniczej w kraju i otrzymali specjalizację techników pożarnictwa: specjaliści ds. pożarnictwa mieli możliwość zdobycia wyższego wykształcenia inżynierskiego.
W latach 1994–1996 na czele VIPTSH stał generał dywizji Służby Wewnętrznej Wiktor Afanasjewicz Salyutin.
Moskiewski Instytut Bezpieczeństwa Pożarowego Ministerstwa Spraw Wewnętrznych ROSJI 1996-1999. Na czele MIPB stał generał dywizji Służby Wewnętrznej Jewgienij Efimowicz Kiryukhantsev, jeden z czołowych i najbardziej doświadczonych specjalistów w dziedzinie bezpieczeństwa pożarowego.
Decyzją Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Federacji Rosyjskiej opracowano koncepcję utworzenia Akademii Państwowej Straży Pożarnej Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji na bazie MIPB, która została wdrożona w 1999 r. dekret rządu Rosji.
Akademia Państwowej Straży Pożarnej Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji 1999-2002. W latach 2000–2005 na czele Akademii stał generał porucznik Służby Wewnętrznej Jewgienij Aleksandrowicz Meszalkin.
W 2002 roku w związku z przeniesieniem Państwowej Straży Pożarnej Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji do Ministerstwa Obrony Cywilnej, Sytuacji Nadzwyczajnych i Pomocy Katastrofom Federacji Rosyjskiej - Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji, nazwa Akademii została przemianowana Akademia Państwowej Straży Pożarnej Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji.
W marcu 2005 roku Państwową Akademią Straży Pożarnej Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji kierował generał pułkownik służby wewnętrznej Teterin Iwan Michajłowicz, doktor nauk technicznych, profesor, członek zwyczajny (akademik) Światowej Akademii Nauk ds. Bezpieczeństwa Zintegrowanego.
Akademia GPS to nie tylko największy ośrodek edukacyjny, ale także autorytatywny ośrodek naukowy i metodyczny. Działają tu kompleksy edukacyjno-badawcze, odbywają się wydarzenia naukowe.
Naukowcy i specjaliści Akademii przygotowują rocznie ponad 100 prac naukowych oraz publikują literaturę dydaktyczną i metodyczną. Należą do nich nowoczesne podręczniki, pomoce dydaktyczne, materiały edukacyjne i referencyjne, komputerowe programy symulacyjne, z których wiele otrzymało pieczęć rosyjskiego Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych.
Przez lata swojej działalności Akademia wyszkoliła wiele tysięcy wysoko wykwalifikowanych specjalistów, którzy zawsze wyróżniali się doskonałą wiedzą naukową, profesjonalizmem, odwagą i odwagą jako wierność najlepszym tradycjom Akademii i straży pożarnej Rosji.
Przez cały okres istnienia Akademii (od 1933 r.) odznaczenia państwowe ZSRR i Rosji otrzymało ponad 16 tysięcy absolwentów.
Wśród absolwentów uczelni jest Bohater związek Radziecki- Generał dywizji Telyatnikov Leonid Pietrowicz, odznaczony za odwagę, bohaterstwo i bezinteresowne działania wykazane podczas likwidacji wypadku przy ul Elektrownia jądrowa w Czarnobylu. Generał dywizji Służby Wewnętrznej Maksimczuk Władimir Michajłowicz, pośmiertnie odznaczony tytułem Bohatera Federacji Rosyjskiej za odwagę i bohaterstwo wykazane podczas zadania specjalnego.
Pułkownik Służby Wewnętrznej Czernyszew Jewgienij Nikołajewicz, odznaczony pośmiertnie tytułem Bohatera Federacji Rosyjskiej za odwagę i bohaterstwo w gaszeniu pożaru i ratowaniu życia ludzkiego, był studentem wydziału korespondencyjnego Wydziału Kadry Kierowniczej Akademii.
Dziś w proces naukowo-dydaktyczny Akademii zaangażowane są 24 katedry, zatrudniające ponad 200 doktorów i kandydatów nauk ścisłych, tytuł akademicki profesorowie mają ponad 60 specjalistów. Siedmiu naukowców Akademii posiada tytuł honorowy „Zasłużony Pracownik Nauki i Federacji Rosyjskiej”, dziewiętnastu – „Zasłużony Pracownik” Liceum RF”, jest także „Zasłużony Ekolog Federacji Rosyjskiej”, „Zasłużony Doktor Federacji Rosyjskiej” i „Zasłużony Pracownik Wychowania Fizycznego i Sportu Federacji Rosyjskiej”.
Za wysoki poziom wyszkolenia personelu naukowego, pedagogicznego, inżynieryjnego i technicznego Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Socjalistycznej Republiki Wietnamu Państwowa Akademia Straży Pożarnej Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji została dwukrotnie odznaczona Orderem Przyjaźni Socjalistyczna Republika Wietnamu w 1983 r. (Wyższa Szkoła Techniki Pożarniczej) i 2008 r. W 1977 roku za wielki wkład w kształcenie specjalistów naukowych, pedagogicznych, inżynieryjnych i technicznych Państwowa Akademia Straży Pożarnej Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji (Wyższa Szkoła Techniki Pożarniczej) została odznaczona Orderem Przyjaźni Republiki Węgierskiej .
Akademia GPS prowadzi szkolenia w kilku obszarach programy edukacyjne, kierunki i specjalności. Studenci otrzymują wyższe wykształcenie zawodowe na specjalności „Bezpieczeństwo Pożarowe” i „Państwowa Administracja Miejska”.
Od roku akademickiego 2009 ludność cywilna zaczęła studiować na Akademii zintegrowane nauki o bezpieczeństwie w ramach kontraktu, co po raz kolejny podkreśliło, że rozwiązywanie problemów bezpieczeństwa jest działalnością cieszącą się dużym zainteresowaniem społeczeństwa.
Od roku akademickiego 2010 kształcenie odbywa się także w dwustopniowym systemie kształcenia – studia licencjackie i magisterskie – na specjalności „Bezpieczeństwo Technosfery”. Ponadto w programach kształcenia Akademii znajdują się studia podyplomowe na specjalnościach „Bezpieczeństwo pożarowe i przemysłowe”, „Automatyzacja i sterowanie procesami technologicznymi i produkcją”. Kolejnym kierunkiem są studia doktoranckie oparte na wyższym wykształceniu zawodowym.
Akademia zapewnia przekwalifikowanie zawodowe i szkolenia zaawansowane w zakresie podstawowych programów kształcenia zawodowego. Na bazie Akademii z powodzeniem działają Instytut Korespondencji i Kształcenia na Odległość oraz Instytut Przekwalifikowania i Studiów Zaawansowanych. Istnieją dwa przedstawicielstwa - w Kazaniu, Stawropolu i Rostowie nad Donem.
Pierwszy zastępca dyrektora Akademii
Generał dywizji Służby Wewnętrznej
BASOW Wadim Anatoliewicz
Po ukończeniu akademii służył na wyższych stanowiskach w oddziałach Ministerstwa Obrony Federacji Rosyjskiej. W 2008 roku został zwolniony ze służby wojskowej i po wygaśnięciu umowy o służbie wojskowej zaciągnięty do rezerwy. W tym samym roku został przyjęty służba wojskowa na podstawie umowy z rosyjskim Ministerstwem Sytuacji Nadzwyczajnych.
Służył w Południowym Centrum Regionalnym Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji jako zastępca szefa wydziału operacyjnego, szef centrum zarządzania kryzysowego. Od 2010 r. pierwszy zastępca szefa Dyrekcji Głównej rosyjskiego Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych w obwodzie wołgogradzkim.
Odznaczony wieloma medalami wydziałowymi.
Powołany na stanowisko pierwszego zastępcy dyrektora Akademii w lutym 2016 r.
Zastępca Kierownika Akademii ds. Akademickich
Pułkownik Służby Wewnętrznej
BEDILO Maksim Władimirowicz
Wyższa edukacja. W 1996 roku ukończył Kaliningradzki Wyższy Order Inżynieryjny Szkoły Wojsk Inżynieryjnych im. Lenina Czerwonego Sztandaru. W 2003 roku ukończył Akademię Inżynierii Wojskowej.
W 2012 roku powołany na stanowisko Zastępcy Kierownika Akademii ds. Akademickich.
Zastępca Kierownika Akademii Pracy Naukowej
Pułkownik Służby Wewnętrznej
ALESZKOW Michaił Władimirowicz
Zastępca Kierownika Akademii Pracy z Kadrą
Pułkownik Służby Wewnętrznej
KOROTKOW Siergiej Nikołajewicz
Zastępca Kierownika Akademii Logistyki i Wsparcia Technicznego
POKROWSKI Andriej Anatoliewicz
Urodzony 20 sierpnia 1959 roku w mieście Zlatoust Obwód Czelabińska. W 1980 roku ukończył Wyższą Szkołę Dowodzenia Czołgiem w Czelabińsku, nazwaną na cześć 50. rocznicy Wielkiej Rewolucji Październikowej. Służył w czynnej służbie wojskowej na stanowiskach dowodzenia w Karpackim Okręgu Wojskowym i Dalekowschodnim Okręgu Wojskowym. W 1994 roku ukończył Akademię Wojsk Pancernych. Pułkownik rezerwy.Przyznano nagrody wydziałowe.
Powołany na stanowisko Zastępcy Dyrektora Akademii w marcu 2015 roku. .
Kierownik Instytutu Rozwoju
Pułkownik Służby Wewnętrznej
NIKODIMOW Oleg Nikołajewicz
Godło banera
Godło sztandaru Federalnej Państwowej Instytucji Edukacyjnej Wyższego Szkolnictwa Zawodowego „Akademia Państwowej Straży Pożarnej Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji” (załącznik do zarządzenia Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji z dnia 29 sierpnia 2010 r. nr 408 ) to wizerunek złotego dwugłowego orła z opadającymi skrzydłami i zwieńczonego koroną. Orzeł trzyma w łapach figuratywną tarczę ze srebrną obwódką zakrywającą pierś. Pole tarczy jest ciemnoczerwone. W polu tarczy znajdują się główne elementy herbu miasta Moskwy - św. Jerzy Zwycięski w srebrnej zbroi i niebieskim płaszczu, na srebrnym koniu, uderzający złotą włócznią czarnego węża. Tarcza nałożona jest na dwie ukośnie skrzyżowane srebrne pochodnie. Nad szczytem tarczy znajduje się srebrny hełm strażacki. |
Czy to będzie się nadal zdarzać? Jestem studentem trzeciego roku. Im dalej idziemy, tym jest gorzej. Kadeci coraz częściej służą, zamiast się uczyć. Kierownictwo nieustannie podejmuje nielogiczne decyzje, które psują życie wszystkim i nie dają żadnych pozytywnych rezultatów. Mózgi zastępuje się treningiem musztry. Razem spadamy w przepaść, towarzysze.
Ani mężowi, oficerowi, ani mnie nie przydzielono pokoju, Poczta Państwowa cały czas kłamała. Błąkaliśmy się po akademiku przez cały rok. W rezultacie musiałem wykorzystać ostatnie pieniądze na przeprowadzkę do obwodu moskiewskiego. Teraz będzie 1 września i znowu kierownictwo wypędza nas z hostelu, składając obietnice.
Od rana do wieczora kadeci akademii: maszerują, uderzają w tamburyn, grzmi orkiestra, krzyczą na całą ulicę: „Hurra!”, „Życzę zdrowia” wszystkim, od porucznika po najwyższego dowódcę . Następnie hymn i piosenka „Gdyby tylko ojczyzna żyła”, ale czy nie ma innych zmartwień?!
Kto chce, ten otrzyma wiedzę. Konieczna jest zmiana formy zestawu. Rekrutują wielu „głupich” ludzi. I w zasadzie nie jest źle - warto się uczyć.
Jestem tam studentką 3 roku i szczerze mówiąc żałuję, że tam nie poszłam! Cóż, zobaczmy z kim wyjdę!
2012-02-15 |
Ukończył Akademię. W tym roku przystąpiłem do jego programu uzupełniającego. Odkąd skończyłam studia nastąpiły duże zmiany na lepsze. Absolwenci posiadają wysoki poziom wiedzy, wielu z nich nie pracuje w Państwowej Straży Pożarnej, gdzie zarabiają niewielkie pieniądze, ale w różnych strukturach komercyjnych związanych z bezpieczeństwem przeciwpożarowym, projektowaniem, ubezpieczeniami itp. Mając głowę na karku i cel osiągnięcia sukcesu, a także wykształcenie zdobyte w Akademii - można uznać, że osiągnąłeś sukces.
Z każdym rokiem wzrasta rola i znaczenie Ministerstwa Obrony Cywilnej Federacji Rosyjskiej, Reagowania Kryzysowego i Konsekwencji Klęsk Żywiołowych w społeczeństwie. Już długi czas Ministerstwo Sytuacji Nadzwyczajnych jest najważniejszą strukturą umożliwiającą prowadzenie działań ratowniczych w różnych regionach kraju. Często personel wojskowy i pracownicy Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych mają do dyspozycji minimum czasu, aby przybyć na pomoc ludziom. Dlatego jednym z głównych działań ministerstwa jest kształcenie wysoko wykwalifikowanej kadry, która potrafi szybko i skutecznie ocenić sytuację, podjąć mądrą decyzję i zorganizować pracę na rzecz ochrony i ratowania ludzi w warunkach katastrof spowodowanych przez człowieka, klęski żywiołowe, konflikty zbrojne, ataki terrorystyczne i inne negatywne zdarzenia. Coraz częściej pracownicy rosyjskiego Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych niosą pomoc obywatelom innych państw, w tym oddalonych o dziesiątki, setki, a nawet wiele tysięcy kilometrów.
Chętnych do zdobycia prawdziwie męskiego zawodu w Ostatnio znacznie wzrosła. Obecnie kraj zapewnia kształcenie specjalistów z wyższym wykształceniem w około dziesięciu instytucjach szkolnictwa wyższego (akademie i instytuty), a także ich oddziałach w różnych regionach naszego ogromnego kraju: Moskwa i obwód moskiewski, Petersburg, Iwanowo, Murmańsk, Władywostok, Jekaterynburg, Woroneż, obwód krasnojarski.
Uczelnie organów ścigania z reguły niechętnie przekazują szczegółowe informacje na swoich oficjalnych stronach internetowych, ograniczając się do informacje ogólne. Ale każdy kandydat, przyszły student, kadet lub słuchacz chce otrzymywać informacje od tych, którzy studiowali na tej uczelni lub kontynuują naukę.
Jeśli samą działalność Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych można ocenić na podstawie zapoznania się z różnymi drukowanymi źródłami elektronicznymi i drukowanymi oraz mediami, to o instytucjach edukacyjnych Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych, procesie edukacyjnym i trudnościach pojawiających się podczas studiów, możesz się dowiedzieć z recenzji w zasobach informacyjnych Obuchebe. Ocena tego czy tamtego może wiele powiedzieć instytucja edukacyjna.
Informacje, recenzje i oceny strony mogą bardzo pomóc w wyborze przyszłego szlachetnego, prawdziwego męskiego zawodu ratownika oraz obecnym uczniom, którzy wciąż decydują, którą ścieżkę życiową wybiorą i co ich czeka. Często zdarza się, że młodych ludzi pociąga romantyzm i szlachetność zawodu, ale bez wiedzy czekają ich trudności, które zaskakują. Obecność uczciwych i obiektywnych recenzji z pewnością pomoże odwiedzającym witrynę dowiedzieć się więcej o tym, czego mogą się spodziewać zarówno podczas studiów, jak i podczas dalszej pracy. Informacje te pozwolą Ci z wyprzedzeniem rozpocząć przygotowania do przyjęcia i studiów na uniwersytetach Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych, które stawiają zwiększone wymagania w zakresie wiedzy z niektórych przedmiotów i nauk, określonej wiedzy i umiejętności technicznych, gotowości fizycznej, stabilności moralnej i psychologicznej oraz innych równie ważne cechy.
Twoje życie i zdrowie będą w dużej mierze zależeć od tego, jaką masz wiedzę, jak przygotujesz się moralnie i fizycznie do trudnego, szlachetnego zawodu, najeżonego trudnościami, niebezpieczeństwami i ryzykiem. ogromna ilość ludzi na rozległych obszarach naszego kraju i poza nim. Mamy nadzieję, że pomyślnie wybierzesz placówkę edukacyjną, w której zostaniesz przyjęty na studia, pomyślnie ją ukończysz i odniesiesz duży sukces zawodowy w swojej przyszłej działalności. Jesteśmy pewni, że nasze źródło informacji Obuchebe.ru pomoże Ci dokonać wyboru i postawić pierwsze kroki w przyszłość.
Szkolenie specjalistów obrony cywilnej dla krajowych jednostek terytorialnych Ministerstwa Federacji Rosyjskiej ds. Obrony Cywilnej, Sytuacji Nadzwyczajnych i eliminacji wyników w Agencji Ochrony Ludności Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji odbywa się na najwyższym poziomie. Kosztem budżetu państwa szkolenia odbywają się przez cztery lub pięć lat. Studenci pełnią funkcję podchorążych w koszarach, a absolwenci po otrzymaniu dyplomu otrzymują stopień porucznika.
Będąc jedną z najstarszych uczelni wyższych (założoną w 1933 r.), kształciła początkowo inżynierów ochrony przeciwpożarowej w Leningradzkim Instytucie Inżynierów Budownictwa Komunalnego. Instytucja edukacyjna została przeniesiona do obwodu moskiewskiego i obecnie mieści się w mieście Chimki.
W chwili obecnej w Akademii pracują następujące wydziały:
- Bezpieczeństwo Technosfery.
- Kształcenie kadr naukowych i pedagogicznych.
- Wydział edukacji korespondencyjnej.
- Szkolenie specjalistów zagranicznych.
- Bezpieczeństwo przeciwpożarowe.
- Struktury edukacyjne na zasadach odpłatnych.
W 25 wydziałach zatrudnieni są nauczyciele tytuły naukowe i stopnie naukowe, z których ponad trzydziestu to laureaci honorowych tytułów Rosji. Szkolenie kadr na specjalnościach z uprawnieniami licencjackimi i specjalistycznymi realizowane jest w następujących obszarach:
- Bezpieczeństwo pożarowe i technosferyczne.
- Administracja państwowa i miejska.
- Technologie i.
- Badanie kryminalistyczne.
Korpus Kadetów Akademii Obrony Cywilnej Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji
W 2013 roku w ramach Akademii utworzono ośrodek szkolenia podchorążych, który w 2015 roku przekształcił się w Korpus Kadetów. Przyjęcie do korpusu następuje przez młodych mężczyzn w wieku 14-16 lat, którzy ukończyli 9 klas i ze względów zdrowotnych mogą uczyć się w wyspecjalizowanych placówkach oświatowych Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych. Warunkiem jest pobyt przedstawicieli prawnych wnioskodawców (rodziców) na terytorium Centrali okręg federalny. Kandydaci, których rodzice są personelem wojskowym i pracownikami Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych, mają pierwszeństwo przy przyjęciu. To samo prawo przysługuje dzieciom rodziców zwolnionych ze służby z przyczyn obiektywnych, jeżeli mają co najmniej dwudziestoletni staż pracy. W trakcie szkolenia podchorążowie, oprócz wykształcenia średniego ogólnokształcącego, zdobywają wiedzę z zakresu zawodu „ratownika”.
Akademia Państwowej Straży Pożarnej
Doskonała baza dydaktyczno-laboratoryjna pozwoliła na utworzenie 10 szkół naukowych. O poziomie wyszkolenia specjalistów świadczy fakt, że w okresie sowieckim i w Federacji Rosyjskiej ponad 1600 absolwentów uczelni w całym okresie jej istnienia otrzymało odznaczenia rządowe. Oprócz Moskiewskiego Centrum Edukacyjno-Metodologicznego w organizację procesu edukacyjnego zaangażowane są oficjalne przedstawicielstwa w Kazaniu i Stawropolu.
Działalność naukowa i innowacyjna
Naukowcy i nauczyciele prowadzą aktywne badania naukowe w kompleksowym rozwiązywaniu problemów organizacyjnych i zarządczych oraz siedmiu zespołów edukacyjno-naukowych w poszczególnych obszarach. Personel naukowy wykonuje:
- Wyznaczanie celów do poprawy Ramy prawne Ministerstwo Sytuacji Nadzwyczajnych.
- Rozwój nowoczesna technologia w zakresie prowadzenia ratowniczych prac ratowniczych i ochrony przeciwpożarowej, technik i środków zapewniających ochronę przed pożarami różnych obiektów.
- Studium zadań organizacyjnych i kierowniczych straży pożarnej na szczeblu państwowym.
Obrony rozpraw doktorskich prowadzą dwie Rady ds. rozpraw doktorskich. W kręgu zainteresowań Akademii znajduje się działalność licencyjna i certyfikacja produktów. Ponadto wykonywane są prace i usługi na rzecz osób fizycznych i prawnych w Rosji i za granicą. Pracownicy Akademii stale publikują literaturę popularnonaukową, naukową i dydaktyczną oraz uczestniczą w międzynarodowych konferencjach i seminariach naukowych i praktycznych.
Ogólna liczba studentów przekracza trzy tysiące, na Wydziale Pracy z Cudzoziemcami studiuje 43 studentów. Stała Rada Młodych Naukowców i Specjalistów Akademii przyciąga działalność naukowa uczniom, stwarzając warunki do twórczej samorealizacji.
Wśród uczelni podległych Ministerstwu placówka oświatowa jest najstarszą i najbardziej uhonorowaną placówką oświatową. W 1906 roku XX wieku główny organ zarządzający stolicy kulturalnej - Duma miasta Petersburga przyjęła akt prawny o otwarciu Kursów Techników Pożarnictwa, można to uznać za okres początku wszystkiego system edukacji szkolenie specjalistów w zakresie rosyjskiego systemu bezpieczeństwa pożarowego. Leningradzka Szkoła Pożarnicza, w którą na początku XX wieku przekształciły się Kursy, pozostawała jedyną instytucją kształcącą kierowników straży pożarnej i organizatorów gaszenia pożarów dla największych miast i obiektów przemysłowych przez bardzo długi czas.
Pod koniec lat 80. szkoła dokonała nowego przełomu, stając się wyższą uczelnią i przemianowując ją na Leningradzką (od 1991 r. St. Petersburg) Wyższą Szkołę Pożarniczo-Techniczną. Instytut kształci specjalistów w ponad 90 ważnych obszarach działalności z zakresu gaszenia pożarów i ochrony obiektów strategicznych. Oddziały instytucji znajdują się w Murmańsku i Władywostoku, a w wielu regionach Rosji znajdują się wydziały zajmujące się kształceniem stacjonarnym i zdalnym.
Oprócz głównej specjalizacji studentów, wydziały prowadzą kształcenie specjalistyczne dla wykwalifikowanych pracowników w następujących specjalnościach:
- Analityka i zarządzanie systemem.
- Wsparcie legislacyjne i regulacje prawne działalność Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji.
- Rachunkowość budżetowa, marketing w instytucjach Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych.
- Ekspertyzy i ekspertyzy techniczno-pożarowe.
Zasadniczo nowe metody szkolenia personelu, stworzone przez profesorów Państwowej Straży Pożarnej w Petersburgu Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji, przygotowują specjalistów do prowadzenia działań ratowniczych w strefie szczególnego ryzyka. Personel uczelni składa się z 83 lekarzy i 282 kandydatów nauk ścisłych, członków Rosyjskiej Akademii Nauk. Wśród nich jest trzech laureatów nagrody państwowej w dziedzinie nauk ścisłych i technologii.
Prawo międzynarodowe
Podpisano umowy o współpracy z dwudziestoma wiodącymi instytucjami naukowymi w Europie, Azji i obu Amerykach. Będąc członkiem Stowarzyszenia Straży Pożarnych i Ratownictwa, zrzeszającego pięćdziesiąt krajów świata, uczelnia organizuje i prowadzi seminaria z zakresu badań przeciwpożarowych, zapewnienia bezpieczeństwa w wysoce skomplikowanych inwestycjach oraz projektowania.
Syberyjska Akademia Pożarnictwa i Ratownictwa
Tytuł niezależnej instytucji szkoleniowej SibPSA został przyznany Ministerstwu Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji nie tak dawno temu – w 2015 roku. Wcześniej był uważany za część Instytutu w Petersburgu. Pracą dydaktyczną profesorów Akademii objętych jest 500 studentów studiów stacjonarnych oraz około siedmiuset osób ubiegających się o nauczanie w niepełnym wymiarze godzin. Głównym obszarem zatrudnienia akademii jest kształcenie kadr najwyższej kategorii, zapewniających bezpieczeństwo przeciwpożarowe w północnych regionach kraju.
Szkolenia pracowników prowadzone są w kilku głównych obszarach:
- Oficer ochrony przeciwpożarowej.
- Bezpieczeństwo przeciwpożarowe.
- Prawnik.
- Ekspert medycyny sądowej (badanie kryminalistyczne).
- Badanie kryminalistyczne (specjalistyczne).
- Psychologia aktywności zawodowej.
- Bezpieczeństwo w Technosferze (licencjat).
Instytucja edukacyjna realizuje zamówienia państwowe dla pracowników na podstawie budżetu, a także na podstawie umów o szkolenie personelu dla północnego okręgu federalnego.
Szkolenia specjalistyczne obejmują konkretne tematy, takie jak zarządzanie bezpieczeństwem pożarowym, biologiczne i metodologiczne podstawy bezpieczeństwa, a także standardy produkcyjne, metrologia i certyfikacja pracy. Ponadto elektrotechnika, grafika inżynierska i inne dyscypliny techniczne są koniecznie uwzględnione w planie szkolenia. Cykle nauczania przedmiotów przyrodniczych i matematycznych różnią się między sobą, biorąc pod uwagę specyfikę instytucji edukacyjnej. Na przykład, oprócz standardowych dyscyplin, prowadzone są szkolenia z takich przedmiotów, jak teoria spalania, noksologia i ekologia. Kadra naukowo-dydaktyczna Akademii jest wysoko wykwalifikowana, a doktorzy i kandydaci nauk ścisłych pracują na dziesięciu wydziałach.
Badania i rozwój
Pomimo stosunkowo krótkiego okresu istnienia Akademia słynie ze swojej działalności prace naukowe w zakresie bezpieczeństwa i terytorium, zwiększenie bezpieczeństwa obiektów z uwzględnieniem ich charakterystyki. Centrum działające w ramach placówki oświatowej prowadzi:
- prace badawczo-rozwojowe;
- tworzy oprogramowanie w swojej dziedzinie działalności;
- działalność w zakresie informacji wynalazczej i patentowej.
Kadeci i studenci Akademii biorą czynny udział w pracach Centrum. Wchodząc na stronę internetową instytucji edukacyjnej, można uzyskać szczegółowe informacje na wszystkie tematy.
Instytut Ural Państwowej Straży Pożarnej
Od 1928 r., Kiedy Regionalny Komitet Wykonawczy w Swierdłowsku podjął decyzję o utworzeniu regionalnych klas technicznych przeciwpożarowych na Uralu, i do tej pory instytucja edukacyjna w Jekaterynburgu (Swierdłowsku) pracuje nad szkoleniem kadry kierowniczej w zakresie komisji przeciwpożarowej. W 1999 r. Wyższa Szkoła Techniki Pożarniczej Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji została przekształcona w filię Akademii Petersburskiej, a w 2008 r. podchorążowie kształcili się w ramach wyższego programu kształcenia zawodowego.
Kształcenie w placówce prowadzone jest zgodnie z tokiem kształcenia zawodowego wyższego i średniego do wykonywania obowiązków kadry menedżerskiej wyższego i średniego szczebla. Na wydziałach bezpieczeństwa pożarowego i technosfery kształcą kawalerów i specjalistów, nadając absolwentom stopień „porucznika”. Dopuszczalne są studia niestacjonarne, których czas trwania wynosi 12 semestrów, czyli 6 lat.
Istnieje drugi kierunek odpłatnych usług edukacyjnych dla następujących profili pracy:
- Bezpieczeństwo przeciwpożarowe.
- Ochrona w sytuacjach awaryjnych.
Na podstawie pełnego wykształcenia średniego, po pięciu latach studiów stacjonarnych nadawany jest tytuł „specjalisty” lub „inżyniera”. Na podstawie 9 klas nadawana jest kwalifikacja „technik”. Na wydziale, w ramach 12 programów przekwalifikowania i doskonalenia zawodowego, kadra kierownicza, pracownicy i specjaliści, urzędnicy Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych, otrzymują dodatkowe wykształcenie zawodowe.
Świadczenie usług dla Państwowej Straży Pożarnej Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji
Przez cały okres istnienia placówki oświatowej absolwenci i pracownicy wielokrotnie wyróżnili się w gaszeniu najtrudniejszych pożarów. Wysoki poziom kadry dydaktycznej oraz duży potencjał naukowy pozwalają nam świadczyć szeroki zakres usług w następujących obszarach:
- Ekspertyza rozwiązań zapewniających ochronę przeciwpożarową.
- Naukowe i techniczne uzasadnienie norm i zasad praktyczne użycie w zakresie ochrony przeciwpożarowej.
- Sprawdzanie zgodności projektów budowlanych różnych obiektów z wymaganiami przeciwdziałania możliwości wystąpienia pożarów.
- Weryfikacja poprawności kalkulacji ryzyka pożarowego, zarówno w celu zapewnienia bezpieczeństwa pożarowego ludzi, jak i obiektów użytkowych.
- Systematyczne zapewnianie ochrony przeciwpożarowej.
Utworzona w 2011 roku na bazie instytutu organizacja o statusie publicznym, promuje rozwój ochrony przeciwpożarowej na zasadzie wolontariatu w mieście oraz wdrażanie działań zapobiegawczych w celu wzmocnienia bezpieczeństwa pożarowego w Jekaterynburgu.
Woroneski Instytut Państwowej Straży Pożarnej
W systemie instytucji edukacyjnych Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych, VI Państwowej Straży Pożarnej Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji, jest ona uważana za główną w zakresie szkolenia specjalistów bezpieczeństwa pożarowego najwyższej kategorii. Reprezentując nie tylko instytucję edukacyjną, ale cały kompleks edukacyjno-naukowy, zapewnia realizację następujących programów:
- Uzyskanie wykształcenia średniego i wyższego.
- Szkolenie kadr na studiach podyplomowych i podyplomowych.
- Szkolenie przekwalifikacyjne i zaawansowane.
Pierwszy nabór do Szkolnego Oddziału przyszłych specjalistów przeciwpożarowych odbył się w 1968 r., ukończono 2 grupy: pierwszą do szkolenia młodszych inspektorów i asystentów instruktorów prewencji, drugą do szkolenia dowódców wydziałów. To właśnie ta mała grupa wolontariuszy stanowiła podstawę instytutu. 16 lutego 1970 roku oddział liczył już 150 osób. Obecnie na pięciu wydziałach kształci się ponad dwa tysiące przyszłych strażaków, technologów, specjalistów, studentów i stażystów. Oprócz wysokiej jakości bazy edukacyjnej i poligonu z możliwością zastosowania zdobytej wiedzy w praktyce, studenci mają do dyspozycji bibliotekę, siłownia i stadion. Aby zapewnić funkcjonowanie Instytutu w pełni na nowoczesnym poziomie, na przekazanym Instytutowi w 2009 roku terenie o powierzchni 33 hektarów, ruszyła budowa budynków dydaktycznych, poligonu i całej niezbędnej infrastruktury.
Działania edukacyjne
W sumie instytut posiada 15 zakładów, z których większość koncentruje się na nauczaniu dyscyplin specjalnych. Oprócz wydziałów wąsko specjalizacyjnych istnieją:
- Dyscypliny społeczno-ekonomiczne i humanitarne.
- O kulturze mowy i językach obcych.
- Dyscypliny sportowe i wychowanie fizyczne.
- Uzasadnienie procesów spalania.
Przyjmowanie kandydatów, prowadzenie zajęć utrwalających wiedzę teoretyczną w praktyce oraz wstępne szkolenie zawodowe odbywa się w bazie położonej w pobliżu wsi Gorozhanka nad brzegiem rzeki.
Wstęp na podstawowe specjalności odbywa się na koszt budżetu federalnego. Szkolenia możliwe są na podstawie umów z opłaceniem kosztów szkolenia. W ramach studiów magisterskich na specjalności „Bezpieczeństwo Technosfery” (semestr 2,5 roku) studenci studiują zaocznie na podstawie umów i „pracowników państwowych”. Studia podyplomowe niestacjonarne trwają 4 lata. W tym samym obszarze bezpieczeństwa technosfery po ukończeniu szkolenia nadawana jest kwalifikacja nauczyciela-nauczyciela.
Uwaga!!!
Federalna Państwowa Budżetowa Instytucja Edukacyjna Szkolnictwa Wyższego „Akademia Pożarnictwa i Ratownictwa w Iwanowie Państwowej Straży Pożarnej Ministerstwa Federacji Rosyjskiej ds. Obrony Cywilnej, Sytuacji Kryzysowych i Pomocy w przypadku Katastrof” (zwana dalej Akademią Pożarnictwa i Ratownictwa w Iwanowie) oraz Państwo Federalne Budżetowa Instytucja Edukacyjna Szkolnictwa Wyższego „Woroneski Instytut Państwowej Straży Pożarnej Ministerstwa Federacji Rosyjskiej ds. Obrony Cywilnej, Sytuacji Kryzysowych i Pomocy w przypadku Katastrof” (zwana dalej Instytutem Woroneża) została zreorganizowana w formie przyłączenia się Instytutu Woroneża do Akademia Pożarnictwa i Ratownictwa w Iwanowie jako odrębna jednostka jednostka strukturalna(oddział).
Historia Instytutu Iwanowo rozpoczęła się w połowie lat 60. XX wieku, kiedy w mieście utworzono szkołę techniki pożarniczej, w której zatrudniono zmienną kadrę 500 jednostek i stałą kadrę 170 jednostek. Godne wyniki w nauce, dzięki kwalifikacjom kadry naukowo-dydaktycznej, zostały odnotowane poprzez zmianę nazwy uczelni na pełnoprawną uczelnię – instytut. Znaczące wydarzenie miało miejsce pod koniec stycznia 2015 roku. Od tego czasu liczba kandydatów i studentów dramatycznie wzrosła, a kadra pedagogiczna przeszła istotne zmiany.
Dziś nowoczesny kompleks edukacyjno-naukowy kształci około półtora tysiąca zwykłych pracowników Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych i ratowników, łączna liczba studentów to ponad dwa i pół tysiąca. Zgłoszenia kandydatów przyjmowane są na szkolenia kosztem budżetu i na zasadach komercyjnych.
Położone na obszarze ponad 20 tys metry kwadratowe bazę edukacyjno-materiałową tworzą sale wykładowe, laboratoria edukacyjne wielofunkcyjnego kompleksu edukacyjno-szkoleniowego, laboratoria i zajęcia specjalistyczne.
Na specjalnie wyposażonym polu placówki edukacyjnej, zajęcia praktyczne w dyscyplinach ważnych dla przyszłych ratowników:
- Prowadzenie sytuacji awaryjnych związanych z osuwiskami, gruzami itp.
- Gaszenie pożarów i reagowanie kryzysowe w lotnictwie i kolei.
- Zajęcia na farmach zbiornikowych.
- Przygotowanie psychologiczne na pasach szkolenia pożarniczego.
- Ćwiczenie zachowań w wypadkach drogowych o różnej ciężkości.
Dużą wagę przywiązuje się do rozwoju fizycznego. Kształcenie studentów akademii należy do najlepszych w kraju i odbywa się w specjalistycznym budynku edukacyjnym z wykorzystaniem aren sportowych. Kadeci mogą doskonalić swoje umiejętności na sali sportowo-zapaśniczej. Zawody odbywają się regularnie na boisku własnego stadionu z bieżniami. Stadion wyposażony jest w trybuny dla cheerleaderek na 350 osób. Miasteczko sportowe, nowoczesna biblioteka z dostępem do Internetu i klub na 550 miejsc pozwalają zaspokoić różnorodne zainteresowania.
Ćwiczyć - główny czynnik udana nauka!
Funkcja proces edukacyjny w Państwowej Straży Pożarnej IPSA Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji jest to, że studenci i kadeci biorą czynny udział w eliminowaniu sytuacji awaryjnych o różnym charakterze, gaszenie pożaru. na terenach centralnych od 1972 r. połączone oddziały placówki oświatowej gasiły pożary. Za profesjonalne i zdecydowane działania wspólnego zespołu instytutu w gaszeniu pożarów leśno-torfowych (2010) w obwodach Iwanowo i Włodzimierz, 150 pracowników i podchorążych otrzymało nagrody rządowe i podziękowania od gubernatorów.
Przeczytaj także:
„Po zatwierdzeniu Procedury i warunków przyjmowania na studia w organizacjach państwa federalnego, które prowadzą działalność edukacyjną i podlegają jurysdykcji Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Rosji w zakresie programów edukacyjnych szkolnictwa wyższego - programy szkolenia personelu naukowego i pedagogicznego na studiach podyplomowych studia"