Podstawowe środki informacji i oddziaływania psychologicznego. Informacje i wpływy psychologiczne
Wpływ informacyjno-psychologiczny (IPI) - wpływ na świadomość jednostek i populacji w celu wprowadzenia zmian w ich zachowaniu i (lub) światopoglądzie. Podstawowe metody. IPV to perswazja i indoktrynacja
Przekonanie skierowane jest w stronę własnego krytycznego postrzegania rzeczywistości. Posiada własne algorytmy wpływu:
Logika perswazji musi być dostępna intelektowi obiektu wpływu;
Perswazja musi być prowadzona w oparciu o fakty znane obiektowi;
Informacje przekonujące muszą zawierać zdania uogólniające;
Przekonanie musi składać się z logicznie spójnych tez;
Zgłaszane fakty muszą budzić odpowiednie emocje
Sugestia natomiast skierowana jest do podmiotów, które postrzegają informacje bezkrytycznie. Jego cechy to:
Celowe i zaplanowane zastosowanie;
Specyfika definicji przedmiotu sugestii (selektywny wpływ na określone grupy populacji, z uwzględnieniem podstawowych cech społeczno-psychologicznych, narodowych i innych tych grup);
Bezkrytyczne postrzeganie informacji przez obiekt sugestii (sugestia opiera się na efekcie postrzegania przekazywanych informacji jako instrukcji działania bez ich logicznej analizy);
Pewność, specyfika inicjowanego zachowania (obiekt musi otrzymać instrukcje, w jaki sposób przeprowadzić swoje specyficzne reakcje i działania, które odpowiadają celom oddziaływania)
IPV jest kierowane na świadomość indywidualną lub publiczną za pomocą środków informacyjno-psychologicznych lub innych, powodując transformację psychiki, zmianę poglądów, opinii, postaw, orientacji wartości, motywów i stereotypów jednostki w celu wywarcia wpływu na jej działania i zachowanie . Jej ostatecznym celem jest osiągnięcie określonej reakcji, zachowania (działania lub braku działania) jednostki, która odpowiada tym celom. IPV.
Proces akceptacji przez jednostkę. IPV, skierowany na emocjonalną sferę świadomości, jest specyficzny, ogólnie rzecz biorąc, bardziej skompresowany niż na przykład proces akceptowania wpływów propagandy: funkcjonują w nim ciała percepcji i zapamiętywania, aktywność myślenia jest bardzo słabo wyrażona . Osoba postrzega informację lub jej nie dostrzega, postrzega ją w całości lub w części, ale prawie nie bierze udziału w formułowaniu pewnych wniosków. Proces oddziaływania informacyjno-psychologicznego na emocjonalną sferę świadomości obejmuje dobrowolne postrzeganie i zapamiętywanie oraz charakteryzuje się bardzo niskim poziomem świadomości treści oddziaływania. Zrozumienie otrzymanych informacji następuje później, wraz ze wzrostem aktywności poznawczej jednostki. Poziom wydajności. IPV zależy od typu:
o. Treść materiału: jego złożoność, specyfika, znaczenie społeczne itp. Przykładowo, na równych warunkach, im prostsza informacja, tym większa szansa, że działania, do których ona skłania, będą mogły zostać wykonane automatycznie, a zwłaszcza gdy nie są sprzeczne przekonania obiektu; im bardziej konkretne wezwanie do działania, tym wyższy stopień automatyzmu odpowiedniej reakcji.
o. Stan psychiczny charakteryzujący się wysokim poziomem reakcji automatycznych. Strach, depresja i apatia przyczyniają się do bezkrytycznego i nieświadomego postrzegania wpływu. Stopień automatyzmu reakcji człowieka jest powiązany z poziomem świadomości i krytyczności postrzegania informacji. Jeśli wpływ zostanie zaakceptowany podświadomie i bezkrytycznie, reakcja publiczności może być automatyczna.
o odstęp czasu pomiędzy wpływami a reakcją: wraz ze wzrostem odstępu czasu maleje automatyzm reakcji ze względu na wzrost krytyczności i aktywności umysłowej obiektu (wyjaśnione przez włączenie treści otrzymanych informacji do osobowości jednostki) system wiedzy i świadomość jego istnienia.
Niebezpieczny. IPV na indywidualną świadomość może prowadzić do dwóch rodzajów powiązanych ze sobą zmian:
1. Zmiany w psychice i zdrowiu psychicznym człowieka. Ponieważ w przypadku oddziaływania informacyjnego trudno jest określić granice normalności i patologii, wyznacznikiem zmian może być utrata adekwatności odzwierciedlenia świata w świadomości i indywidualnym podejściu do świata. O degradacji osobowości można mówić wówczas, gdy upraszczają się formy odzwierciedlania rzeczywistości, reakcje stają się szorstkie, następuje przejście od potrzeb najwyższych (samorealizacji, uznania społecznego) do potrzeb niższych (fizjologicznych, codziennych).
2. Zmiany wartości, pozycji życiowych, wytycznych, światopoglądu jednostki. Zmiany takie pociągają za sobą zachowania aspołeczne i stanowią zagrożenie dla całego społeczeństwa i państwa
Ważną cechą wpływu informacji i psychologii na indywidualną świadomość jest to, że człowiek może jej nie zauważyć i nie rozpoznać w niej zagrożenia. Zachowaniem człowieka steruje jego mózg, świadomy umysł zawiera wszystko, co motywuje człowieka do działania i musi przejść przez jego myślenie. Więc,. IPV, aby zmienić zachowanie człowieka w pożądanym kierunku, musi osiągnąć odpowiednią zmianę w jego świadomości.
W determinacji ludzkich zachowań znaczącą rolę odgrywa postawa (orientacja) - jest to w miarę stała wiedza, uczucia i motywy, które wykształciły się pod wpływem propagandy, edukacji i doświadczenia, powodując pewną postawę człowieka wobec ideologiczne, polityczne i społeczne zjawiska rzeczywistości.
Postawa wyznacza kierunek działania, a zarazem sposób postrzegania i myślenia. Jednak nie wszystkie postawy są równie ważne dla determinowania zachowania. Światopogląd jednostki zależy od wielu stereotypów społecznych, które korelują z pewnymi aspektami życia społecznego. Postawy mają pewną wartość w sensie ich znaczenia dla jednostki. W ich hierarchii najwyższy szczebel zajmują postawy polityczne. W przeciwieństwie do innych są bardziej oporni na zmiany. Postawy polityczne stanowią wspólną podstawę dla wszystkich pozostałych i determinują wewnętrzną stabilność orientacji. Zatem zachowanie danej osoby w różnych warunkach zależy przede wszystkim od jej orientacji politycznej.
Postawy osobiste są nieco bardziej odporne na wpływy zewnętrzne, co wzmacniają także powiązania społeczne. Postawy stają się tym bardziej stabilne, im bardziej są zgodne z normami i zachowaniem Grupa społeczna. Stabilizatorem postawy jest identyfikacja jednostki z grupą. Ale jednocześnie należy wziąć pod uwagę fakt, że w państwie przejściowym (tranzytowym), takim jak Ukraina, wiele wartości moralnych starego ustroju socjalistycznego zostało utraconych, nie zanikły nowe normy i wartości moralne jeszcze nie powstały, a te, które już istnieją, nie zostały powszechnie przyjęte. W tym przypadku przestrzeń informacyjna odgrywa wiodącą rolę w kształtowaniu światopoglądu zwykłego obywatela naszego państwa, który często wszystko, co nowe, postrzega jako najwyższe uniwersalne wartości.
Siłą napędową zmiany postaw są negatywne niepokoje psychiczne spowodowane brakiem równowagi pomiędzy poszczególnymi składnikami postaw politycznych – obiektami oddziaływania propagandowego – tzw. dysonans poznawczy (występuje niespójność poznawcza). Dysonans to nieprzyjemny psychicznie stan, który powoduje, że obiekty propagandy dążą do jego złagodzenia lub wyeliminowania. Ostatnią rzeczą w jedzeniu jest zmiana jednego ze składników postawy, w wyniku czego cały system postaw ma tendencję do powrotu do utraconej równowagi. Tym samym zmienia się stabilność zadanych lub powstaje nowa. Złudzeniem byłoby jednak liczyć na możliwość całkowitego zniszczenia w krótkim czasie podstawowych założeń i zastąpienia ich przeciwstawnymi, gdyż stabilność podstawowych założeń politycznych jest dość trudna. Jak zauważył francuski psycholog. Le. Bon, pomysły długo zapadają w pamięć, ale równie długo znikają.
Aby zmienić mocno utrwalone w świadomości jednostki postawy polityczne, stosuje się metodę stopniowego narastania dysonansu poznawczego, tj. informacje są prezentowane w określonej kolejności, która w coraz większym stopniu zaprzecza poglądom osoby docelowej. Cierpliwość, czas i argumentacja zwiększają się z każdą informacją, przyczyniają się do stopniowej zmiany postaw politycznych obiektów wpływu.
Jednakże zmiana zachowania nie jest bezpośrednio powiązana ze zmianami podstawowych postaw. Postawa odgrywa istotną rolę w determinowaniu zachowania, ale nie jest jedynym składnikiem, od którego zależy i nie steruje bezpośrednio zachowaniem w konkretnej sytuacji ze względu na brak bezpośredniego związku między postawą a zachowaniem. Ludzkie zachowanie w każdym konkretny przypadek zależy od warunków, tj. żądania wewnętrzne: potrzeby, motywy, postawy. Zatem zachowanie jest zawsze determinowane przez konkretną sytuację.
Postawy i zachowania niekoniecznie muszą być zbieżne, mogą występować między nimi duże różnice, np. wypowiedzi tej samej osoby w różnych okolicznościach mogą się różnić. Dlatego zachowanie człowieka w określonym środowisku przez krótki czas może nie pokrywać się z podstawowymi postawami, a nawet być z nimi sprzeczne.
W procesie interakcji postaw i zachowań nie chodzi o różnicę między nimi, ale o ich wzajemne uwarunkowanie: postawy w dużej mierze determinują zachowanie, ale dzieje się też na odwrót: zachowanie stwarza istotną podstawę do kształtowania postaw. Postawy powstają na podstawie doświadczeń opartych na rzeczywistym zachowaniu, zanim zostaną przeniesione z powrotem na nowe zachowanie. Zachowanie, które uległo zmianie, powinno ostatecznie wpłynąć na zmianę postaw. Jeśli zatem w wyniku propagandowego wpływu na zachowanie jednostki nastąpią pewne zmiany w ogólnej strukturze postaw, w tym orientacji politycznych.
Można wyróżnić następujące typy. IPV: psychogenne, neurolingwistyczne, psychoanalityczne (psychokorekcyjne), psychotropowe i psychotroniczne
Wpływ psychogenny - psychiczny lub fizyczny wpływ niektórych zjawisk lub zdarzeń na mózg, ludzką świadomość (obserwuje się zaburzenie wyższej aktywności nerwowej: pojawia się uczucie strachu i paniki). Wynika to z niespójności systemów funkcjonalnych organizacji psychofizjologicznej, tj. przełamanie stereotypów pod wpływem gwałtownie zmienionej aferentacji z różnych receptorów. Im wyższy poziom niezręczności w miarę upływu czasu i im mniej przygotowana jest dana osoba na działanie tego czynnika psychogennego, tym wyraźniejsze są zaburzenia psychiczne. Stan ten może wystąpić pod wpływem rysunków holograficznych. Wiele krajów osiągnęło w tej dziedzinie całkiem spore sukcesy, powstały np. projekty grafiki laserowej z powierzchni Ziemi i platform kosmicznych.
Wpływ neurolingwistyczny to rodzaj oddziaływania psychologicznego, który polega na stosowaniu specjalnych technik mających na celu wytworzenie pozytywnej motywacji, korekta psychologiczna wewnętrzne źródła zachowań i światopogląd osobowości człowieka.
Wpływ neurolingwistyczny koncentruje się na identyfikacji i zmianie przekonań człowieka podczas oddziaływania na jego stany ideologiczne i emocjonalno-zmysłowe (cechy, które pozwalają doskonalić, programować stan i zachowanie osoby w warunkach praktycznych). Głównym przedmiotem tego rodzaju oddziaływania na człowieka jest jego psychika i kontrolowana przez nią aktywność, a głównymi środkami oddziaływania są społeczne, ale przemyślane programy oddziaływania werbalnego i niewerbalnego, które pozwalają na zmianę światopoglądu i wartości jednostki.
Wpływ psychoanalityczny (psychokorekcyjny) to badanie (analiza) podświadomości człowieka i oddziaływanie na nią w sposób eliminujący opór na poziomie świadomości (przeprowadzane w stanie hipnozy). Jednak nowoczesna technologia. Osiągnięcia Ichny pozwalają wyeliminować opór ze świadomości nawet w normalnym stanie. Można tego dokonać za pomocą psychoanalizy komputerowej i psychokorekty. W pierwszym przeprowadzana jest analiza matematyczna reakcji organizmu, które powstają podczas natychmiastowego oglądania wzrokowego lub odczytywania dźwięku różnych „bodźców”: słów, obrazów, fraz. W ten sposób można absolutnie dokładnie określić obecność określonych informacji w podświadomości danej osoby i zmierzyć ich znaczenie dla konkretnej osoby oraz znaleźć ukrytą motywację. Po przeanalizowaniu otrzymanych informacji, w razie potrzeby, można przeprowadzić psychokorektę (psychoregulację), której głównym czynnikiem operacyjnym są także słowa kluczowe, obrazy, zapachy (słowa można przekształcać za pomocą spektralnego sygnału mowy).
Najwygodniejsza jest dźwiękowa regulacja psychiki, polegająca na wyświetlaniu werbalnych sugestii w zakodowanej formie na dowolnym nośniku informacji dźwiękowej (muzyce, mowie lub hałasie). Na przykład osoba może słuchać muzyki zawierającej ukryte (niepostrzegane na poziomie świadomym) polecenie, które stale oddziałuje na podświadomość słuchacza.
wpływ psychotroniczny (parapsychologiczny, pozazmysłowy) - wpływ, który można przeprowadzić poprzez przeniesienie energii myślenia poprzez percepcję pozazmysłową, która obejmuje zapośredniczone przez świadomość i procentowe procesy percepcji odległych interakcji między organizmami żywymi i środowisko.
Telewizja i inne masowe sesje wpływu pozazmysłowego wskazują na realną możliwość oddziaływania na osobę. Dość często stosuje się środki techniczne w celu zwiększenia wpływu, transmisji i kontaktu z jednostką. To oddziaływanie na obiekt może wiązać się z tłumieniem woli oporu, demoralizacją. Znane są fakty z prac nad stworzeniem generatora kodowania częstotliwości psychiki, generatorów wysokiej i niskiej częstotliwości, środków wpływania na informację społeczną itp., które mogą powodować niezbędne procesy w ludzkiej psychice, a tym samym wpływać jego świadomość i zachowanie.
Parapsychologia to dziedzina nauki badająca psi-komunikację, to znaczy badająca odległe połączenia żywego organizmu ze środowiskiem, które nazywane są „pozazmysłowo-motorycznymi” (a zatem dotyczą wszystkiego z wyjątkiem zmysłów i wysiłku mięśni). Pojęcie „psi” obejmuje percepcję pozazmysłową, tj. percepcja pozazmysłowa i psychokineza, która odnosi się do wpływu na przedmioty i przebieg procesów umysłowych bez wysiłku mięśniowego lub użycia środków technicznych, ogólnie rzecz biorąc, istnieje zasadnicza różnica między przedmiotami badań parapsychologii i psychotroniki. Jeść. Różnicę można prześledzić dopiero porównując metody, środki i cele badania. Psychotronikę charakteryzuje przede wszystkim dążenie do podejść i rozwiązań technicznych i technologicznych, do opracowania technicznych analogów badanych zjawisk, na przykład generatorów psychotronicznych, a co za tym idzie, koncentracja wielkich wysiłków na pracy o charakterze stosowanym. Proces wpływu pozazmysłowego jest znacznie ułatwiony dzięki zastosowaniu systemu komunikacji: komunikacji telefonicznej, sieci transmisji radiowych itp.
Wpływ psychotropowy - wpływ na mózg i zachowanie człowieka poprzez wprowadzenie do jego organizmu różnych leków (w szczególności farmaceutyków, zapachów), których przyswojenie wpływa na jego wyższą aktywność nerwową.
Wpływ narkotyków na psychikę człowieka jest dobrze znany i badany od dłuższego czasu. długi czas. Biorąc pod uwagę najnowsze osiągnięcia nie tylko psychologii, ale także nauk „pokrewnych” (biologia, neuro- i psychofizjologia, cybernetyka, psychofarmakologia itp.), metody oddziaływania podprogowego, metody psychologicznej indoktrynacji i konwersji oraz środki lokalnego kontrola psychiczna i. Psychoprogramowanie.
. Literatura do sekcji 1
1. Petrik. V.M. Kuzmenko. JESTEM. Ostrouchow. V. V i wsp. Społeczno-prawne podstawy bezpieczeństwa informacji:. Instruktaż /. wyd. V. V. Ostroukhova -. M.:. Rosawa, 2007 - 496 s
2. Petrik. V.M. Ostrouchow. V.V. Sztowisz. O.A. itp. Nowoczesne technologie i środki manipulowania świadomością, prowadzenia wojen informacyjnych i specjalnych operacji informacyjnych: Instruktaż -. M.:. Rosawa, 2006 - 2086. - 208 s.
3. Wiktorow. S. W przededniu III wojny informacyjnej //. Finansowa Ukraina - 1997 - nr 5 -. Od 12-16
4. Gubariew. V.A. Kozirackiego. Yu.LV. Szlachin. V. M. Cechy modelowania złożonego konfliktu koalicyjnego w warunkach opozycji //. Inżynieria radiowa - 1997 - nr 6 -. Od 9-14
5 bezpieczeństwo informacyjne państwa w kontekście przeciwdziałania wojnom informacyjnym:. Instruktaż /. wyd. V.V. Tolubko-K:. NAOU, 2004–177
6. Wojna informacyjno-psychologiczna i psychotroniczna. Czytelnik /. Pod redakcją ogólną A. E. Taras -. Mińsk:. Żniwa, 2003 - 432 s
7. Kara-Murza. S. G. Manipulacja świadomością:. Poradnik-K:. Orion, 2003 - 500 s
8. Krysko. V. G. Tajemnice wojny psychologicznej (cele, zadania, metody, formy, doświadczenie) /. Pod redakcją ogólną A. E. Taras -. Mińsk:. Żniwa, 1999 - 448 s
9. Lopatina. V. N. Bezpieczeństwo informacji. Rosja:. Człowiek. Społeczeństwo. Państwo -. Uniwersytet w Petersburgu. MSW. Rosja -. SPb:. Fundacja „Uniwersytet”, 2000 -. C 238
10. Esej na temat teorii i praktyki operacji informacyjno-psychologicznych:. Instruktaż /. Dziuba. MT Żarków. Mniam. Olchowa. I O,. Oniszczuk. M. Ja / /. wyd. V. V. Balabina -. M.:. NTUU „KPI”, 2006-468
11. Róż. A. Och. Zamarueva. IV Wpływ werbalny jako czynnik bezpieczeństwa informacji -. MOU:. Akademia Narodowa obrony Ukrainy. Materiały Akademii - 1999 - nr 16
12. Tolubko. V. B. Wojna informacyjna (aspekty koncepcyjne, teoretyczne, technologiczne):. Monografia -. M.:. NAOU, 2003 - 315 s.
13. Judin. OK,. Vogusz. V. M. Bezpieczeństwo informacyjne państwa:. Poradnik - X:. Konsul, 2005 - 576 s
14. Kuralesin. NA. Higieniczne i biologiczne aspekty efektu. Infradźwięki //. Medycyna pracy i ekologia przemysłowa -1997 - nr 5 -. Od 8-14
15. Samochwałow. V. Ya Mentalny świat przyszłości -. Symferopol:. ZESTAW, 1998-400 s
16. Czuprikow. A,. P,. Lineva. JAKIŚ. Martsenkowski. I. I terapia boczna -. DO:. Zdrowie, 1994 - 176 s.
17. Petrenko. V.F. Kuczerenko. V.V. Związek emocji z kolorem //. Westa. Uniwersytet Moskiewski - 1988 -. Sir 14 - nr 3-S 14-19
18. Meszczerski. Efekt R.M. Brock-Sulzer -. M:. Nauka - 1985 -145 s
19 Boyntona. Ya M Postęp w optyce fizjologicznej / / Appl Opt - 1967-V 6 - nr 8 - P 1283-1293
20 Ciuffreda KJ, Scheiman M, OngEt Rosen pole M, Solan. Soczewki IA Irlen nie poprawiają dokładności akomodacyjnej w bliży // Optom Vis Sci - 1997 - nr 74 (5) - P 298-302
21 Danielsson At Landstrom U Zmiany ciśnienia krwi u człowieka podczas narażenia na infradźwięki Badanie eksperymentalne / / Acta Med Scand -1985 - nr 217 (5) - P 531-535
22 Garner W. I Głośność powtarzających się krótkich tonów / / J Acoust Soc Amer - 1948 - V 20 - nr 4 - P 513-527
23 Kietzman M Lt Gillam BJ Wizualna integracja czasowa i prosty czas reakcji // Percepcja i psychofiza - 1972 - V 11 - nr 5-P333-340
24 Porciatti V, Bonanni P, Fiorentini A, Guerrini. I Brak kontroli wzmocnienia kontrastu korowego w ludzkiej padaczce światłoczułej // Nat Neurosci - 2000 - nr 3 (3) - P 259-263
25 Sergent J. Teoretyczne i metodologiczne konsekwencje zmian w czasie trwania ekspozycji w badaniach lateralizacji wzrokowej // Percept i Psychophys - 1982 - V 31 - No. 5 - P 451-461
26 Foster DS EEG i subiektywne korelaty stymulacji uderzeń różnicowych o częstotliwości alfa w połączeniu z biofeedbackiem alfa // Hemi-Sync Journal - 1990 - V 8 - nr 2 - s. 1-2
27 uderzeń słuchowych OsterG w mózgu // Scientific American - 1973 - nr 229-P 94-102
28 Westin JB Infradźwięki; krótki przegląd wpływu na człowieka // Aviat Space Environ Med -1975 - nr 46 (9) - P 1135-1140
29 Harris CS, Johnson DL Wpływ infradźwięków na funkcje poznawcze // Aviat Space Environ Med – 1978 – nr 49 (4)-P582-586
30 Harris CS, Sommer HC, Johnson DL Przegląd wpływu infradźwięków na człowieka // Aviat Space Environ Med - 1976 - nr 47 (4)-P 430-434
3lHieivC C Hemi-Sync w kreatywności / / Hemi-Sync Journal - 1995 -
Głównym sposobem prowadzenia wojny informacyjno-psychologicznej jest wykorzystanie wpływów informacyjno-psychologicznych.
Informacje i wpływ psychologiczny - oddziaływanie informacyjne, psychotroniczne lub psychofizyczne na psychikę człowieka, wpływające na jego postrzeganie rzeczywistości, w tym na jego funkcje behawioralne, a także w niektórych przypadkach na funkcjonowanie narządów i układów organizmu ludzkiego.
Każdy człowiek jako jednostka, aktywny podmiot społeczny, nosiciel określonego światopoglądu, posiadający określone poczucie sprawiedliwości i mentalności, ideały duchowe i systemy wartości, może zostać poddany bezpośredniemu wpływowi informacyjnemu i psychologicznemu, który przemieniając poprzez swoje zachowanie, działania (lub bierność) wpływają na obiekty społeczne różnych poziomów społeczności, różnych organizacji systemowych, strukturalnych i funkcjonalnych. Zatem za pomocą informacji i oddziaływania psychologicznego można wpływać nie tylko na świadomość indywidualną, ale także na świadomość grupową, masową i publiczną. Co więcej, wpływ ten może być zarówno pozytywny, jak i negatywny.
W zależności od realizowanych celów wpływ informacyjny i psychologiczny z reguły odbywa się na określone obszary świadomości indywidualnej, grupowej, masowej i publicznej:
- motywacyjne (przekonania, orientacje wartości, popędy, pragnienia), gdy konieczne jest oddziaływanie na ludzi, aby zachęcić ich do podjęcia określonych działań;
- poznawcze (odczucia, spostrzeżenia, idee, wyobraźnia, pamięć i myślenie), gdy konieczna jest zmiana we właściwym kierunku pomysłów, charakteru postrzegania nowo otrzymanych informacji i ostatecznie „obrazu świata” danej osoby;
- emocjonalny (emocje, uczucia, nastroje, procesy wolicjonalne), gdy wewnętrzne doświadczenia i wolicjonalna aktywność ludzi są na celowniku;
- komunikacyjny (komunikacja i relacje, interakcja, percepcja interpersonalna) w celu stworzenia komfortu lub dyskomfortu społeczno-psychologicznego, zachęcania ludzi do współpracy lub konfliktu z innymi.
Wpływ informacyjno-psychologiczny można realizować różnymi metodami (technikami, formami, technikami) i środkami, z których większość, stale rozwijana i udoskonalana, przekształciła się dziś w złożone technologie oddziaływania na psychikę ludzi, zwane w literaturze zbiorczo psychotechnologiami. Do psychotechnologii zalicza się na przykład nowoczesne technologie informacyjne oddziałujące na świadomość indywidualną, grupową, masową i publiczną za pomocą sprzętu telewizyjnego i radiowego, produktów wideo i audio, a także zaawansowane technologie komputerowe, które pozwalają diagnozować i korygować stan psychiczny i fizyczny człowieka poprzez bezpośrednie dostęp do podświadomości.
Obszary organizacji informacji i psychologicznego wpływu na psychikę człowieka, grupę, masowość i świadomość publiczną obejmują:
- obiekty informacji i wpływu psychologicznego;
- podmioty wpływające na te obiekty;
- komunikacja między podmiotami i obiektami informacji i wpływu psychologicznego;
- środki i metody informacji i oddziaływania psychologicznego.
Obiekty informacji i wpływu psychologicznego:
- osobowość jako obywatela, aktywnego podmiotu społecznego, w tym konkretnych przedstawicieli władzy władza państwowa i kierownictwo, siły zbrojne, organy ścigania i bezpieczeństwa, pracownicy organizacji państwowych i niepaństwowych, instytucji i przedsiębiorstw, których działalność ma lub może mieć istotne konsekwencje społeczne;
- system kształtowania i funkcjonowania sfery duchowej, świadomości publicznej i opinii publicznej, w tym: systemy edukacji i szkolenia; systemy rozpowszechniania informacji istotnych społecznie; systemy upowszechniania wartości społeczno-kulturowych itp.;
- grupy społeczne i stowarzyszenia ludzi jako elementy struktury społecznej społeczeństwa o świadomości grupowej, w tym politycznej, zawodowej, narodowo-etnicznej, demograficznej, religijnej, specyficznej regionów i innych;
- władze, administracja państwowa i wojskowa;
- organy przedstawicielskie i władza wykonawcza podmioty Federacji i samorządu lokalnego;
- organizacje publiczne i polityczne, ruchy społeczno-polityczne, stowarzyszenia obywatelskie na różnych podstawach itp.;
- ministerstwa i departamenty energetyki;
- ludność kraju jako całość jako społeczno-historyczna wspólnota ludzi posiadająca własną świadomość społeczną;
- państwo i społeczeństwo będące obiektami działań informacyjnych i psychologicznych innych państw, zwłaszcza w okresach konfliktów międzynarodowych, kryzysów i starć zbrojnych.
Przedmioty oddziaływania informacyjnego i psychologicznego na jednostkę (jego psychikę, świadomość, ciało), grupę ludzi, populację regionów i kraj jako całość:
- instytucje państwowe i rządowe (w tym zagraniczne), organizacje prawne i bezpieczeństwa (wojskowe);
- organizacje publiczne – polityczne, religijne, kulturalne, narodowo-etniczne itp. (w tym zagraniczne);
- instytucje opieki zdrowotnej;
- organizacje finansowe, gospodarcze, handlowe i handlowe (w tym zagraniczne);
- struktury przestępcze (w tym międzynarodowe);
- mikrogrupy (w miejscu pracy, nauki, służby, zamieszkania, wśród przyjaciół, rodziny, przypadkowych znajomych, w tłumie itp.);
- poszczególnych podmiotów (obywateli).
Przedmiotem oddziaływania informacyjno-psychologicznego ze względu na jego lokalizację może być:
- wewnętrzne, tj. należące do kraju, którego obiekty dotyczą;
- zewnętrzny (obcy).
Zewnętrznymi podmiotami oddziaływania informacyjnego i psychologicznego mogą być poszczególne państwa, ich struktury polityczne, gospodarcze, wojskowe, wywiadowcze i informacyjne.
Najważniejszym środkiem osiągnięcia celów politycznych przez państwa w najbliższej przyszłości może być oddziaływanie na psychikę wroga – świadomość indywidualną, masową, grupową i publiczną, w celu zniszczenia instytucji państwowych i publicznych, wywołania masowych niepokojów, degradacji społeczeństwa i upadek państwa.
Ryż. 5.2. Klasyfikacja środków i metod oddziaływania informacyjnego i psychologicznego
Środki i metody oddziaływania informacyjnego i psychologicznego można klasyfikować ze względu na istotę fizyczną, zasady i mechanizmy oddziaływania (ryc. 5.2).
Metody perswazji i sugestii
Wiara- metoda otwartej informacji werbalnej (werbalnej) i psychologicznego wpływu na świadomość jednostki lub grupy osób, której podstawą jest system jasnych, jasno sformułowanych argumentów (argumentów), zbudowanych zgodnie z prawami logiki formalnej i uzasadnienie tezy (punktu widzenia) wysuniętej przez podmiot wpływu.
Sugestia lub sugestia to proces nieuzasadnionego oddziaływania informacyjnego i psychologicznego na świadomość człowieka, związany ze spadkiem krytyczności w postrzeganiu i wdrażaniu treści przekazywanych informacji, przy braku aktywnego zrozumienia, zrozumienia, szczegółowej analizy logicznej i oceny w odniesieniu do przeszłe doświadczenie. W przeciwieństwie do perswazji, sugestia nie opiera się na logice i rozsądku danej osoby, ale na jej zdolności do przyjmowania słów innej osoby za oczywiste i jako instrukcji działania. Dzięki sugestii najpierw postrzegana jest informacja zawierająca gotowe wnioski, a następnie na jej podstawie kształtowane są motywy i postawy życiowe dla określonych zachowań.
Metody informacyjne i technogeniczne
Propaganda- rozpowszechnianie wiedzy (idei) politycznej, filozoficznej, naukowej, artystycznej i innych informacji w społeczeństwie w celu ukształtowania w ludziach określonego światopoglądu - uogólnionego systemu poglądów na temat otaczającego nas świata, miejsca i roli w nim człowieka, na temat stosunku ludzi do obiektywnej rzeczywistości i do siebie nawzajem, a także odpowiadających im ideałów i przekonań, zasad poznania i działania oraz orientacji w wartościach.
Środki i metody prezentacji nieświadomej informacji akustycznej.
Środki i metody prezentacji nieświadomej informacji wizualnej. Zakłada się, że środki wizualne, w przeciwieństwie do werbalnych, pozwalają człowiekowi niemal natychmiastowo dostrzec zaprogramowany wpływ informacyjno-psychologiczny (choć może zadziałać znacznie później), a wpływ ten jest głębszy i trwalszy, ponieważ systemy wizualne wpływają nie tylko na intelekt , ale także na bazie emocjonalno-zmysłowej danej osoby.
Hipnotyczne metody informacji i oddziaływania psychologicznego, bazując na ujawnionym fakcie, że przy pomocy odpowiednich sugestii w stanie hipnotycznym można zaprogramować osobę do wykonywania określonych czynności.
Metoda programowania neurolingwistycznego- specjalna technika psychoterapeutyczna, której istotą było kodowanie (programowanie) osoby przy użyciu zarówno werbalnych „formuł zachowania”, jak i niewerbalnych (mimika twarzy, pantomimy itp.) środków wpływu.
Metody treningu informacji i oddziaływania psychologicznego- metody regulacji stanu psychicznego człowieka, takie jak: kierowanie uwagą, operowanie obrazami zmysłowymi, sugestiami werbalnymi, regulacja napięcia mięśniowego, kontrolowanie rytmu oddechu.
Sugestia mistyczno-ezoteryczna.
Informacyjne i technologiczne środki oraz metody oddziaływania informacyjnego i psychologicznego, do których zalicza się:
- psychotechnologie informacyjne i techniczne wykorzystujące sprzęt telewizyjny, komputerowy, nadawczy, produkty audio, wideo, drukowane i filmowe;
- narażenie poprzez komputerowe gry wideo i Internet;
- generatory specjalnego promieniowania;
- systemy akustyczne z „inteligentnym” sygnałem (w tym infradźwiękami i ultradźwiękami);
- środki optyczne w zakresie widzialnym, podczerwonym i ultrafioletowym;
- biorezonansowa stymulacja mózgu.
Oddziaływanie informacyjne i psychologiczne za pomocą tych środków i metod osiąga się w kierunku „od technologii do człowieka” i najczęściej odbywa się za pomocą środków środki masowego przekazu.
Psychotropowe środki informacji i wpływu psychologicznego:
- leki psychotropowe;
- inne substancje biologicznie czynne, które przede wszystkim wpływają na funkcje psychiczne człowieka (w tym emocje i zachowanie), a także są w stanie przenieść go w odmienny stan świadomości.
„Fenomenologiczne” metody informacji i oddziaływania psychologicznego
Nieświadome oddziaływanie informacji poprzez zmysły z wykorzystaniem metod psychofizjologii i fizjologii zmysłów człowieka.
Środki i metody manipulowania świadomością
Specyficzny rodzaj ukrytych informacji i wpływu psychologicznego, mający na celu zaprogramowanie idei, opinii, motywów, postaw życiowych, stereotypów, aspiracji, nastrojów, a nawet stanu psychicznego ludzi, w celu zapewnienia takiego rodzaju zachowań, jakiego potrzebują posiadacze środki manipulacji.
Łączenie środków i metod informacji i oddziaływania psychologicznego
Jednoczesne użycie dwóch lub więcej środków (metod) takiego oddziaływania.
Zastosowanie wszystkich wyżej wymienionych środków i metod oddziaływania informacyjnego i psychologicznego w klasyfikacji zostało szczegółowo omówione w pracy.
Istnieją trzy etapy informacji i wpływu psychologicznego:
- operacyjny kiedy podmiot wywiera wpływ informacyjno-psychologiczny na obiekt;
- proceduralny kiedy następuje akceptacja (aprobata) lub odrzucenie (dezaprobata) danego oddziaływania przez obiekt;
- finał, gdy reakcje pojawiają się w wyniku restrukturyzacji psychiki obiektu wpływu.
Restrukturyzacja psychiki pod wpływem wpływu informacyjnego i psychologicznego może różnić się zarówno pod względem szerokości, jak i stabilności czasowej. Według pierwszego kryterium rozróżnia się zmiany częściowe, tj. zmiany w dowolnej jakości psychologicznej (na przykład opinii danej osoby na temat określonego zjawiska) i bardziej ogólne zmiany w psychice, tj. zmiany w szeregu cech psychologicznych jednostki (lub grupy). Według drugiego kryterium zmiany mogą mieć charakter krótkoterminowy lub długoterminowy.
Wykorzystanie informacji i wpływu psychologicznego w sytuacji bojowej ma swoje własne cechy:
- dozwolone są nie tylko humanitarne, ale także nieludzkie metody i techniki wpływu psychologicznego;
- wpływ psychologiczny odbywa się w połączeniu z użyciem środków walki zbrojnej;
- istnieje chęć osiągnięcia maksymalnego efektu psychogennego.
Wpływ informacyjno-psychologiczny daje największy realny efekt tylko wtedy, gdy bierze się pod uwagę specyfikę funkcjonowania świadomości indywidualnej, grupowej i społecznej, nieodłącznie związanej z tymi konkretnymi obszarami.
© Makarenko S.I. , 2017
© Opublikowano za uprzejmą zgodą autora
Wpływ na ludzi zależy od zastosowanych mechanizmów wpływu: perswazja, sugestia lub zarażenie.
Najstarszym mechanizmem działania jest infekcja, reprezentuje przeniesienie określonego stanu emocjonalnego i psychicznego z jednej osoby na drugą, w oparciu o odwołanie się do sfery emocjonalno-nieświadomej człowieka (zakażenie paniką, irytacją, śmiechem).
Sugestia opiera się również na odwoływaniu się do nieświadomości, do emocji danej osoby, ale za pomocą środków werbalnych, a osoba sugerująca musi być w stanie racjonalnym, pewnym siebie i autorytatywnym. Sugestia opiera się głównie na autorytecie źródła informacji: jeśli osoba sugerująca nie jest autorytatywna, wówczas sugestia jest skazana na porażkę. Sugestia ma charakter werbalny, tj. Można sugerować jedynie słowami, ale ten werbalny przekaz ma skrócony charakter i wzmocniony moment wyrazowy. Rola intonacji głosu jest tu bardzo istotna (90% skuteczności zależy od intonacji, która wyraża siłę perswazji, autorytet i znaczenie słów).
Sugestywność– stopień podatności na sugestię, umiejętność bezkrytycznego postrzegania napływających informacji jest różny różni ludzie. Sugestywność jest większa u osób ze słabym układem nerwowym, a także u osób z ostrymi wahaniami uwagi. Bardziej sugestywne są osoby o postawach słabo zrównoważonych (dzieci są sugestywne), osoby z przewagą pierwszego układu sygnalizacji są bardziej sugestywne.
Techniki sugestii mają na celu zmniejszenie krytyczności osoby podczas otrzymywania informacji i korzystania z przeniesienia emocjonalnego. Zatem technika transferu zakłada, że podczas przekazywania wiadomości nowy fakt zostaje powiązany ze znanymi faktami, zjawiskami, osobami, do których dana osoba ma emocjonalnie pozytywny stosunek, aby ten stan emocjonalny został przeniesiony na nową informację (przeniesienie możliwe jest również negatywne nastawienie, w tym przypadku napływające informacje są odrzucane). Techniki dowodowe (cytowanie znanej osoby, naukowca, myśliciela) i „przemawiają do wszystkich” („większość ludzi wierzy, że…”) zmniejszają krytyczność i zwiększają zgodność osoby z otrzymaną informacją.
Wiara:
Przekonanie odwołuje się do logiki, ludzkiego umysłu i zakłada dość wysoki poziom rozwoju logicznego myślenia. Czasami nie da się logicznie wpłynąć na ludzi, którzy są słabo rozwinięci. Treść i forma perswazji musi odpowiadać poziomowi rozwoju jednostki i jej myślenia.
Proces perswazji rozpoczyna się od dostrzeżenia i oceny źródła informacji:
1) słuchacz porównuje otrzymaną informację z informacją, którą posiada, w wyniku czego powstaje wyobrażenie o tym, w jaki sposób źródło przedstawia informację i skąd ją czerpie.Jeśli komuś wydaje się, że źródło nie jest zgodne z prawdą, ukrywa fakty, popełnia błędy, po czym zaufanie do niego gwałtownie spada;
3) porównuje się postawy źródła i słuchacza: jeśli odległość między nimi jest bardzo duża, wówczas perswazja może być nieskuteczna. W tym przypadku najlepszą strategią perswazji jest: po pierwsze, namawiający komunikuje elementy podobieństwa z poglądami przekonywanego, w rezultacie osiągane jest lepsze zrozumienie i tworzony jest warunek wstępny perswazji.
Inną strategię można zastosować, gdy na początku zgłaszają dużą różnicę postaw, ale wtedy osoba perswadująca musi pewnie i przekonująco pokonać obce poglądy (co nie jest łatwe – pamiętajcie, że istnieją poziomy selekcji i selekcji informacji). Zatem perswazja jest metodą oddziaływania opartą na technikach logicznych, które mieszają się z różnego rodzaju naciskami społecznymi i psychologicznymi (wpływ autorytetu źródła informacji, wpływ grupowy). Perswazja jest skuteczniejsza, gdy przekonuje się grupę, a nie jednostkę.
Przekonanie opiera się na logicznych metodach dowodowych, za pomocą których prawdziwość myśli uzasadnia się innymi myślami.
Każdy dowód składa się z trzech części: tezy, argumentów i demonstracji.
Teza to myśl, której prawdziwość wymaga udowodnienia, teza musi być jasna, precyzyjna, jednoznacznie określona i poparta faktami.
Argument to myśl, której prawdziwość została już udowodniona i dlatego można ją podać w celu uzasadnienia prawdziwości lub fałszywości tezy.
Dowód to logiczne rozumowanie, zbiór logicznych reguł stosowanych w dowodzie. Ze względu na sposób prowadzenia dowodu wyróżnia się metodę bezpośrednią i pośrednią, indukcyjną i dedukcyjną.
Techniki manipulacji w procesie perswazji:
– podstawienie tezy w trakcie dowodu;
– użycie argumentów do udowodnienia tezy, które jej nie potwierdzają lub są częściowo prawdziwe, gdy określone warunki i są one uważane za prawdziwe w każdych okolicznościach; lub użycie celowo fałszywych argumentów;
– obalenie cudzych argumentów uznawane jest za dowód fałszywości cudzej tezy i poprawności własnego twierdzenia – antyteza, chociaż logicznie jest to błędne: błędność argumentu nie oznacza błędności tezy.
Imitacja
Ważnym zjawiskiem społeczno-psychologicznym jest naśladownictwo – reprodukcja czynności, działań, cech drugiej osoby, jaką chcesz być. Warunki naśladowania:
- obecność pozytywnego nastawienia emocjonalnego, podziwu lub szacunku dla obiektu naśladowania;
- pod pewnym względem mniejsze doświadczenie osoby w porównaniu z obiektem naśladowania;
- przejrzystość, wyrazistość, atrakcyjność próbki;
- dostępność próbki, przynajmniej w przypadku niektórych cech;
- świadome ukierunkowanie pragnień i woli człowieka na przedmiot naśladowania (chce się być tym samym).
Psychologiczny wpływ informacji na osobę sugeruje, że następuje zmiana w mechanizmach regulacji ludzkiego zachowania i aktywności. Jako środki oddziaływania stosuje się:
- informacja werbalna, słowo - należy jednak pamiętać, że znaczenie i znaczenie słowa mogą być różne dla różnych osób i mieć różne skutki (poziom samooceny, zakres doświadczenia, zdolności intelektualne, cechy charakteru i osobowość typ jest dotknięty);
- informacje niewerbalne (intonacja mowy, mimika, gesty, postawa nabierają charakteru symbolicznego i wpływają na nastrój, zachowanie, stopień zaufania);
- zaangażowanie osoby w specjalnie zorganizowaną działalność, ponieważ w ramach jakiejkolwiek działalności osoba zajmuje określony status i tym samym wzmacnia określony typ zachowania (zmiana statusu w interakcji prowadzi do zmiany zachowania, a także realnych doświadczeń z tym związanych wraz z realizacją określonego działania może zmienić osobę, jej stan i zachowanie);
- regulacja stopnia i poziomu zaspokojenia potrzeb (jeśli osoba uzna prawo innej osoby lub grupy do regulowania poziomu zaspokojenia swoich potrzeb, wówczas mogą nastąpić zmiany; jeśli tego nie uzna, nie będzie wpływu jako takiego ).
Celem oddziaływania jest:
- wprowadzać nowe informacje do systemu wierzeń, instalacje osoba;
- zmienić zależności strukturalne w systemie instalacje, czyli wprowadzają informacje, które ujawniają obiektywne powiązania między obiektami, zmieniają lub ustanawiają nowe powiązania między przedmiotami instalacje, poglądy danej osoby;
- zmienić nastawienie danej osoby, tj. spowodować zmianę motywów, zmianę systemu wartości słuchacza.
Społeczno-psychologiczne instalacje to stan gotowości psychicznej, który rozwija się na podstawie doświadczenia i wpływa na reakcje człowieka w odniesieniu do obiektów i sytuacji, z którymi jest on związany i które mają znaczenie społecznie. Istnieją cztery funkcje instalacyjne:
- Funkcja adaptacyjna wiąże się z koniecznością zapewnienia człowiekowi jak najkorzystniejszej pozycji w środowisku społecznym, w związku z czym człowiek nabywa pozytywne postawy wobec przydatnych, pozytywnych, sprzyjających bodźców i sytuacji oraz negatywne postawy wobec źródeł nieprzyjemnych bodźców negatywnych.
- Funkcja ego-ochronna postawy wiąże się z koniecznością utrzymania wewnętrznej stabilności jednostki, w wyniku czego osoba nabywa negatywną postawę wobec osób i działań, które mogą stanowić źródło zagrożenia dla integralności jednostki. indywidualny. Jeżeli ważna osoba ocenia nas negatywnie, może to prowadzić do obniżenia samooceny, przez co mamy tendencję do wyrobienia sobie negatywnego nastawienia do tej osoby. Jednocześnie źródłem negatywnego nastawienia mogą nie być same cechy danej osoby, ale jej stosunek do nas.
- Funkcja wyrażania wartości wiąże się z potrzebą stabilności osobistej i polega na tym, że z reguły pozytywne postawy kształtują się w stosunku do przedstawicieli naszego typu osobowości (jeśli oceniamy nasz typ osobowości dość pozytywnie). Jeśli dana osoba uważa się za osobę silną, niezależną, będzie miała pozytywny stosunek do tych samych ludzi i raczej „fajny”, a nawet negatywny stosunek do przeciwnych.
- Funkcja organizowania światopoglądu: kształtują się postawy w odniesieniu do określonej wiedzy o świecie. Cała ta wiedza tworzy system, czyli system postaw to zbiór naładowanych emocjonalnie elementów wiedzy o świecie, o ludziach. Jednak dana osoba może napotkać fakty i informacje sprzeczne z ustalonymi postawami. Funkcją takich postaw jest nieufność lub odrzucenie takich „niebezpiecznych faktów”; wobec takich „niebezpiecznych” informacji rozwija się negatywna postawa emocjonalna, nieufność i sceptycyzm. Z tego powodu nowe teorie naukowe i innowacje początkowo spotykają się z oporem, niezrozumieniem i nieufnością.
Ponieważ ustawienia są ze sobą powiązane i tworzą system, nie można ich szybko zmieniać. W tym systemie występują instalacje zlokalizowane centralnie z dużą liczbą przyłączy – są to instalacje centralne ogniskowe. Istnieją instalacje, które są zlokalizowane na peryferiach i mają niewiele połączeń, dzięki czemu można je łatwiej i szybciej wymieniać. Postawy ogniskowe to postawy wobec wiedzy, które są związane ze światopoglądem jednostki, z jej wyznaniem moralnym. Główną postawą centralną jest postawa wobec własnego „ja”, wokół której zbudowany jest cały system postaw.
Wpływ emocjonalny
Badania wykazały, że bardziej niezawodne i szybka metoda zmiana ustawień jest zmiana znaczenia emocjonalnego, podejścia do konkretnego problemu. Logiczna metoda wpływania na zmiany postawy nie zawsze działa i nie dla wszystkich, ponieważ dana osoba ma tendencję do unikania informacji, które mogłyby mu udowodnić, że jego zachowanie jest złe.
Dlatego w eksperymencie z palaczami poproszono ich o przeczytanie i ocenę wiarygodności artykułu naukowego na temat niebezpieczeństw związanych z paleniem. Jak więcej ludzi pali, im mniej rzetelnie ocenia artykuł, tym mniejsza jest możliwość zmiany jego postawy wobec palenia poprzez logiczne oddziaływanie. Ilość otrzymywanych informacji również odgrywa rolę. Na podstawie licznych eksperymentów zidentyfikowano związek pomiędzy prawdopodobieństwem zmiany postawy a ilością informacji o postawie: niewielka ilość informacji nie powoduje zmiany postawy, ale wraz ze wzrostem informacji wzrasta prawdopodobieństwo zmiany , choć do pewnej granicy, po przekroczeniu której prawdopodobieństwo zmiany gwałtownie spada, tj. bardzo duża ilość informacji wręcz przeciwnie może powodować odrzucenie, nieufność i niezrozumienie. Prawdopodobieństwo zmiany postawy zależy również od jej równowagi. Zrównoważone systemy postaw i opinii człowieka charakteryzują się zgodnością psychologiczną i dlatego trudniej na nie wpływać niż na systemy niezrównoważone, które same w sobie są podatne na pękanie.
Osoba z reguły ma tendencję do unikania informacji, które mogą powodować dysonans poznawczy - rozbieżność postaw lub rozbieżność postaw z rzeczywistym zachowaniem danej osoby.
Jeśli opinie danej osoby są bliskie opinii źródła, to po jego przemówieniu są jeszcze bliższe stanowisku źródła, tj. następuje asymilacja, ujednolicenie poglądów.
Im postawa odbiorców jest bliższa opinii źródła, tym bardziej opinia ta jest przez nią oceniana jako obiektywna i bezstronna. Osoby zajmujące skrajne stanowiska rzadziej zmieniają swoje postawy niż osoby o poglądach umiarkowanych. Osoba ma system selekcji (selekcji) informacji na wielu poziomach:
- na poziomie uwagi (uwaga jest skierowana na to, co interesuje i odpowiada poglądom danej osoby);
- selekcja na poziomie percepcji (więc nawet postrzeganie i rozumienie humorystycznych obrazków zależy od postaw danej osoby);
- selekcja na poziomie pamięci (zapamiętuje się to, co pasuje i jest akceptowalne dla zainteresowań i poglądów danej osoby).
Jakie metody oddziaływania są stosowane?
- Metody oddziaływania na źródła działania mają na celu kreowanie nowych potrzeb lub zmianę siły motywacyjnej istniejących motywów zachowań. Aby uformować w człowieku nowe potrzeby, stosuje się następujące techniki i środki: angażuje się on w nową aktywność, wykorzystując chęć tej osoby do interakcji lub korelacji, kojarzenia się z konkretną osobą lub angażując całą grupę w tę nową aktywność oraz wykorzystywanie motywu przestrzegania norm dyscyplinarnych („muszę to zrobić, jak wszyscy w grupie”), albo wykorzystując chęć dziecka do wejścia w dorosłe życie, albo chęć podniesienia prestiżu. Jednocześnie angażując osobę w nową czynność, która jest dla niej nadal obojętna, warto zadbać o to, aby wysiłki tej osoby podejmowane w celu jej wykonania były jak najmniejsze. Jeśli nowa czynność jest dla danej osoby zbyt uciążliwa, wówczas traci ona chęć i zainteresowanie tą działalnością.
- Aby zmienić zachowanie człowieka, konieczna jest zmiana jego pragnień, motywów (chce czegoś, czego wcześniej nie chciał lub przestał chcieć, dążąc do czegoś, co go wcześniej pociągało), tj. system hierarchii motywów. Jedną z technik, która pozwala na to jest regresja, czyli ujednolicenie sfery motywacyjnej, aktualizacja motywów niższej sfery (bezpieczeństwo, przetrwanie, motyw żywnościowy itp.) następuje w przypadku niezadowolenia ze strony podstawowe potrzeby życiowe człowieka (technikę tę stosuje się także w polityce, aby „wybić” działalność wielu warstw społeczeństwa, tworząc dla nich raczej trudne warunki do wyżywienia i przetrwania).
- Aby zachowanie człowieka uległo zmianie, konieczna jest zmiana jego poglądów, opinii, postaw: stworzenie nowych postaw lub zmiana znaczenia istniejących postaw lub ich zniszczenie. Jeśli postawy zostaną zniszczone, działanie ulegnie rozpadowi.
Warunki, które się do tego przyczyniają:
- współczynnik niepewności – im wyższy poziom subiektywnej niepewności, tym większy niepokój, a następnie zanika skupienie działania;
- niepewność w ocenie osobistych perspektyw, w ocenie swojej roli i miejsca w życiu, niepewność co do znaczenia wysiłków włożonych w naukę, w pracy (chcąc uczynić czynność pozbawioną sensu, zmniejszamy znaczenie wysiłków);
- niepewność napływających informacji (jej niespójność; nie wiadomo, której z nich można ufać);
- niepewność norm moralnych i społecznych - wszystko to powoduje napięcie u człowieka, przed którym próbuje się bronić, próbując przemyśleć sytuację, szukając nowych celów lub wchodząc w regresywne formy reakcji (obojętność, apatia, depresja, agresja itp.) .).
Viktor Frankl (światowej sławy psychiatra, psychoterapeuta, filozof, twórca tzw. Trzeciej Wiedeńskiej Szkoły Psychoterapii) napisał: „Najtrudniejszym rodzajem niepewności jest niepewność końca niepewności”.
Metoda kreowania niepewnych sytuacji pozwala wprowadzić człowieka w stan „zniszczonych postaw”, „zatracenia się”, a jeśli następnie wskażesz mu drogę wyjścia z tej niepewności, będzie on gotowy dostrzeżenia tej postawy i zareagowania w wymagany sposób, zwłaszcza w przypadku stosowania sugestywnych manewrów: odwoływania się do w opinii większości, publikacji wyników opinii publicznej w połączeniu z zaangażowaniem w zorganizowaną działalność.
Aby ukształtować postawę wobec wymaganej postawy lub oceny konkretnego zdarzenia, stosuje się metodę transferu skojarzeniowego lub emocjonalnego: włączenie tego obiektu w ten sam kontekst z czymś, co ma już ocenę, lub wywołuje ocenę moralną, lub mogły wystąpić pewne emocje w tym kontekście (na przykład w zachodnich kreskówkach kiedyś niebezpieczni i źli kosmici byli przedstawiani za pomocą sowieckich symboli, stąd przeniesienie „Wszystko, co radzieckie jest niebezpieczne, złe”) mogło nastąpić.
W celu wzmocnienia i urzeczywistnienia wymaganej postawy, ale mogącej wywołać u danej osoby protest emocjonalny lub moralny, często stosuje się technikę „łączenia stereotypowych wyrażeń z tym, co chcą wprowadzić”, ponieważ stereotypowe wyrażenia zmniejszają uwagę i nastawienie emocjonalne danej osoby określony moment, wystarczający do uruchomienia wymaganej instalacji (technika ta jest stosowana w instrukcjach wojskowych, gdzie jest napisane „Wystrzel rakietę w obiekt B” (a nie w miasto B), gdyż stereotypowe słowo „obiekt” zmniejsza emocjonalność człowieka postawa i zwiększa swoją gotowość do wykonania wymaganego zamówienia, wymaganej instalacji).
Aby zmienić nastawienie emocjonalne i stan emocjonalny danej osoby do bieżących wydarzeń, skuteczna jest technika „przypominania gorzkiej przeszłości” – jeśli dana osoba intensywnie pamięta przeszłe kłopoty, „jak źle było wcześniej…”, postrzeganie przeszłego życia w czarnym świetle światła, następuje mimowolny spadek dysharmonii, zmniejszenie się ludzkiego niezadowolenia z dnia dzisiejszego i powstają „różowe złudzenia” na przyszłość.
Aby rozładować negatywny stan emocjonalny ludzi w wymaganym kierunku i z wymaganym skutkiem, od czasów starożytnych stosowano technikę „kanalizacji nastroju”, kiedy na tle wzmożonego niepokoju i frustracji ludzkich potrzeb napływał tłum złość jest prowokowana wobec osób, które tylko pośrednio lub prawie nie są zaangażowane w powstawanie trudności.
Jeśli wziąć pod uwagę wszystkie trzy czynniki (motywację, pragnienia ludzi oraz postawy, opinie i stany emocjonalne ludzi), wówczas oddziaływanie informacji będzie najskuteczniejsze zarówno na poziomie jednostki, jak i na poziomie grupy ludzi.
Na podstawie materiałów P. Stolarenko
Wpływ informacyjny jest potężnym środkiem ideologicznego przewartościowania i propagandy, mającym na celu tłumienie masowej świadomości mentalnej, wprowadzanie do podświadomości mas odpowiednich postaw (wzorów zachowań), które w każdej chwili mogą zostać aktywowane przez manipulatorów. Szczególne miejsce w oddziaływaniu na podświadomość, a zwłaszcza masową świadomość mentalną, odgrywają środki komunikacja masowa, bez których istnienie nowoczesnego społeczeństwa i współczesnego życia jest niemożliwe. Jednostki zamknięte w masach (w społeczeństwie) widzą w mediach przede wszystkim możliwość uzyskania informacji o zmianach zachodzących na świecie.
Informacyjno-psychologiczny wpływ to wpływ słów, informacji. Oddziaływanie psychologiczne tego typu ma za główny cel kształtowanie określonych idei, poglądów, spostrzeżeń, przekonań ideologicznych (społecznych), jednocześnie wywołując u ludzi pozytywne lub negatywne emocje, uczucia, a nawet reakcje masowe, np. panikę .
Wyróżnia się następujące rodzaje wpływu psychologicznego.
1. Perswazja (argumentacja). Świadomy, przemyślany wpływ na inną osobę lub grupę osób, którego celem jest zmiana osądów, postaw, intencji lub decyzji.
2. Autopromocja. Deklarowanie celów i przedstawianie dowodów potwierdzających Twoje kompetencje i kwalifikacje, aby zostać docenionym i tym samym zyskać przewagę w sytuacji selekcyjnej (powołanie na stanowisko itp.).
3. Sugestia. Świadomy, nieuzasadniony wpływ na osobę lub grupę osób, mający na celu zmianę ich stanu, stosunku do czegoś i predyspozycji do określonych działań.
Sugestia to wprowadzenie jakichkolwiek idei, odczuć, emocji bez możliwości krytycznej oceny i logicznego przetworzenia, tj. omijając świadomość. Dzięki sugestii wszystkie przekazywane pomysły są postrzegane i realizowane „na ślepo”. Sugestia służy do blokowania niepożądanego zachowania lub myślenia danej osoby, do namawiania osoby do wykonania pożądanego działania lub zachowania, do rozpowszechniania przydatna informacja i plotki. Sugestie zyskują na mocy poprzez powtarzanie.
Rodzaje sugestii:
Bezpośrednie – oddziaływanie słowami.
b) instrukcje wpływające na emocje, postawy i motywy zachowań. Są to miękkie, kojące frazy, powtarzane kilka razy spokojnym tonem.
Pośrednia – ukryta, zamaskowana sugestia. Aby wzmocnić efekt, stosuje się działania pośrednie lub drażniące, na przykład tabletkę, której nie ma właściwości lecznicze("efekt placebo"). Sugestii pośredniej uczymy się nieświadomie, mimowolnie, niezauważalnie.
4. Infekcja. Przeniesienie swojego stanu lub postawy na inną osobę lub grupę osób, które w jakiś (jeszcze nie wyjaśniony) sposób przyjmują ten stan lub postawę. Stan ten może być przekazywany zarówno mimowolnie, jak i dobrowolnie, ale może być również nabyty (mimowolnie lub dobrowolnie).
5. Rozbudzenie impulsu do naśladownictwa. Umiejętność wzbudzenia pragnienia bycia takim jak ty. Chęć naśladowania i naśladowanie (kopiowanie cudzego zachowania i sposobu myślenia) może być dobrowolne lub mimowolne.
6. Budowanie przychylności. Przyciągnięcie do siebie mimowolnej uwagi adresata poprzez wykazanie się własną oryginalnością i atrakcyjnością, wyrażanie przychylnych sądów o adresacie, naśladowanie go lub świadczenie mu usługi.
7. Żądanie. Apel do adresata o zaspokojenie potrzeb lub pragnień inicjatora wpływu. Ten rodzaj wpływu wydaje się być cienką linią, od której łatwo jest popaść w przymus lub błaganie.
8. Przymus. Groźba wykorzystania przez inicjatora swoich możliwości kontrolnych w celu uzyskania wymaganego zachowania od adresata. Najsurowsze formy przymusu mogą obejmować groźby wyrządzenia krzywdy fizycznej.
9. Destrukcyjna krytyka. Wyrażanie pogardliwych lub obraźliwych ocen na temat osobowości danej osoby i/lub rażąco agresywnego potępienia, oszczerstwa lub ośmieszenia jej czynów i działań. Destrukcyjność takiej krytyki polega na tym, że nie pozwala ona „zachować twarzy”, odwraca jego energię na walkę z pojawiającymi się negatywnymi emocjami i odbiera wiarę w siebie.
10. Manipulacja. Ukryta motywacja adresata do przeżywania określonych stanów, podejmowania decyzji i/lub wykonywania działań niezbędnych inicjatorowi do osiągnięcia własnych celów.
11. Plotki to specyficzny rodzaj informacji, która powstaje spontanicznie i staje się dostępna dla szerokiego grona odbiorców. Może być celowo rozpowszechniany w celu wywarcia wpływu na świadomość społeczną ludzi. Plotki są bardzo potężnym narzędziem oddziaływania, dlatego znajdują szerokie zastosowanie w polityce i marketingu.
12. Zarządzanie. Zakłada obecność odpowiedniego statusu, pewnych uprawnień i władzy. Zarządzać oznacza przewodzić, kierować czyimś działaniami.
Istnieje również podejście, które wyróżnia następujący system metod oddziaływania psychologicznego:
Atak psychologiczny
Programowanie psychologiczne
Manipulacja psychologiczna
Presja psychologiczna
Presję psychologiczną stosuje się w wojsku, organach rządowych i administracyjnych; w procesie terroru, mobbingu itp. Podstawą autokratycznej metody przywództwa jest ciśnienie psi.
Możliwe są powiązane kombinacje: atak + nacisk, nacisk + programowanie, programowanie + manipulacja, manipulacja + atak.
Możliwe są inkluzje paradoksalne: atak z elementami programowania, programowanie z elementami ataku; nacisk z elementami manipulacji, manipulacja z elementami nacisku.
Psychogenne narażenie może nastąpić poprzez fizyczne oddziaływanie na ludzki mózg, czego skutkiem jest zakłócenie normalnej aktywności neuropsychicznej. Taki efekt jest również możliwy, gdy przeżywa się stan szoku z powodu jakichkolwiek wydarzeń w otaczającej rzeczywistości, gdy osoba doświadcza depresji, afektu, paniki itp. Im mniej psychika człowieka jest przygotowana na psychotraumatyczne wpływy środowiska, tym wyraźniejsze są urazy psychiczne, zwane stratami psychogennymi. Przykładem efektu psychogennego jest wpływ koloru na stan psychofizjologiczny i emocjonalny człowieka.
Ustalono eksperymentalnie, że pod wpływem kolorów fioletowego, czerwonego, pomarańczowego i żółtego oddech i puls człowieka stają się częstsze i głębsze, a ciśnienie krwi wzrasta, podczas gdy kolory zielony, niebieski, indygo i fioletowy mają odwrotny skutek. Pierwsza grupa barw działa stymulująco, druga uspokaja. Ludzie o słabym układzie nerwowym, jak kolory czerwony i żółty, ludzie o mocnych nerwach, jak zielony i niebieski.
Kolor czerwony jest zakorzeniony w pamięci genetycznej i kojarzy się z widokiem krwi lub odbiciem ognia, dlatego wywołuje niepokój, zmartwienie i strach oraz aktywuje instynkt samozachowawczy. Niebieski, który pojawia się w pamięci dziedzicznej jako kolor nieba, wywołuje nastrój sentymentalny, z kolei czerń wywołuje smutek. W cywilizacji zachodniej biały kolor kojarzy się z czystością, chociaż w Japonii, Chinach i niektórych innych kulturach azjatyckich łączy się go z koncepcjami zimna, pustki i śmierci. Niebieski kolor odpowiada stanowi smutku, szarości i brązu – strachowi, zmęczeniu.
Niektóre kombinacje kolorów mają bardzo specyficzny wpływ emocjonalny. Na przykład użycie uzupełniających się kolorów tworzy harmonię i przynosi maksymalną przyjemność. Z kolei niewłaściwa kombinacja kolorów przyczynia się do niepokoju i powoduje przeciwne uczucia. Głównym celem wykorzystania koloru w wojnie psychologicznej jest prawidłowe zaprojektowanie materiałów informacyjnych i propagandowych.
Tak więc podczas wojny arabsko-izraelskiej (1973) Egipcjanie użyli przeciwko Izraelowi wielu systemów rakietowych. Spośród 1500 izraelskich żołnierzy przyjętych do szpitala po nalocie pożaru 800 nie odniosło żadnych obrażeń fizycznych.
Psychoanalityczny wpływ - wpływ środków terapeutycznych na podświadomość osoby, szczególnie w stanie hipnozy lub głębokiego snu.
Neurolingwistyka wpływ to rodzaj oddziaływania psychologicznego, który zmienia motywację ludzi poprzez wprowadzenie do ich świadomości specjalnych programów językowych. Obecnie psychoanalitycy aktywnie wykorzystują programowanie psycholingwistyczne do leczenia ludzi. Jednakże potrzeba bezpośredniego kontaktu z obiektem ogranicza zakres stosowania tego typu oddziaływania psychologicznego.
Psychotroniczny Wpływ (parapsychologiczny, pozazmysłowy) to manipulowanie ludźmi poprzez przekazywanie informacji poprzez nieświadomą percepcję. Istnieją generatory kodowania mózgu o wysokiej i niskiej częstotliwości, instalacje różdżkarskie oraz stosowanie środków chemicznych i biologicznych w celu stymulacji określonych reakcji psychologicznych. (patrz Załącznik nr 1)
Centrum tworzenia broni psychotronicznej pod koniec lat 80. było miasto Nowosybirsk. Sprzęt ten, wystrzelony na niską orbitę okołoziemską, mógłby skorygować zachowanie ludności na obszarze większym niż Republika Białoruś. Informację tę potwierdza N.I. Anisimow. Broń psychotroniczna różni się swoją specyfiką od innych rodzajów broni. Jeśli karabin szturmowy Kałasznikow mógłby zostać wynaleziony, przetestowany i ulepszony na strzelnicy, wówczas do rozwoju broni psychotronicznej stale potrzebni są dawcy – ludzie. Selekcję dawców przeprowadza się według typów psychologicznych. Ofiarami specjalnych eksperymentów padają zazwyczaj osoby uzdolnione, nielojalne wobec reżimu, personel wojskowy jednostek wojskowych, sportowcy, więźniowie więzień i innych miejsc pozbawienia wolności, osoby zarejestrowane w przychodniach, wszyscy bez wyjątku więźniowie szpitali psychiatrycznych oraz zbiórka zdrowego materiału ludzkiego odbywa się w czasie wolnym od polowań na terenie miasta lub innego zaludnionego obszaru. Istnieją trzy etapy psychoprogramowania. Pierwszym etapem jest kontrola mózgu. Drugi etap to zarządzanie aktywnością psychofizyczną człowieka. Trzeci etap to zniszczenie osoby eksperymentalnej. Trzeci etap jest zwykle stosowany w następujących przypadkach: istnieje niebezpieczeństwo narażenia; odpady są nieskuteczne; zastraszyć inne osoby badane. Zniszczenia można dokonać dowolną metodą.
Obecnie broń psychotroniczna nie jest jeszcze aktywnie wykorzystywana jako środek wojny psychologicznej, ale niektóre osoby i organizacje korzystają z istniejących rozwiązań. Na przykład szeroko stosowane jest zjawisko 25 klatki, które jest potężnym środkiem sugestii. Zjawisko to wynika z faktu, że informacja jest wchłaniana przez psychikę, omijając świadomość. Liczne eksperymenty wykazały, że w ciągu jednej sekundy ośrodki mózgu potrafią odebrać, przetworzyć i zapamiętać 25. sygnał. Lekarze udowodnili, że migotanie czerwieni z częstotliwością od 10 do 3030 błysków na sekundę powoduje podrażnienie nerwów wzrokowych i częściowy skurcz naczyń mózgowych, a następnie utratę przytomności, drgawki, a nawet spazmatyczne zatrzymanie oddechu (uduszenie).
17 kwietnia 1996 w Moskwie, w Dom Centralny dziennikarzy na konferencji prasowej „Psychobroń i zombifikacja populacji” postanowiono uznać istnienie broni psychotronicznej i jej użycie przeciwko ludności.
W 1996 roku w rozmowie z dziennikarzami Sekretarz Rady Bezpieczeństwa, Asystent Prezydenta Federacji Rosyjskiej ds. bezpieczeństwo narodowe Generał A. Łebiedź stwierdził, co następuje: „Jesteśmy już bardzo blisko konfrontacji z nowym rodzajem zagrożeń, które pojawiły się w związku z pojawieniem się technologii psychosemantycznego modelowania zachowań ludzkich. Rozwijane są nowe, skuteczniejsze systemy oddziaływania na świadomość i podświadomość społeczeństwa. I jest na to wiele przykładów. Co więcej, można założyć, że huraganowe zniszczenie wartości, które miało miejsce w ZSRR, a następnie w Rosji, zostało przeprowadzone jako specjalna operacja psychologiczna”.
Jest informacja, że pracownicy medyczni współpracując ze służbami specjalnymi i kompleksem wojskowo-przemysłowym, podczas operacji chirurgicznych i szczepień ludności, wprowadzał do ciał pacjentów płytki mikroukładów, które swobodnie mieszczą się w igłach epidemicznych. Po wprowadzeniu takich mikroukładów człowiek staje się biorobotem sterowanym radiowo. Według poufnych informacji około 30% ludności byłego ZSRR nosi w organizmie mikroczipy.
Akademiczka N. Bekhtereva i jej współpracownicy co roku produkują tysiące zombie powtarzaczy z dyplomami „czarowników” w kieszeniach, korzystając z pacjentów kliniki znajdującej się w ośrodku „Mózg”, którym kieruje, za błogosławieństwem Ministerstwa Zdrowia.
Podczas puczu w sierpniu 1991 r. dowódca obrony Białego Domu, generał pułkownik K. Kobets, publicznie oświadczył, że puczyści mogą użyć przeciwko obrońcom broni psychotronicznej, która według obrońców była używana w niektórych obszarach. Zdaniem uczestników i personelu wojskowego, podczas wydarzeń październikowych 1993 r. na masową skalę użyto już broni psychotronicznej.
Urządzenia wpływające na ludzi obejmują:
1) technologia infradźwiękowa (wibracje i puls). Fala infradźwiękowa, kierowana silnym impulsem, może wywołać rodzaj wstrząsu i tym samym zniszczyć dowolne przedmioty (w tym tkanki żywego organizmu);
Sonic Nausea to urządzenie wywołujące u innych nudności i bóle głowy. To urządzenie emituje fale dźwiękowe o ultrawysokiej częstotliwości, które mogą powodować bóle głowy, nerwowość, drażliwość, nudności i wymioty. Zakres zastosowania takiego urządzenia jest indywidualny dla każdej osoby i zależy od jego osobistych cech i potrzeb. Dzięki Sonic Nausea każdy uczeń może nie zaliczyć testu, osiągnąć ciszę i spokój wieczorami, zmuszając sąsiada do snu.
Zasięg niebezpieczny dla człowieka (6-8 Hz)
Częstotliwości rezonansowe narządów wewnętrznych człowieka:
Częstotliwość (Hz), organy
20-30, szef
40-100, Oczy
0,5 -13, Aparat przedsionkowy
4-6, Serce
2-3, Żołądek
2-4, Jelito
4-8, Brzuch
6, kręgosłup.
W ZSRR „generatory paniki” stworzono i pomyślnie przetestowano pod koniec lat 40., ale ich użycie zostało zabronione ze względu na wrogość kierownictwa komunistycznego do tego tematu ze względów moralnych i etycznych. Wraz z likwidacją reżimu komunistycznego zniesione zostały ograniczenia moralne i etyczne, a od początku lat 90 główne miasta w chwilach kryzysu uruchamiane są potężne generatory infradźwięków o działaniu masowym, aby ograniczyć aktywność mas i zasiać lekką nieświadomą panikę, stymulując izolację wśród ludności i chęć „siedzenia w domu”. Do indywidualnej ekspozycji można zastosować kierunkowe generatory infradźwięków. Można je wykorzystać, aby zaniepokoić partnera, wywołać w nim panikę i tym samym ułatwić przesłuchanie lub zastraszenie. W przededniu terroru lub szantażu warto przez kilka dni naświetlać mieszkanie ofiary infradźwiękami o częstotliwości 7 Hz.
Widzimy zatem możliwość oddziaływania infradźwięków na cały organizm człowieka, a nawet na poszczególne narządy, co czyni nas bezbronnymi. A zaprezentowane powyżej urządzenie tylko potwierdza taką możliwość.
Osobno chciałbym zwrócić uwagę na nasze współczesne pokolenie, które stopniowo uzależnia się od muzyki rockowej. Ta muzyka zapewnia również energetyczny cios w czakry i aurę osoby. Na zdjęciu widać skutki destrukcyjnego działania muzyki rockowej. Przede wszystkim jest to całkowity brak aury.
2) sprzęt elektroniczny. Ekspozycja na fale radiowe o różnych częstotliwościach, często połączona ze sprzętem wideo, który umożliwia oglądanie przez ściany. Obecnie oddziaływanie odbywa się za pomocą tzw. stacje psychotroniczne działające na generatorach leptonowych lub generatorach biopola.
Biopole człowieka reprezentuje niezliczone potencjały bioelektryczne, które stale powstają i emitują w żywym organizmie, organicznie związane z przebiegiem wszystkich zachodzących w nim procesów życiowych. Jest to organiczna jedność bioenergii i bioinformacji, sumaryczny wynik wielu złożonych procesów metabolicznych, które tworzą i usuwają niepotrzebne substancje.
Badania z zakresu psychologii nieklasycznej i psychofizyki umożliwiły stworzenie technik tzw. „zombifikacji”, a także programowania lub kontrolowania ludzkiej psychiki i świadomości. To właśnie w oparciu o te techniki stworzono urządzenia, które mogły oddziaływać na ludzką psychikę. Zwykle łączy się je pod ogólnym terminem - generatory psychotroniczne. Są to technicznie wyspecjalizowane systemy, urządzenia, których najważniejszym blokiem są źródła elektromagnetyczne, magnetoakustyczne, plazmowe i innego rodzaju źródła specjalnie zorganizowanych niejednorodnych pól, które generują procesy fal słabych, najwyraźniej rezonujące z subtelnymi mechanizmami mózgu i system nerwowy osoba. Specjalnie wyselekcjonowani operatorzy o szczególnej wrażliwości na te rezonanse są w stanie skierować generowane pola na pożądany obiekt i wywołać w nim określone stany wzbudzone, odmienne od zwykle występujących. Następnie operator trzymając nowy mod moduluje, formuje i narzuca zadany stan. Osoba jest zwykle programowana w nocy przez trzy generatory o ustalonej częstotliwości na sto minut. Aby wdrożyć rygorystyczny program u danej osoby, napromienianie musi trwać co najmniej tydzień. Generatory, jak to jest praktykowane w miastach takich jak Kijów, Zelenograd, Nowosybirsk, Barnauł i Rostów nad Donem, instalowane są na obrzeżach miasta. Po wdrożeniu programu osoba otrzymuje zakodowany sygnał – może to być określony dźwięk, najczęściej rozmowa telefoniczna, dzwoni zazwyczaj po północy, kiedy słabnie obrona psychiczna danej osoby. Zaszyfrowana osoba po otrzymaniu polecenia jest zdolna do dowolnego działania.
W 1974 roku Państwowy Komitet Wynalazków natychmiast zarejestrował zarówno wynalazek, jak i odkrycie pod nazwą „Sposób wywoływania sztucznego snu na odległość za pomocą fal radiowych”. Hipnomiter został przetestowany w 1974 roku w jednostce wojskowej nr 71592 koło Nowosybirska. Według obliczeń moc generatorów jest wystarczająca, aby efektywnie obsłużyć miasto o powierzchni około stu kilometrów kwadratowych.
3) Kuchenka mikrofalowa – sprzęt ze wsparciem komputerowym sterujący urządzeniami odbierającymi promieniowanie mózgowe. Ponieważ Niektóre obszary mózgu nie mają ściśle określonych częstotliwości (AFC), wykorzystywany jest sygnał pilotujący. Podczas kodowania ludzkiego mózgu urządzeniami stacji steruje przeszkolony w tym celu operator;
W latach 60. zintensyfikowano badania nad biologicznymi skutkami promieniowania elektromagnetycznego. Badania skupiały się głównie na narażeniu człowieka na promieniowanie elektromagnetyczne w zakresie częstotliwości radiowych od skrajnie niskich (f = 3-30 Hz) do ultrawysokich (f = 3-30 GHz).
Badanie tych zakresów częstotliwości promieniowania elektromagnetycznego stało się podstawą do stworzenia nowego typu broni o częstotliwości radiowej (elektromagnetycznej) NFPP.
Broń o częstotliwości radiowej w zakresie ultrawysokich częstotliwości jest czasami nazywana bronią mikrofalową lub mikrofalową. W tym przypadku przede wszystkim bada się wpływ promieniowania na ośrodkowy układ nerwowy i sercowo-naczyniowy, ponieważ regulują one aktywność wszystkich innych narządów i układów, determinują stan psychiki i zachowania człowieka.
W wyniku eksperymentów przeprowadzonych w USA ustalono, że przy jednorazowym narażeniu człowieka na promieniowanie o określonych częstotliwościach z zakresu częstotliwości radiowych od 30 do 30 000 MHz (fale metrowe i decymetrowe) o natężeniu większym niż 10 MW /cm2, obserwuje się: ból głowy, osłabienie, depresja, wzmożona drażliwość, lęk, upośledzona zdolność podejmowania decyzji, upośledzenie pamięci.
Narażenie mózgu na fale radiowe z zakresu częstotliwości 0,3-3 GHz (fale decymetrowe) o natężeniu do 2 MW/cm2 powoduje uczucie gwizdania, buczenia, buczenia, klikania, które zanika przy odpowiednim ekranowaniu. Ustalono również, że silne promieniowanie elektromagnetyczne może powodować poważne oparzenia i ślepotę.
Za pomocą promieniowania elektromagnetycznego można zdalnie i celowo oddziaływać na osobę, co umożliwia wykorzystanie broni o częstotliwości radiowej do przeprowadzenia sabotażu psychologicznego i zakłócenia kontroli nad wojskami i gospodarką wroga. Zastosowane wobec przyjaznych żołnierzy promieniowanie elektromagnetyczne może zostać wykorzystane do zwiększenia odporności na stres powstający podczas działań bojowych.
Używając tej broni, osoba może fizycznie nic nie czuć, ale konsekwencje w postaci słabej pamięci, roztargnienia, choroby i trudności z koncentracją mogą ujawnić się po miesiącach i latach; dzieci są szczególnie podatne na wpływ. Na tym polega główne niebezpieczeństwo związane z taką bronią: jest ona całkowicie niewidoczna, a pozostawia po sobie miliony osób niepełnosprawnych, upośledzonych umysłowo, narażonych na promieniowanie. Ponieważ obszar napromieniania nie jest już ograniczony technicznie, jest to cała planeta Ziemia.
Broń mikrofalowa może zakłócić działanie każdego systemy elektroniczne. Przestarzałe magnetrony i klistrony o mocy do 1 GW wykorzystujące anteny z układem fazowanym pozwolą na zakłócenie funkcjonowania lotnisk, miejsc wystrzeliwania rakiet, ośrodków i punktów kontroli oraz uniemożliwienie systemów dowodzenia i kontroli wojsk i broni. Mogą także zniszczyć gospodarkę wroga.
Wraz z przyjęciem sprzętu przez armie pilot przez człowieka, poprzez wykorzystanie fal elektromagnetycznych o częstotliwościach 0,001-1000 Hz wszelkiego rodzaju, możliwe stało się zablokowanie systemów państwowych strony przeciwnej na najwyższym szczeblu zarządzania. To sprawiło, że elektromagnetyczna kontrola człowieka stała się bronią priorytetową w latach 90.
Po użyciu tej broni rzeczywista kontrola państw posiadających środki obrony przeniosła się do osłoniętych pomieszczeń. Państwami, które nie były gotowe odeprzeć tego wpływu, okazały się kraje trzeciego świata.
Osoby nie korzystające z czujników uderzenia oraz osłoniętych pomieszczeń do odpoczynku i pracy okazywały się bezbronne wobec nowych rodzajów broni wykorzystującej oddziaływanie elektromagnetyczne.
W USA jako pierwsi wypełnili tę lukę; sale konferencyjne, ekranowane pomieszczenia w biurowcach i domach prywatnych to dzisiejsza rzeczywistość w USA. Na te cele przeznaczane jest około 5% dochodów amerykańskich firm.
Umieszczenie pacjenta w strefie promieniowania o ultrawysokiej częstotliwości znacznie ułatwia jego psychoprogramowanie.
4. Laser. Stosowany w przypadku poparzeń fizycznych. Źródło promieniowania instaluje się zwykle w mieszkaniach sąsiadujących z mieszkańcami, na wyższych piętrach lub w domach naprzeciwko.
Psychotropowe wpływ to manipulowanie ludzką psychiką za pomocą leków, chemikaliów i substancji biologicznych. Trzeba wybrać odpowiednie leki, które zmienią świadomość i zastosować je. Obecnie istnieją neuroprzekaźniki, które mogą kontrolować (nasilać lub tłumić) agresywne zachowanie człowieka. Zapachy silnie oddziałują na psychikę. Amerykański psychiatra A. Hirsch odkrył, że określone zapachy powodują określone ludzkie działania i zachowania, zapach jest panelem kontrolnym zdolnym kierować ludzkimi emocjami i działaniami. Na przykład aromat lawendy, rumianku, cytryny i drzewa sandałowego osłabia aktywność mózgu szybciej niż jakikolwiek środek uspokajający. A jaśmin, róża, mięta i goździki pobudzają komórki istoty szarej silniej niż mocna kawa. Siłę zapachów można wytłumaczyć naukowo: w ludzkim mózgu znajdują się pewne sekcje odpowiedzialne za odbieranie zapachów, przetwarzanie informacji o nich i przechowywanie ich w pamięci.
Bezpieczeństwo informacyjne żołnierzy i ochrona personelu przed negatywnymi informacjami i wpływami psychologicznymi
Wysokie tempo kształtowania się globalnej przestrzeni informacyjnej oraz informatyzacja większości państw na przełomie XX i XXI w. stworzyły przesłanki do intensywnego wykorzystania sfery informacyjnej w rozwiązywaniu sprzeczności międzypaństwowych, co doprowadziło do zaostrzenia międzystanowa konfrontacja informacyjna na jakościowo nowym poziomie.
Bezpieczeństwo informacyjne wojsk (sił)
Siły Zbrojne Federacji Rosyjskiej stają się obiektem wpływu informacyjnego potencjalnego wroga. W tych warunkach muszą zapewnić własne bezpieczeństwo informacyjne na wystarczającym poziomie, co jest kluczem do skutecznego rozwiązania problemów neutralizacji zagrożeń w sferze informacyjnej państwa.
Na podstawie analizy źródeł zagrożeń w sferze informacyjnej można wyróżnić ich komponenty wewnętrzne i zewnętrzne (Schemat 1).
Jest oczywiste, że strumienie informacji agresywnych, a nawet antypaństwowych (antywojskowych) są celowo wprowadzane do środowiska informacyjnego społeczeństwa. Jednocześnie wypaczana jest historia i tradycje kraju i jego Sił Zbrojnych, podejmowane są próby wciągnięcia personelu wojskowego w konfrontację polityczną. Stwarza to warunki wstępne do pogorszenia sytuacji społeczno-politycznej w regionach i miejscach rozmieszczenia jednostki wojskowe, obniżając stan moralny i psychiczny personelu. Nieuregulowane obchodzenie się z informacją prowadzi do wzrostu napięć społecznych. Wzrasta niebezpieczeństwo manipulacji świadomością publiczną przez pozbawione skrupułów podmioty działalności informacyjnej.
Istnieje również ryzyko zakłóceń systemy automatyczne zarządzanie, inne systemy informacyjne, stosowany w Siłach Zbrojnych oraz reżim informacyjny o życiu żołnierzy (sił). Niespełnienie wymagań dotyczących pracy z informacjami niejawnymi stwarza warunki do ich wycieku. Konsekwencją nieodpowiedzialnego podejścia do sprzętu o ograniczonym dostępie w jednostkach wojskowych może być jego uszkodzenie lub nawet utrata. Dlatego nigdy nie wolno nam zapominać, że w warunkach wojskowych należy zachować ciągłą czujność.
Należy również zauważyć, że rośnie prawdopodobieństwo użycia przez wroga nowej broni informacyjnej i psychologicznej, której rozwój wyznaczył dwa główne kierunki: tworzenie środków mających oddziaływać na psychikę i zdrowie personelu wojskowego oraz środków mających na celu w niszczeniu systemów informatycznych.
Pierwsza opiera się na wykorzystaniu infradźwięków, mikrofal, ekspozycji na pola elektromagnetyczne, czynniki biomedyczne i chemiczne. Wszystko to można wykorzystać do kontrolowania psychiki personelu wojskowego i celowego wpływania na jego zachowanie w sytuacji bojowej.
Drugi wiąże się z porażką (zniszczeniem) systemów łączności i kontroli, rozpoznaniem elektronicznym, tłumieniem elektronicznym itp.
Personel musi być przygotowany na przeciwstawienie się próbom wpływania na świadomość za pośrednictwem mediów. Potrafią kształtować negatywną (korzystną dla strony przeciwnej) opinię publiczną, wypaczać ideę narodowych interesów państwa, wprowadzać w błąd opinię publiczną oraz wpływać na stan moralny i psychiczny żołnierzy (sił).
Zatem bezpieczeństwo informacyjne Sił Zbrojnych składa się z dwóch głównych elementów (schemat 2).
Bezpieczeństwo informacyjne wojsk polega na ochronie informacji zawierających tajemnicę państwową i wojskową; systemy informacyjne i łączność przed ogniem lub penetracją wroga; ochrona radioelektroniczna, a także ochrona zdrowia i psychiki personelu przed informacyjnym i psychologicznym wpływem wroga.
Jednocześnie ochrona informacyjna zaprzyjaźnionych oddziałów (sił) musi być połączona ze skutecznym oddziaływaniem informacyjnym na obiekty informacyjne strony przeciwnej. Może obejmować nie tylko elektroniczne tłumienie i niszczenie ogniowe systemów informatycznych wroga, ale także działania mające na celu wprowadzenie go w błąd co do własnych planów, a także podważenie stabilności moralnej i psychicznej jego personelu.
Ochrona personelu przed negatywnymi informacjami i wpływami psychologicznymi
We współczesnych warunkach znacznie rozszerzyły się możliwości oddziaływania na stan moralny i psychiczny zarówno jednostki, jak i społeczeństwa. W ośrodków naukowych czołowe zagraniczne kraje prowadzą intensywne badania z zakresu psychologii, psychotroniki, bezpieczeństwa psychoenergetycznego itp. W siłach zbrojnych krajów najbardziej rozwiniętych istnieją specjalne organy, których zadaniem jest wywieranie moralnego i psychologicznego wpływu na oddziały wroga i miejscową ludność.
Ochrona żołnierzy (sił) przed negatywnymi informacjami i wpływami psychologicznymi jest jednym z rodzajów wsparcia moralnego i psychologicznego (MPS) i stanowi zestaw środków realizowanych w pokojowych i czas wojny dowództwo, kwatera główna, organy praca edukacyjna i innych urzędników w celu zapobiegania, neutralizowania (osłabiania), blokowania i eliminowania negatywnych wpływów informacyjnych i psychologicznych na personel wojskowy i ludność kraju (schemat 3).
Jednakże MPO as niezależne gatunki nie ma ochrony informacyjnej i psychologicznej na własną rękę i oznacza. Jego głównym zadaniem jest organizacja wdrożenia środków zapewniających bezpieczeństwo informacyjne żołnierzy (sił) przy użyciu wszelkich możliwych sił i środków: informacji i propagandy, pracy psychologicznej, wojskowo-społecznej, kulturalnej i rekreacyjnej poprzez efektywne wykorzystanie technicznych środków edukacji oraz wykorzystanie potencjału informacji mediów wojskowych.
Inaczej mówiąc, zadaniem ochrony informacyjno-psychologicznej jest takie oddziaływanie poprzez informację na psychikę i psychikę personelu, aby zapewnić odpowiedni poziom jego stanu moralnego i psychicznego.
Jednocześnie przez negatywny wpływ informacyjno-psychologiczny na oddziały (siły) należy rozumieć rozpowszechnianie informacji prowadzące do:
Do osłabienia poczucia dumy z własnego kraju, z przynależności do jego Sił Zbrojnych, do podważenia przekonania personelu wojskowego o konieczności wypełniania konstytucyjnego obowiązku ochrony Ojczyzny;
Do spadku morale, stworzenia atmosfery niepewności i niepokoju wśród personelu co do swojej przyszłości, przyszłości Sił Zbrojnych i państwa, osłabienia woli przeprowadzania konstruktywnych reform, a w czasie wojny do zbrojnego oporu;
Do podziału kolektywów wojskowych ze względu na czynniki polityczne, religijne, etniczne, służbowe i inne;
Do zmniejszenia efektywności bojowej, czyli zmniejszenia oficjalnej aktywności, do uników służba wojskowa, symulacja choroby, uchylanie się od rozkazów dowódców, wątpliwości co do wiarygodności powierzonej broni, tłumienie woli, tworzenie zniekształconego obrazu działań bojowych, sytuacji bojowej;
Niewłaściwe postrzeganie przez personel wojskowy istniejących zagrożeń dla bezpieczeństwa narodowego, prawdziwych planów i zamierzeń potencjalnego wroga oraz rozwój atmosfery samozadowolenia.
Organizacja ochrony informacyjnej i psychologicznej żołnierzy (sił) obejmuje działania organów wychowawczych wraz z innymi wojskowymi organami dowodzenia i kontroli, mające na celu przewidywanie możliwego wpływu informacyjnego i psychologicznego na personel wojskowy, zapobieganie, zakłócanie i eliminowanie konsekwencji takiego wpływ na oddziały (siły).
Przewidując możliwe skutki informacyjne i psychologiczne, dowódcy, ich zastępcy i psycholodzy wojskowi muszą ocenić, jakich sił i środków może użyć wróg.
Bazując na doświadczeniach użycia sił i środków działań psychologicznych w konfliktach zbrojnych, można założyć, że personel naszych formacji i jednostek wojskowych będzie poddawany masowym wpływom informacyjnym i psychologicznym poprzez organizację aktywnej transmisji telewizyjnej, radiowej i dźwiękowej w obszarach koncentracji, dystrybucję ulotek, broszur i innych materiałów drukowanych zawierających specjalnie przygotowane informacje.
Ważnym punktem prognozowania jest określenie prawdopodobnych tematów i symboliki psychologicznych działań wroga w celu uprzedzenia, zmniejszenia ich skuteczności lub zneutralizowania. Zatem zdaniem psychologów wojskowych największe szkody dla morale żołnierzy powodują takie czynniki, jak brak pożywienia, brak doświadczenia bojowego, negatywny stosunek do celów i działań kierownictwa politycznego oraz niezadowolenie z dowództwa. W konsekwencji to właśnie te momenty zostaną aktywnie wykorzystane przez wroga podczas operacji psychologicznych.
Zapobieganie skutecznemu „uruchamianiu” operacji psychologicznych wymaga niezawodnego blokowania kanałów oddziaływania psychologicznego na personel. W tym celu należy zwrócić szczególną uwagę na wyjaśnienie personelowi wojskowemu prawdziwych celów, zadań, tematów, form, metod i środków technicznych przeprowadzania operacji psychologicznych.
Doświadczenie pokazuje, że dobre efekty daje zapoznanie personelu wojskowego z konkretnymi faktami wskazującymi na techniki, metody i konsekwencje operacji psychologicznych.
Konieczne jest utrzymywanie pod stałą kontrolą personelu wojskowego, którego działalność zawodowa związane z odbiorem i transmisją informacji (sygnalizatorzy, posłańcy, operatorzy zautomatyzowanych systemów sterowania itp.). Mogą stać się pierwszym celem, a następnie ogniwem transmisji dezinformacji. Praktyka pokazuje, że w warunkach bojowych zaleca się wyposażenie personelu wojskowego zamiast radiotelefonów osobistych w radiostacje o stałej częstotliwości, zdolne do odbioru transmisji wyłącznie z oficjalnych państwowych rozgłośni radiowych.
Doświadczenie Wielkiego Wojna Ojczyźniana, działań bojowych w Afganistanie, Republika Czeczeńska potwierdziła potrzebę powołania w każdej jednostce osób odpowiedzialnych, a w jednostkach wojskowych – specjalnych zespołów do zbierania i niszczenia ulotek wroga, gdyż to one są najbardziej Skuteczne środki wpływ informacyjny i psychologiczny. Zmniejszy to skuteczność działań psychologicznych wroga.
Dowódcy, oficerowie wychowawczy i psycholodzy wojskowi powinni zwrócić szczególną uwagę na personel wojskowy, który jest najbardziej podatny na skutki psychologiczne: osoby z zauważalną niestabilnością neuropsychiczną, wysokim poziomem lęku, a w sytuacjach trudnych stają się inicjatorami paniki. Formami przejawu tak niezwykle niebezpiecznego zjawiska psychicznego w sytuacji kryzysowej może być udawanie choroby, samookaleczenie, unieruchomienie sprzętu wojskowego, a także opuszczenie pola walki bez pozwolenia pod różnymi pretekstami.
Skuteczne sposoby zapobiegania negatywne konsekwencje w tym przypadku są:
1) wyznaczanie mentorów spośród doświadczonych, stabilnych psychicznie żołnierzy do personelu wojskowego potencjalnie podatnego na wpływy psychologiczne;
2) włączenie personelu wojskowego o niskiej stabilności psychicznej do „trojek” i „piątek” żołnierzy przydzielonych do rozwiązywania określonych zadań;
3) prowadzenie z nimi indywidualnej pracy, nauczanie metod samoregulacji psychicznej.
Zakłócenie informacji i wpływu psychologicznego wroga na personel żołnierzy (sił) można osiągnąć:
Ciągłe, obiektywne informowanie personelu wojskowego o zmianach sytuacji, użyciu przez wroga nowych rodzajów broni oraz środków informacji i wpływu psychologicznego, w połączeniu z indywidualną i grupową pracą wyjaśniającą. W tym celu należy aktywnie wykorzystywać operacyjne i planowe informowanie personelu, w tym organizowanie jednolitych dni informacyjnych z obowiązkowym udziałem kadry kierowniczej, zajęcia w systemie szkolenia państwowo-publicznego, godziny pracy oświatowej, media wojskowe (drukowane i elektroniczne) , a także różne formy indywidualnej pracy edukacyjnej. Umożliwi to nie tylko realizację prawa „pierwszych prawd” (kto pierwszy zgłosi odpowiednią informację, zasługuje na większe zaufanie), ale także uprzedza działania nieformalnych kanałów informacyjnych;
Niezwłoczne gromadzenie i analiza drukowanych materiałów propagandowych mających na celu wywarcie negatywnego wpływu informacyjnego i psychologicznego na personel, - terminowa identyfikacja i zniszczenie sił i środków operacji psychologicznych wroga;
Dyskredytowanie planów i działań wroga podczas działań bojowych, a także jego działań psychologicznych;
Zdecydowane tłumienie plotek, paniki i innych negatywnych działań;
Koordynacja i kontrola działalności mediów (wojskowych i cywilnych) w celu relacjonowania bieżących wydarzeń z obszaru działań bojowych.
Eliminacja skutków negatywnych informacji i wpływu psychologicznego na personel odbywa się poprzez:
Identyfikacja osób (jednostek), które uległy demoralizacji i prowadzenie przy nich działań resocjalizacyjnych;
Analiza i ocena wyników prac nad ochroną informacyjną i psychologiczną, przyczyny jej nieskuteczności;
Stosowanie środków wpływu wobec rozpowszechniaczy demoralizujących plotek, panikarzy, zdrajców;
Przywracanie organizacji i skuteczności bojowej zdezorganizowanych jednostek i oddziałów;
Określenie zadań optymalizacji całego systemu ochrony informacyjno-psychologicznej wojsk (sił).
Zatem ochrona żołnierzy (sił) przed informacyjnym i psychologicznym wpływem wroga jako część wsparcie moralne i psychologiczne realizowane jest zarówno w czasie pokoju, jak i w okresach specjalnych. Skuteczność ochrony wojsk (sił) osiąga się poprzez kompleksowe uwzględnienie charakterystyki działań psychologicznych wroga, rzeczywistego stanu moralnego i psychicznego personelu oraz aktualnej sytuacji, ciągłości i kompleksowej realizacji środków wsparcia moralnego i psychologicznego. Niezwykle ważne jest także uwzględnienie psychologicznych wzorców postrzegania przez personel wojskowy informacji zewnętrznych oraz wyposażenie formacji i jednostek wojskowych w techniczne środki edukacji.
Główne wysiłki powinny być skupione na stworzeniu korzystnej sytuacji moralnej, psychologicznej i informacyjnej na terenach rozmieszczenia wojsk (sił).
1. Czerkasow A. Broń, która nie zabija, ale zwycięża. // Punkt odniesienia. -1997.-nr 1.
2. Samsonow V. Wojna i polityka. // Punkt odniesienia. -1997. - Nr 4.
3. Czernyszew I. Czy „zombie” władcy zdobędą władzę nad światem? // Punkt odniesienia. - 1997. - nr 2.
4. Pozdnyakov A. Bezpieczeństwo informacyjne kraju i sił zbrojnych: istota, struktura, aktualne problemy wsparcia. Biuletyn Moskiewskiego Uniwersytetu Państwowego, seria 12-2004 - nr 2
5. Organizacja ochrony informacyjnej i psychologicznej wojsk (sił) (projekt), GUWR, 2003.
starszy oficer Głównej Dyrekcji Spraw Wewnętrznych Sił Zbrojnych Federacji Rosyjskiej, podpułkownik
Aleksiej Kolesnikow
- Co oznaczają liczby w praktyce feng shui?
- Indywidualny przedsiębiorca: wszystko o indywidualnych przedsiębiorcach, w jasnym języku
- Sinkwine Kompilacja syncwine w materiałach edukacyjnych i metodologicznych dla szkoły podstawowej (klasa 3) na temat Sinkwine na temat szkoła
- Siergiej Rodin „Nikt poza tobą nigdy nie widzi świata. Nikt nie widzi świata twoimi oczami”