لجنة امتحانات الدولة الموحدة. صلاحيات ومهام وتنظيم عمل اللجنة الموضوعية
هل أنت مهتم بمعرفة من هم هؤلاء الخبراء الغامضون الذين يقومون بفحص امتحان الدولة الموحدة وكيف يعملون؟ لذا، يمكنك الآن معرفة ذلك مباشرة. لأنني كنت أحد هؤلاء الخبراء لمدة سبع سنوات حتى الآن.
وهذا ما يسمى طويلًا ومحترمًا: "خبير لجنة المواد للشهادة النهائية للدولة للبرامج التعليمية للتعليم الثانوي العام".
وبما أنني أعمل كأستاذ مساعد في قسم تكنولوجيا المعلومات، فمن المنطقي أن أكون خبيرا في علوم الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات (تكنولوجيا المعلومات والحاسوب). لكن الخبراء في مواضيع أخرى يعملون بالمثل.
اسمحوا لي أن أذكرك أن مهام امتحان الدولة الموحدة مقسمة إلى ثلاثة أجزاء: أ، ب، ج. يُطلق على الجزء "أ" أيضًا اسم "لعبة التخمين"، حيث يجب على الطالب هنا اختيار أحد خيارات الإجابة العديدة المقدمة له. الجزء "أ" مفقود حاليًا من واجبات الرياضيات والأدب. في الجزء "ب" تحتاج إلى كتابة إجابة قصيرة. بالنسبة للمهام من النوع "C"، يقدم الأطفال إجابات مجانية مفصلة.
يتم فحص إجابات المهام "أ" و"ب" بواسطة أجهزة الكمبيوتر. لكن مهام الجزء "ج" يتم تقييمها من قبل خبراء، أي أشخاص. يتم فحص كل عمل بشكل مستقل من قبل اثنين من الخبراء. إذا كانت درجاتهم لنفس الإجابة على أي مهمة تختلف بنقطة واحدة، فسيتم تعيين درجة أعلى في النهاية. أي أن التناقض في تقييمات الخبراء يُفسَّر لصالح الطالب.
وإذا كان التناقض أكثر من نقطة فينتقل العمل إلى خبير ثالث. وتقييمه نهائي. كلما قل عدد "الفحوصات الثالثة" التي تجريها العمولة، كلما تم اعتبارها أكثر احترافية. لأن هذا يشير إلى أن جميع الخبراء قد درسوا بعناية شديدة معايير تقييم العمل وإعطاء النقاط بشكل موحد. إذا كانت التناقضات أكثر من 15%، فيمكن حل فريق الخبراء وتعيين فريق جديد.
وتتكون لجنة الموضوع من معلمي المدارس الأكثر خبرة في تدريس موضوع معين، و20-25 بالمائة من معلمي الجامعات. على وجه الخصوص، تضم لجنة موضوع علوم الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات في منطقة إيفانوفو، التي أنا عضوًا فيها، 20 شخصًا، خمسة منهم من معلمي المدارس العليا.
قبل وقت من الامتحان، يخضع الخبراء للتدريب وإصدار الشهادات. في السنوات الأولى لامتحان الدولة الموحدة، كانت الدراسة تتكون من ما يلي: التقينا عدة مرات، وناقشنا المهام والمهام المقترحة للسنوات السابقة، وبحثنا عن الحلول، وناقشنا الحلول التي اقترحها واضعو المهام، واتفقنا على نقاط منظر.
في السنوات الأخيرة، تم نقل التحضير للاختبار عبر الإنترنت. أولاً، يتم إرسال المواد التعليمية إلينا، والتي تمثل الإجابات الفعلية للطلاب ومعايير التقييم والشروحات التفصيلية للمواقف الصعبة المحتملة. نحن ندرس هذه الإجابات ونقيمها ويمكننا التحقق بأنفسنا مما إذا كنا نفعل ذلك بشكل صحيح. ثم نقوم بإجراء اختبار، حيث يجب على كل خبير تقييم عشرين إجابة لمهام من النوع C1، C2، C3، C4 في فترة زمنية محدودة. إذا نجح الاختبار بشكل جيد، أي أن الخبير يؤكد مؤهلاته، فيصدر له الشهادة التالية:
في يوم الامتحان، تصل جميع أعمال الخريجين من جميع PES في المنطقة إلى مركز واحد، حيث يتم مسح إجابات مهام الجزء "ج" وتشفيرها وتوزيعها عشوائيًا حسب أسماء الخبراء. في اليوم التالي، نصل إلى مبنى مخصص لذلك، ويتم إعطاؤنا مجموعة متنوعة من المهام ومعايير التقييم والإجابات الممسوحة ضوئيًا المطبوعة خصيصًا لكل منها، والتي يجب علينا تقييمها. اسمحوا لي أن أؤكد أن الخبير لا يرى أي معلومات عن الطلاب، فقط الحلول نفسها.
وتم إجراء التفتيش هذا العام في أماكن مجهزة بأنظمة المراقبة بالفيديو والصوت. لم يكن مسموحًا لك بأخذ أي شيء داخل الفصل أو خارجه. علاوة على ذلك، طُلب منا أيضًا إيقاف تشغيل هواتفنا المحمولة، والتي تُركت في الغرفة المغلقة حيث خلعنا ملابسنا وحيث تركنا كل أغراضنا. أي أننا أجرينا الاختبار في ظل نفس الظروف تقريبًا التي كتب فيها الطلاب اختبار الدولة الموحدة. صحيح أننا عند مدخل المبنى لم نمر عبر أجهزة الكشف عن المعادن وكان بإمكاننا مغادرة الجمهور دون مرافقة الناس.
حكومة موسكو
وزارة التعليم في موسكو
طلب
عند الموافقة على لائحة اللجان الموضوعية خلال الشهادة النهائية للدولة للبرامج التعليمية للتعليم الثانوي العام
تم إبطاله على أساس
بأمر من وزارة التعليم في موسكو
بتاريخ 29 ديسمبر 2018 العدد 514
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
مستند بالتغييرات التي تم إجراؤها:
.
____________________________________________________________________
وفقًا لـ ، ، تمت الموافقة عليه ،
انا اطلب:
1. الموافقة على لائحة اللجان الموضوعية أثناء الشهادة النهائية للدولة للبرامج التعليمية للتعليم الثانوي العام وفقاً لملحق هذا الأمر.
2. يعتبر أمر إدارة التعليم في مدينة موسكو بتاريخ 18 مارس 2015 رقم 103 "عند الموافقة على اللوائح الخاصة بلجان المواد خلال الشهادة النهائية للدولة للبرامج التعليمية للتعليم العام الثانوي" غير صالح.
3. أحتفظ بالسيطرة على تنفيذ هذا الأمر.
نائب رئيس
جي تي عليموف
طلب. اللوائح الخاصة بلجان المواد أثناء الشهادة النهائية للدولة للبرامج التعليمية للتعليم العام الثانوي
طلب
لأمر القسم
تعليم مدينة موسكو
بتاريخ 29 فبراير 2016 العدد 154
1. أحكام عامة
1.1. تحدد اللوائح الخاصة بلجان المواد أثناء الشهادة النهائية الحكومية للبرامج التعليمية للتعليم العام الثانوي (فيما يلي - اللوائح) إجراءات تشكيل وهيكل لجان المواد أثناء الشهادة النهائية الحكومية للبرامج التعليمية للتعليم العام الثانوي (فيما يلي - اللجان المواضيعية)، صلاحيات ومهام اللجان المواضيعية، وحقوق وواجبات ومسؤوليات أعضاء اللجان المواضيعية، بالإضافة إلى إجراءات تنظيم عمل اللجان المواضيعية.
1.2. يتم إنشاء لجان موضوعية للتحقق من أوراق امتحانات المشاركين في الشهادة النهائية للدولة في البرامج التعليمية للتعليم العام الثانوي (المشار إليها فيما يلي باسم GIA-11).
1.3. تسترشد اللجان الموضوعية في عملها بما يلي:
- القانون الاتحادي الصادر في 29 ديسمبر 2012 رقم 273-FZ "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي"؛
- إجراءات الحصول على الشهادة النهائية للدولة للبرامج التعليمية للتعليم العام الثانوي، تمت الموافقة عليها بأمر من وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي بتاريخ 26 ديسمبر 2013 N 1400 (فيما يلي - إجراء إجراء GIA-11)؛
- الإجراءات القانونية التنظيمية والوثائق التعليمية والمنهجية لوزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي (المشار إليها فيما يلي باسم وزارة التعليم والعلوم في روسيا) بشأن تنظيم وإجراء GIA-11؛
- الإجراءات القانونية التنظيمية والوثائق التعليمية والمنهجية للخدمة الفيدرالية للإشراف على التعليم والعلوم (المشار إليها فيما يلي باسم Rosobrnadzor) ؛
- الأفعال القانونية والوثائق التعليمية والمنهجية الصادرة عن وزارة التعليم في موسكو (المشار إليها فيما يلي باسم الإدارة) بشأن تنظيم وإجراء GIA-11 ؛
- هذه اللائحة.
1.4. أعضاء هيئة التدريس الذين يتم تعيينهم بموجب أمر القسم السنوي للعمل في اللجان المواضيعية خلال ساعات العمل ويتم تسريحهم من عملهم الرئيسي لفترة تدقيق أوراق الامتحانات خلال فترة GIA-11 وفقًا للفقرة 9 من المادة 47 من القانون الاتحادي الصادر في 29 ديسمبر 2012 N 273-FZ "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي" يوفر الضمانات والتعويضات التي تحددها تشريعات العمل وغيرها من القوانين التي تحتوي على قواعد قانون العمل.
يتم دفع تعويضات لأعضاء اللجان الموضوعية عن أعمال فحص أوراق الامتحانات للمشاركين في GIA-11 على حساب مخصصات ميزانية مدينة موسكو المخصصة لإجراء GIA-11.
2. صلاحيات ومهام اللجان الموضوعية
2.1. تنفذ اللجان الموضوعية عملها في جميع مراحل GIA-11 وفقًا للمواعيد النهائية المحددة لـ GIA-11، والتي تتم الموافقة عليها سنويًا من قبل وزارة التعليم والعلوم في روسيا.
2.2. اللجان الموضوعية:
- قبول نسخ غير شخصية من أوراق الامتحان للامتحان النهائي للدولة (فيما يلي - GVE) للنظر فيها، ونماذج تحتوي على إجابات لمهام ورقة الامتحان في امتحان الدولة الموحدة (فيما يلي - الاستخدام) مع إجابة مفصلة؛
- التحقق من إجابات المشاركين في GIA-11 وتقييمها وفقًا لمعايير التقييم الخاصة بالموضوع الأكاديمي ذي الصلة، والتي طورتها Rosobrnadzor؛
- إضفاء الطابع الرسمي على نتائج تقييم ردود المشاركين في GIA-11 مع بروتوكولات التحقق وإرسالها إلى مركز معالجة المعلومات الإقليمي في مدينة موسكو (المشار إليه فيما يلي باسم RCPI) للمعالجة اللاحقة؛
- التحقق من صحة تقييم أعمال الامتحانات وتقديم نتيجة مكتوبة حول صحة تقييم أعمال الامتحانات في حالة إشراك أعضاء اللجان الموضوعية في عمل لجنة النزاع أثناء الشهادة النهائية للتعليم بالولاية برامج التعليم العام الثانوي (المشار إليها فيما يلي باسم لجنة الصراع).
2.3. يحق للجان الموضوعية:
- الطلب، في إطار اختصاصهم، معلومات وتوضيحات بشأن تنظيم وإجراء GIA-11 في RCIO، وكذلك، إذا لزم الأمر، من المنظمات التي، نيابة عن Rosobrnadzor، تقدم الدعم التنظيمي والتكنولوجي لـ GIA -11 على المستوى الاتحادي؛
- إعداد وتقديم مقترحات إلى رئيس لجنة امتحانات الدولة عند إجراء GIA-11 (المشار إليها فيما بعد - GEC GIA-11) حول محتوى المهام مع إجابة مفصلة ومتطلبات ومعايير تقييم الإجابات لإرسالها إلى الإدارة لمزيد من الإرسال إلى روزوبرنادزور؛
- إعداد وإرسال معلومات إلى رئيس لجنة امتحانات الدولة GIA-11 حول الانتهاكات في أوراق الامتحان للمشاركين في GIA-11 (باستخدام أجزاء من معايير التقييم، أو إكمال العمل بخط يد مختلف، أو استبدال خيار أو إكمال المهام من خيارات مختلفة) بالإضافة إلى الأخطاء النموذجية في إجابات المشاركين في GIA-11 والتدابير الموصى بها لتحسين تدريب الطلاب في الموضوع الأكاديمي ذي الصلة؛
- تقديم تقرير إلى GEC GIA-11 حول اكتشاف المهام غير الصحيحة في مواد قياس التحكم (المشار إليها فيما يلي باسم CMM).
3. تكوين وهيكل اللجان الموضوعية
3.1. يتم إنشاء لجان موضوعية لكل موضوع أكاديمي يتم إجراء GIA-11 فيه.
3.2. يتم تشكيل اللجان الموضوعية من قبل لجنة امتحانات الدولة GIA-11 وتمت الموافقة عليها بأمر من القسم.
تتم الموافقة على المرشحين لرؤساء اللجان الموضوعية من قبل Rosobrnadzor بناءً على توصية رئيس لجنة امتحانات الدولة GIA-11.
يتم تحديد التركيب العددي للجان المواضيعية بناءً على عدد المشاركين الذين اجتازوا GIA-11 في المادة الأكاديمية ذات الصلة في العام الحالي، بالإضافة إلى مراعاة المواعيد النهائية المحددة للتحقق من أوراق الامتحانات للمشاركين في GIA-11.
3.3. عند تشكيل اللجان الموضوعية يتم استبعاد احتمالية تضارب المصالح. يُفهم تضارب المصالح على أنه الموقف الذي تؤثر فيه المصلحة الشخصية للأشخاص المشاركين في تنفيذ GIA-11، أو أقاربهم المقربين، أو قد تؤثر على الأداء الموضوعي للواجبات الموكلة إليهم والتي ينشأ فيها تناقض أو قد يحدث. تنشأ بين المصلحة الشخصية لهؤلاء الأشخاص والمصالح المشروعة للمشاركين في GIA-11 وأولياء أمورهم (الممثلين القانونيين) والأطراف المعنية الأخرى، مما قد يؤدي إلى الإضرار بمصالحهم.
3.4. هيكل اللجنة الموضوعية لكل مادة دراسية:
- رئيس اللجنة الموضوعية.
- نائب رئيس لجنة الموضوع (من الممكن أن يكون نواباً إذا تم التفتيش في نقطتين للتفتيش).
- السكرتير التنفيذي للجنة الموضوع؛
- أعضاء لجنة الموضوع - الخبراء (المشار إليهم فيما بعد بالخبراء)؛
- أعضاء اللجنة الموضوعية هم متخصصون يقدمون الدعم التنظيمي والتكنولوجي لأنشطة اللجان الموضوعية (يشار إليهم فيما بعد بالمتخصصين).
4. إجراءات تشكيل اللجان الموضوعية
4.1. تتكون تركيبة الخبراء لكل مادة دراسية من الأشخاص الذين تتوفر فيهم الشروط التالية:
- وجود التعليم العالي؛
- الامتثال لمتطلبات التأهيل المحددة في الكتب المرجعية للمؤهلات و (أو) المعايير المهنية؛
- خبرة العمل في المنظمات العاملة في الأنشطة التعليمية وتنفيذ البرامج التعليمية للتعليم الثانوي العام أو الثانوي المهني أو التعليم العالي (ثلاث سنوات على الأقل)؛
- توافر شهادة إتمام الإجراء التشخيصي المستقل في تنسيق امتحان الدولة الموحد بمستوى لا يقل عن "مرتفع" في مركز التشخيص المستقل التابع للمؤسسة التعليمية الحكومية المستقلة للتعليم المهني الإضافي في مدينة موسكو "موسكو" مركز جودة التعليم" (فيما يلي - SAOU DPO MCKO) قبل التسجيل في الدورات التدريبية، يوصى بالمرشحين للعمل كخبراء في لجنة الموضوع. تؤخذ نتائج اجتياز الإجراء التشخيصي المستقل في شكل امتحان الدولة الموحد بعين الاعتبار لمدة خمس سنوات؛
(الواصلة بصيغتها المعدلة بأمر من وزارة التعليم في موسكو بتاريخ 3 أكتوبر 2018 رقم 396.
توافر نتائج إيجابية لاختبارات التأهيل لتعيين الوضع المناسب للخبراء (يشار إليها فيما بعد باختبارات التأهيل).
لا يُسمح للخبير الذي لم يجتاز اختبارات التأهيل في العام الحالي بالانضمام إلى اللجان الموضوعية، كما لا يمكنه المشاركة في فحص أوراق امتحانات المشاركين في GIA-11 في العام الحالي.
4.2. حالات الخبراء.
يمكن تعيين الخبير في إحدى الحالات الثلاث: خبير رائد، خبير كبير، خبير رئيسي.
خبير قيادي - وضع يسمح لك بأن تكون رئيسًا أو نائبًا لرئيس اللجنة الموضوعية، وإدارة إعداد و (أو) تدريب الخبراء على المستوى الإقليمي، والمشاركة في عمليات الفحص الأقاليمية، والمشاركة في النظر في الطعون في موضوع أكاديمي، والتحقق والتحقق مرة أخرى من الإجابات التفصيلية للمشاركين في امتحان الدولة - 11 كجزء من لجان الموضوع، بما في ذلك تعيينهم للتحقق الثالث من إكمال المهام مع إجابة مفصلة من المشاركين في GIA-11 .
خبير أول - حالة تسمح لك بالتحقق والتحقق مرة أخرى من إكمال المهام من خلال إجابة مفصلة GIA-11 كجزء من اللجان الموضوعية، بما في ذلك تعيينك للتحقق الثالث من إكمال المهام من خلال إجابة مفصلة GIA-11 ، والمشاركة في عمليات التفتيش المشتركة بين الأقاليم، وكذلك في عمليات التفتيش كجزء من النظر في الاستئناف بشأن الخلاف مع النقاط المخصصة.
الخبير الرئيسي هو حالة تسمح لك بإجراء الفحص الأول أو الثاني لاستكمال المهام مع إجابة مفصلة GIA-11، للمشاركة في عمليات الفحص المشتركة بين الأقاليم كجزء من اللجان الموضوعية.
4.3. لتعيين حالة خبير، ثبت أن مؤهلاته تلبي المتطلبات وفقًا لإجراءات تعيين الحالة للخبراء خلال الشهادة النهائية للدولة للبرامج التعليمية للتعليم العام الثانوي في مدينة موسكو (الملحق)،
يتم إجراء اختبارات التأهيل لتعيين حالة الخبير سنويًا.
يتم تدريب المرشحين الموصى بهم للعمل كخبراء في لجان المواد، واختبارات التأهيل لتحديد حالة الخبراء في كل مادة أكاديمية من قبل المؤسسة التعليمية الحكومية المستقلة للتعليم العالي في مدينة موسكو "معهد موسكو للتعليم المفتوح" (المشار إليه فيما بعد - ساو فو ميو).
يُسمح بالنجاح للأشخاص الذين يستوفون متطلبات الخبراء وأتموا بنجاح التدريب في برامج التعليم المهني الإضافي (التدريب المتقدم) لأعضاء لجنة المواد الإقليمية للتحقق من إكمال المهام من خلال إجابة مفصلة لأوراق الامتحانات في مواد التعليم العام. اختبارات التأهيل.
5. صلاحيات الرئيس ونائب الرئيس والسكرتير التنفيذي وأعضاء اللجان الموضوعية والمتخصصين الذين يقدمون الدعم التنظيمي والتكنولوجي لأنشطة اللجان المواضيعية
5.1. رئيس اللجنة الموضوعية للمادة الأكاديمية ذات الصلة:
- يقدم إلى لجنة امتحانات الدولة مقترحات GIA-11 بشأن تكوين لجنة الموضوع والمرشحين لأعضاء لجان الموضوعات المقترح إدراجهم في لجان الموضوعات التي أنشأتها Rosobrnadzor؛
- يتولى الإدارة العامة لعمل اللجنة الموضوعية؛
- توزيع المسؤوليات بين أعضاء اللجنة الموضوعية؛
- تحديد الجدول الزمني وخطة عمل لجنة الموضوع للموضوع الأكاديمي ذي الصلة؛
- تنظيم عمل لجنة الموضوع للموضوع الأكاديمي ذي الصلة وفقا للإجراءات والمواعيد النهائية للتحقق من أوراق الامتحانات؛
- تنسيق عمل أعضاء لجنة الموضوع في الموضوع الأكاديمي ذي الصلة؛
- ممارسة الرقابة على تنفيذ خطة عمل اللجنة الموضوعية؛
- ينظم التفاعل مع لجنة امتحانات الدولة GIA-11 وRCIO ولجنة الصراع ضمن اختصاصها؛
- تزويد RCIO على الفور بقائمة من الخبراء لتشكيل بروتوكولات التفتيش؛
- يعقد اجتماعات لجنة الموضوع؛
- يتخذ القرارات ضمن اختصاصه عندما تنشأ مواقف غير منصوص عليها في هذه اللوائح، مع إخطار إلزامي للجنة امتحانات الدولة GIA-11؛
- تعيين استشاريين في الفصول الدراسية (من بين "كبار الخبراء") لحل المشكلات المتعلقة بتقييم العمل على الفور؛
- يقدم إلى لجنة امتحانات الدولة GIA-11 معلومات حول انتهاك أحد أعضاء اللجنة الموضوعية للإجراء المحدد لإجراء GIA-11 مع إرفاق اقتراح باستبعاد العضو من لجنة الموضوع؛
- يرسل الطلبات إلى RCIO، وإذا لزم الأمر، إلى المنظمة المعتمدة التي، نيابة عن Rosobrnadzor، تقدم الدعم التنظيمي والتكنولوجي لـ GIA-11 على المستوى الفيدرالي؛
- يضمن التحقق من أوراق الامتحانات للمشاركين في GIA-11 وفقًا للمواعيد النهائية المحددة في إجراءات إجراء GIA-11؛
- يضمن الامتثال لنظام السرية وأمن المعلومات أثناء التحقق من نتائج التحقق وتخزينها ونقلها إلى RCIO؛
- إبلاغ لجنة امتحانات الدولة التابعة لوكالة الامتحانات الحكومية -11 على الفور بالمواقف التي قد تنشأ والتي قد تؤدي إلى تأخير العمل وانتهاك المواعيد النهائية للتحقق من أوراق الامتحانات للمشاركين في أكاديمية امتحانات الدولة -11؛
- في يوم الامتحان، تنظيم مناقشة لمعايير التقييم الواردة من RCPI، والموافقة على أساليب تقييم أعمال الامتحان للمشاركين في GIA-11، ويتم إضفاء الطابع الرسمي على توسيع المعايير التي تم تحقيقها نتيجة للاتفاقية من قبل قرار اللجنة الموضوعية؛
- ينظم، يوم التفتيش، إحاطة للخبراء بمعايير التقييم مع مراعاة التوسع المتحقق نتيجة للاتفاق؛
- إيفاد خبراء للمشاركة في اجتماع لجنة الصراع.
- يقوم بإعداد تقرير تحليلي عن عمل لجنة الموضوع بالتعاون مع مؤسسة الدولة التعليمية المستقلة للتعليم العالي MIOO بناءً على المعلومات المقدمة من RCIO.
5.2. نيابة عن رئيس اللجنة الموضوعية، يتولى مهامه نائب رئيس اللجنة الموضوعية.
5.3. الأمين التنفيذي للجنة الموضوع:
- توفير الإعداد التنظيمي لعمل لجنة الموضوع؛
- تنظيم الأوراق الخاصة بلجنة الموضوع؛
- يتحمل مسؤولية سلامة الوثائق والمواد الأخرى التي تتلقاها اللجنة الموضوعية.
5.4. الخبراء:
- التحقق من أوراق الامتحانات للمشاركين في GIA-11 وفقًا للمتطلبات المحددة؛
- إضفاء الطابع الرسمي على نتائج تقييم إجابات المشاركين في GIA-11 باستخدام بروتوكولات التحقق؛
- التحقق من صحة تقييم أعمال الفحص وتقديم رأي مكتوب حول صحة تقييم أعمال الفحص في حالة المشاركة في العمل في لجنة الصراع؛
5.5. يقدم المتخصصون الدعم لأنشطة لجنة الموضوع وعمل أنظمة المراقبة بالفيديو.
5.6. يحق للخبير:
- تلقي تعليمات حول إجراءات التحقق من أوراق الامتحانات للمشاركين في GIA-11 ومعايير تقييم الإجابات والمواد الأخرى اللازمة للعمل؛
- مناقشة مع رئيس لجنة الموضوع (نائب رئيس لجنة الموضوع)، والاستشاريين، القضايا التي تنشأ عند التحقق من أوراق الامتحانات للمشاركين في GIA-11؛
- المشاركة في مناقشة التقرير التحليلي لنتائج GIA-11 في المادة الأكاديمية وتقديم المقترحات له.
5.7. يلتزم الخبير بما يلي:
- الخضوع لاختبارات التدريب والتأهيل السنوية لتحديد وضع الخبير الذي يتمتع بالحق في التحقق من أوراق امتحان المشاركين في GIA-11؛
- فحص وتقييم أوراق الامتحانات للمشاركين في GIA-11 وفقًا لمعايير التقييم الخاصة بالموضوع الأكاديمي ذي الصلة؛
- أداء المهام الموكلة إليه بشكل احترافي، والامتثال للمعايير الأخلاقية والمعنوية؛
- إبلاغ رئيس لجنة الموضوع (نائب رئيس لجنة الموضوع) بالمشاكل التي تنشأ عند التحقق من أوراق الامتحانات للمشاركين في GIA-11؛
- إبلاغ رئيس لجنة الموضوع كتابيًا بحالات انتهاك إجراءات فحص أوراق الامتحان للمشاركين في GIA-11 ونظام أمن المعلومات، فضلاً عن الانتهاكات الأخرى في العمل مع الوثائق في أنشطة لجنة الموضوع.
5.8. يحظر على أعضاء اللجان المواضيعية ما يلي:
- استخدام الهواتف المحمولة ووسائل الاتصال الأخرى وأجهزة الكمبيوتر الإلكترونية أثناء فحص أوراق امتحان المشاركين في GIA-11؛
- نسخ وإزالة أوراق امتحان المشاركين في GIA-11 من مباني نقاط التفتيش التابعة للجنة الموضوع، ومعايير التقييم، وبروتوكولات فحص أوراق امتحان المشاركين في GIA-11؛
- الكشف للأشخاص غير المصرح لهم عن المعلومات الواردة في أوراق امتحان المشاركين في GIA-11، ومعايير التقييم، وبروتوكولات فحص أوراق الامتحان للمشاركين في GIA-11.
إذا ثبت أن أحد أعضاء اللجنة الموضوعية خالف المتطلبات المحددة، أو أدى المهام الموكلة إليه بسوء نية، أو استخدم صفة عضو اللجنة الموضوعية لأغراض شخصية، يتم عزل عضو اللجنة الموضوعية من منصبه. نقطة التفتيش، وبقرار من لجنة امتحانات الدولة GIA-11، بناءً على اقتراح الرئيس، يتم استبعادها من تكوين لجنة الموضوع.
5.9. يلتزم رئيس مجلس الإدارة ونائبه والسكرتير التنفيذي والخبراء والمتخصصون بالآتي:
- أداء المهام الموكلة إليهم على مستوى مهني رفيع وفقا لهذه اللائحة؛
- الامتثال لمتطلبات الإجراءات القانونية التنظيمية والتعليمات والقرارات الصادرة عن لجنة امتحانات الدولة GIA-11، التي تنظم تنظيم وإجراء GIA-11؛
- الحفاظ على السرية والإجراءات المعمول بها لضمان أمن المعلومات.
في حالة الفشل في أداء الواجبات أو الأداء غير السليم، وعدم الامتثال لمتطلبات الإجراءات القانونية التنظيمية لإجراء GIA-11، وانتهاك متطلبات السرية وأمن المعلومات، فضلاً عن إساءة استخدام السلطة المرتكبة بدافع الأنانية أو غيرها من المصالح الشخصية يخضع الرئيس ونائب الرئيس والسكرتير التنفيذي والخبراء والمتخصصون للمساءلة بالطريقة المنصوص عليها في تشريعات الاتحاد الروسي.
6. تنظيم عمل اللجان الموضوعية
6.1. تقع اللجان الموضوعية في أماكن مخصصة ومجهزة خصيصًا - نقاط تفتيش، مما يجعل من الممكن استبعاد إمكانية وصول الأشخاص غير المصرح لهم ونشر المعلومات المقيدة.
يتم تحديد مواقع نقاط التفتيش لعمل اللجان الموضوعية بالاتفاق مع الدائرة.
تم تجهيز المباني التي يتم فيها فحص أوراق امتحان المشاركين في GIA-11 بأنظمة المراقبة بالفيديو.
ومن المقرر في مقر عمل اللجان المواضيعية تجهيز محطات عمل خاصة مع إمكانية الوصول إلى شبكة المعلومات والاتصالات "الإنترنت" (المشار إليها فيما بعد بمكان العمل الخاص) لضمان إمكانية توضيح الحقائق الواردة في أوراق الامتحانات من المشاركين في GIA-11.
في المباني التي توجد بها أماكن عمل خاصة، لا يجوز التحقق من أوراق الامتحانات للمشاركين في GIA-11.
يتم الوصول إلى أماكن العمل الخاصة لأعضاء اللجان الموضوعية بحضور عضو لجنة الموضوع المفوض من قبل الرئيس (فيما يلي - الشخص المخول) مع الإدخال الإلزامي في سجل تسجيل الوصول إلى أماكن العمل الخاصة (فيما يلي - السجل) مع مراعاة الامتثال لمتطلبات تشريعات الاتحاد الروسي فيما يتعلق بأمن المعلومات الأمنية.
يتم الاحتفاظ بسجل التسجيل من قبل شخص معتمد. يوفر نموذج سجل التسجيل حقولًا لإدخال معلومات حول اللقب والاسم والعائلي للخبير ووقت العمل في مكان عمل خاص.
6.2. يجوز في المقر الذي تتواجد فيه اللجان الموضوعية أن يتواجد ما يلي:
- أعضاء اللجنة التنفيذية للدولة GIA-11 - بقرار من رئيس اللجنة التنفيذية للدولة GIA-11؛
- المراقبون العموميون المعتمدون بالطريقة المقررة - اختياري؛
- مسئولو إدارة روزوبرنادزور - بقرار من الجهات المختصة.
6.3. يتم التفاعل بين RCOP واللجان الموضوعية وفقًا للمخطط التنظيمي والتكنولوجي الذي يتم تطويره سنويًا بواسطة RCOP والذي وافق عليه رئيس لجنة امتحانات الدولة GIA-11.
6.4. يتم توزيع أوراق الامتحانات للمشاركين في GIA-11 بين الخبراء، وحساب النقاط لكل مهمة من ورقة الامتحان لامتحان الدولة الموحد، وامتحان الدولة، وامتحان الدولة، وكذلك تحديد الحاجة إلى فحص ثالث يتم إخراجها تلقائيًا باستخدام الأجهزة والأدوات البرمجية المتخصصة الخاصة بـ RCIO.
6.5. تنفذ اللجان الموضوعية أنشطتها بالتعاون مع لجنة امتحانات الدولة GIA-11 وRCIO ولجنة النزاعات.
6.6. يتم توفير المعلومات والدعم التكنولوجي لعمل اللجان الموضوعية من قبل RCIO، بما في ذلك إعداد المواد لفحص أوراق الامتحانات للمشاركين في GIA-11؛ يتم توفير الدعم التنظيمي من قبل مؤسسة الدولة التعليمية المستقلة للتعليم العالي MIOO في إطار صلاحياتها.
7. إجراءات فحص أوراق الامتحانات للمشاركين في GIA-11
7.1. تخضع أعمال الفحص للمشاركين في GIA-11 للأنواع التالية من الفحوصات:
- التحقق من قبل خبيرين.
- التحقق من قبل خبير يقوم بإجراء التحقق الثالث - في حالة وجود تناقض كبير في الدرجات التي قدمها خبيران؛
- إعادة تدقيق أوراق الامتحانات الفردية - بقرار من الإدارة.
- التحقق المتبادل بين الأقاليم - بقرار من روزوبرنادزور.
تقتصر الأنواع الثلاثة الأخيرة من عمليات التفتيش على الخبراء الذين حصلوا، بناءً على نتائج اختبارات التأهيل، على وضع الخبراء "الرائدين" أو "كبار".
7.2. لا يتم التحقق من الإدخالات في المسودات وCMM.
7.3. لإجراء التحقق من أوراق الامتحان، يتلقى الشخص المعتمد من لجنة الموضوع من الشخص المعتمد من RCIO المواد التالية للعمل وفقًا لشهادة القبول:
- نسخ غير شخصية من نماذج أوراق الامتحانات للمشاركين في GIA-11؛
- نماذج بروتوكولات فحص أوراق الامتحانات للمشاركين في GIA-11؛
- معايير تقييم مهام أعمال الفحص مع إجابة مفصلة؛
- ملفات تحتوي على تسجيلات صوتية رقمية للإجابات الشفهية على المهام في قسم "التحدث" في امتحان الدولة الموحدة باللغات الأجنبية؛
- خطط لتقييم الإجابات الشفهية للمهام في قسم "التحدث" في امتحان الدولة الموحدة باللغات الأجنبية؛
- ملفات تحتوي على تسجيلات صوتية رقمية للإجابات الشفهية على مهام GVE؛
- بروتوكولات الاستجابات الشفهية لمهام GVE.
7.4. يقوم رئيس لجنة الموضوع، بعد تلقي مواد العمل من RCIO، بتنظيم إصدار هذه المواد للخبراء وفقًا للتوزيع الآلي لأوراق الامتحانات.
7.5. بناءً على نتائج الاختبار، يقوم الخبراء بشكل مستقل بتعيين نقاط لكل إجابة على مهام ورقة امتحان الدولة الموحدة مع إجابة مفصلة، لكل إجابة على مهام ورقة امتحان GVE.
يتم إدخال نتائج كل تقييم من قبل الخبراء في بروتوكول فحص أوراق الامتحان للمشاركين في GIA-11.
7.6. عند الانتهاء من فحص أوراق الامتحان، يقوم الخبراء بإعادة المواد المستخدمة والبروتوكولات المكتملة لفحص أوراق امتحان المشاركين في GIA-11 إلى الشخص المفوض من لجنة الموضوع لنقلها إلى الشخص المفوض من RCIO ومواصلة المعالجة.
يتم تحويل المواد إلى الشخص المخول من RCIO بموجب شهادة القبول.
8. إجراءات تحديد صحة تصحيح أوراق الامتحانات للمشاركين في GIA-11
8.1. للتأكد من صحة تقييم أعمال الفحص عند النظر في استئناف بشأن الخلاف مع النقاط المخصصة، يقوم رئيس لجنة حل النزاعات، بموجب شهادة القبول، بنقل حزمة الاستئناف إلى رئيس لجنة الموضوع في يوم استلام المواد من RCCO.
8.2. يتم تشكيل تركيبة الخبراء المشاركين في عمل لجنة النزاع من قبل رؤساء اللجان المواضيعية ذات الصلة بالاتفاق مع رئيس لجنة النزاع في موعد لا يتجاوز يوم واحد قبل بدء النظر في الطعون.
فقط الخبراء الذين تم تعيينهم كخبير "رائد" أو خبير "كبير" في العام الدراسي الحالي، والذين لم يقوموا مسبقًا بفحص أعمال الاختبار للمشارك في GIA-11، يمكنهم المشاركة في عمل لجنة الصراع .
يقوم رئيس لجنة الموضوع على الفور بتنظيم عمل الخبراء للتأكد من صحة تقييم أعمال الفحص.
8.3. يتحقق الخبراء المشاركون من صحة تقييم أعمال الاختبار ويقدمون لرئيس لجنة الموضوع رأيًا كتابيًا حول صحة تقييم الإجابات التفصيلية أو حول الحاجة إلى تغيير الدرجات للحصول على إجابة مفصلة، مع إشارة إلزامية لمعيار التقييم المحدد الذي تتوافق معه الدرجة التي يعينونها.
8.4. يقوم رئيس لجنة الموضوع بإعادة حزمة الاستئناف مع الخاتمة وقائمة الخبراء المشاركين في العمل إلى رئيس لجنة الصراع على شهادة القبول.
8.5. يرسل رئيس لجنة الموضوع الخبراء الذين شاركوا في العمل لإثبات صحة تقييم المهام بإجابة مفصلة و (أو) شفهية و (أو) الحاجة إلى تغيير الدرجات لإكمال المهمة بإجابة مفصلة و (أو) الرد الشفهي للمستأنفين على لجنة النزاع.
طلب. إجراءات منح الوضع لخبراء اللجان الموضوعية خلال الشهادة النهائية للدولة للبرامج التعليمية للتعليم العام الثانوي في موسكو
طلب
إلى اللائحة التنفيذية بشأن اللجان الموضوعية
خلال الدولة
الشهادة النهائية للتعليم
برامج التعليم الثانوي العام
1. أحكام عامة
1.1. ينظم هذا الإجراء إجراءات وإجراءات تعيين الحالة لخبراء لجان المواد أثناء الشهادة النهائية للدولة للبرامج التعليمية للتعليم العام الثانوي (المشار إليها فيما يلي باسم GIA-11).
1.2. لتعيين حالة معينة لخبراء اللجان الموضوعية (المشار إليهم فيما يلي باسم الخبراء)، يتم تحديد الامتثال لمؤهلاتهم:
- متطلبات الخبراء التي تحددها إجراءات إجراء الشهادة النهائية الحكومية للبرامج التعليمية للتعليم العام الثانوي، المعتمدة؛
- متطلبات الخبرة في تقييم أوراق الامتحانات للمشاركين في GIA-11؛
- متطلبات نتائج اختبارات التأهيل لتعيين الوضع المناسب للخبراء (المشار إليها فيما يلي باسم اختبارات التأهيل)؛
- متطلبات نتائج الاتساق في تقييم العمل أثناء التفتيش في العام السابق وإحصائيات الطعون المقبولة.
يتم منح صفة الخبير "القائد" للأشخاص المتقدمين لقيادة لجنة الموضوع والذين يستوفون المتطلبات التالية:
- الحصول على وثيقة تؤكد تلقي التعليم المهني الإضافي بما في ذلك التدريب العملي (18 ساعة على الأقل) لتقييم عينات من أوراق الامتحانات وفقًا لمعايير التقييم الخاصة بالموضوع الأكاديمي ذي الصلة، والتي تحددها الخدمة الفيدرالية للإشراف في التعليم والعلوم ( فيما يلي - روزوبرنادزور) );
- أولئك الذين شاركوا في ندوات المعهد العلمي لميزانية الدولة الفيدرالية "المعهد الفيدرالي للقياسات التربوية" (المشار إليه فيما بعد - FIPI) لتنسيق أساليب تقييم عمل المشاركين في GIA-11 ؛
يتم منح رتبة خبير "كبير" للأشخاص الذين يستوفون المتطلبات التالية:
- خبرة العمل في المنظمات العاملة في الأنشطة التعليمية وتنفيذ البرامج التعليمية للتعليم الثانوي العام أو الثانوي المهني أو التعليم العالي (3 سنوات على الأقل)؛
- لديك ما لا يقل عن سنتين من الخبرة في العمل في لجنة موضوعية؛
- اجتياز اختبارات التأهيل بنجاح.
يتم منح صفة الخبير "الرئيسي" للأشخاص الذين يستوفون المتطلبات التالية:
- خبرة العمل في المنظمات العاملة في الأنشطة التعليمية وتنفيذ البرامج التعليمية للتعليم الثانوي العام أو الثانوي المهني أو التعليم العالي (3 سنوات على الأقل)؛
- الحصول على وثيقة تؤكد تلقي التعليم المهني الإضافي بما في ذلك التدريب العملي (18 ساعة على الأقل) لتقييم عينات من أوراق الامتحانات وفقًا لمعايير التقييم الخاصة بالموضوع الأكاديمي ذي الصلة، والتي تحددها Rosobrnadzor؛
- اجتياز اختبارات التأهيل بنجاح.
1.3. يتم إنشاء لجنة لتعيين الحالة للخبراء.
2. إجراءات تشكيل وهيكل لجنة إسناد صفة الخبراء
تسترشد لجنة تعيين وضع الخبراء (المشار إليها فيما يلي - اللجنة) في أنشطتها بما يلي: القوانين التنظيمية لوزارة التعليم والعلوم في روسيا، روزوبرنادزور، الإجراءات القانونية والوثائق التعليمية والمنهجية التابعة لإدارة التعليم والعلوم في روسيا. مدينة موسكو (فيما يلي - الإدارة) بشأن تنظيم وإجراء GIA-11، هذا الإجراء .
2.1. يتولى الرئيس الإدارة العامة وتنسيق أعمال الهيئة والرقابة على أعمالها.
2.2. يتم تشكيل اللجنة والموافقة عليها بأمر من الدائرة من بين الممثلين:
- قسم؛
- المنظمات التي تنفذ الأنشطة التعليمية (فيما يلي - المنظمات التعليمية)؛
- المنظمات العلمية والعامة والمنظمات والجمعيات الأخرى.
2.3. يتم تشكيل اللجنة مع استبعاد احتمال وجود تضارب في المصالح.
2.5. يتولى السكرتير التنفيذي أعمال مكتب اللجنة.
3. أنشطة الهيئة
3.1. يتم توفير المعلومات والدعم التنظيمي والتكنولوجي لعمل اللجنة من قبل مؤسسة الدولة التعليمية المستقلة للتعليم العالي في مدينة موسكو "معهد موسكو للتعليم المفتوح" (المشار إليه فيما يلي باسم مؤسسة الدولة التعليمية المستقلة للتعليم العالي MIOO) والمركز الإقليمي لمعالجة المعلومات في مدينة موسكو (المشار إليه فيما يلي باسم RCPO).
3.2. في سبيل أداء مهامها، يحق للجنة:
- طلب واستلام الوثائق والمعلومات اللازمة عن الخبراء من لجنة الموضوع والمتقدمين والمنظمات التعليمية ومؤسسة الدولة التعليمية المستقلة للتعليم العالي MIOO وRCIO، بما في ذلك التعليم والتدريب في برامج التعليم المهني الإضافية والخبرة في المنظمات التعليمية واللجان الموضوعية، تقييم نتائج العمل في العام السابق، وإحصاءات الطعون المستوفاة، ونتائج الاختبارات واختبارات التأهيل؛
- إشراك رؤساء ونواب رؤساء اللجان الموضوعية في الموضوع ذي الصلة (حسب الضرورة) عند مراجعة المستندات.
3.3. اللجنة، استعدادًا لـ GIA-11 أثناء تشكيل اللجان الموضوعية:
- قبول ومراجعة قوائم المرشحين لتعيين صفة الخبير المقدمة بناءً على نتائج التدريب؛
- يتخذ قرارًا بشأن تعيين حالة الخبير "القائد"، والخبير "الكبير"، والخبير "الرئيسي"؛
- إرسال جداول عمل الهيئة والمعلومات المتعلقة بالقرارات المتخذة إلى الدائرة.
3.4. يتم اتخاذ قرارات اللجنة بالأغلبية البسيطة للأصوات من قائمة اللجنة وبحضور النصاب القانوني (2/3 من القائمة).
وفي حالة تساوي الأصوات يكون لرئيس اللجنة الصوت المرجح.
3.5. توثق قرارات اللجنة في محضر اجتماع اللجنة، مصدقاً بتوقيع الأمين التنفيذي ومعتمداً من الرئيس.
4. إجراء اختبارات التأهيل
4.1. يتم إجراء اختبارات تأهيل الخبراء من قبل المنظمة المعتمدة من مؤسسة الدولة التعليمية المستقلة للتعليم العالي MIOO من أجل تعيين وضع معين لخبير لجنة الموضوع لمشاركته اللاحقة في تقييم أوراق الامتحانات للمشاركين في GIA-11 .
4.2. يتم تعيين حالة التأهيل للخبير لمدة عام واحد مع التأكيد اللاحق.
4.3. يتم إجراء اختبارات التأهيل، بعد الانتهاء من التدريب المناسب من قبل الخبراء، على مرحلتين وبأشكال مختلفة، بما في ذلك استخدام تكنولوجيات المعلومات والاتصالات.
4.4.1. اختبار قضايا الدعم التنظيمي الذي ينظم سلوك GIA-11، والدعم العلمي والمنهجي لفحص وتقييم الإجابات التفصيلية للمشاركين في GIA-11؛
4.4.2. اختبار المهارات العملية للخبير في تقييم أوراق الامتحانات للمشاركين في GIA-11.
يتم إجراء اختبار المهارات العملية باستخدام نظام الإنترنت للتدريب عن بعد للخبراء "اختبار الخبراء الموحد للدولة" (يتم اختيار الأعمال لإنشاء مواد القياس بواسطة FIPI)، واستخدام نظام الإنترنت للتدريب عن بعد للخبراء الخبراء الذين طورتهم مؤسسة الدولة التعليمية المستقلة للتعليم العالي MIOO. يُعرض على الخبير المرشح تقييم الإجابات التفصيلية للمشاركين في GIA-11 في السنوات السابقة من أجل إظهار فهمهم للمناهج المطورة لتقييم الإجابات التفصيلية للمشاركين في GIA-11.
4.5. يتم تضمين نتائج اختبارات التأهيل في البيان الذي يتم تقديمه إلى الهيئة.
4.6. يتم توفير نسخ من الإجابات التفصيلية من المشاركين في GIA-11 في السنوات السابقة والمتعلقة بمواد الوصول المقيدة من قبل المؤسسة التعليمية الحكومية المستقلة للتعليم المهني الإضافي "مركز موسكو لجودة التعليم" (المشار إليها فيما يلي باسم المؤسسة التعليمية الحكومية المستقلة التابعة للدولة مزيد من التعليم المهني MCKO). يتم نقل نسخ مجهولة المصدر من الإجابات التفصيلية للمشاركين في GIA-11 للعام السابق لإجراء اختبارات التأهيل للخبراء على الوسائط الإلكترونية وفقًا لشهادة القبول من قبل الشخص المعتمد من المؤسسة التعليمية الحكومية المستقلة للتعليم الإضافي MCKO إلى الشخص المعتمد من مؤسسة الدولة التعليمية المستقلة للتعليم العالي MIOO.
4.7. أمن المعلومات عند العمل مع مواد امتحان الوصول المحدود لإجراء اختبارات التأهيل للخبراء، يتم توفير عودة الوسائط الإلكترونية مع المواد إلى المؤسسة التعليمية الحكومية المستقلة للتعليم المهني الإضافي MCKO من قبل المؤسسة التعليمية الحكومية المستقلة للتعليم العالي MIOO.
5. إسناد الوضع للخبراء
5.1. تتخذ اللجنة قرارًا بشأن تخصيص الحالة للخبراء وفقًا لمتطلبات هذا الإجراء وعلى أساس مؤشرات الاتساق لتقييم الإجابات التفصيلية للمشاركين في GIA-11.
مؤشرات اتساق التقييم لتعيين صفة الخبير
فِهرِس: النسبة المئوية للمهام/معايير التقييم التي لم تتطابق تقييمات الخبير لها مع التقييمات التي تم وضعها عند الاتفاق على طرق تقييم الإجابات التفصيلية.
خبير بارز | رئيس الخبراء | الخبير الرئيسي |
|
اللغة الروسية لغات اجنبية علوم اجتماعية الأدب | |||
مادة الاحياء قصة | |||
علوم الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات | |||
جغرافية | |||
الرياضيات |
فِهرِس: النسبة المئوية للتخصيصات/معايير التقييم التي كان التناقض فيها نقطتين أو أكثر لمعيار التخصيص/التقييم
الحد الأقصى لقيمة المؤشر |
|
خبير بارز | |
رئيس الخبراء |
5.2. بناءً على نتائج اختبارات التأهيل، يصدر للخبراء شهادة موقعة من رئيس الهيئة تبين حالتهم.
5.3. ترسل اللجنة إلى لجنة الامتحانات بالوزارة والدولة GIA-11 قائمة بالخبراء تشير إلى وضعهم لإدراجهم في اللجان الموضوعية.
مراجعة الوثيقة مع الأخذ في الاعتبار
التغييرات والإضافات المعدة
الشركة المساهمة "كوديك"
خطاب من الخدمة الفيدرالية للإشراف في التعليم والعلوم بتاريخ 11 مارس 2014 رقم 02-97 بشأن التوصيات المنهجية لتطوير اللوائح الخاصة بلجنة امتحانات الدولة في أحد الكيانات التأسيسية للاتحاد الروسي لإجراء الشهادة النهائية الحكومية في البرامج التعليمية التعليم العام الثانوي والتوصيات المنهجية لتشكيل وتنظيم عمل اللجان الموضوعية للكيان التأسيسي للاتحاد الروسي
توجه الخدمة الفيدرالية للإشراف في التعليم والعلوم لاستخدامها في تطوير اللوائح الخاصة بلجنة امتحانات الدولة في أحد الكيانات التأسيسية للاتحاد الروسي لإجراء الشهادة النهائية للدولة في البرامج التعليمية للتعليم العام الثانوي ولتشكيل وتنظيم عمل اللجان الموضوعية للكيانات المكونة للاتحاد الروسي.
طلب ل: 36 لتر.
س.س. كرافتسوف |
القواعد الارشادية
بشأن وضع اللوائح الخاصة بلجنة الامتحانات الحكومية للكيان التأسيسي للاتحاد الروسي لإجراء الشهادة النهائية للدولة للبرامج التعليمية للتعليم العام الثانوي
تم تطوير اللوائح الخاصة بلجنة امتحانات الدولة التابعة لكيان مكون للاتحاد الروسي لإجراء الشهادة النهائية الحكومية للبرامج التعليمية للتعليم العام الثانوي (المشار إليها فيما يلي باسم اللوائح الخاصة بلجنة الامتحانات الحكومية) على أساس إجراءات إجراء الشهادة النهائية الحكومية للبرامج التعليمية للتعليم العام الثانوي، تمت الموافقة عليها بأمر من وزارة التربية والتعليم والعلوم في الاتحاد الروسي بتاريخ 26/12/2013 N 1400 (مسجلة من قبل وزارة العدل في الاتحاد الروسي بتاريخ 02/03/2014 ، التسجيل رقم 31205)، مع الأخذ في الاعتبار هذه التوصيات والتي وافقت عليها الهيئة التنفيذية للكيان التأسيسي للاتحاد الروسي الذي يمارس الإدارة العامة في مجال التعليم.
تحدد اللوائح الخاصة بلجنة امتحانات الدولة الأهداف والإجراءات الخاصة بتشكيل وهيكل لجنة امتحانات الدولة للكيان التأسيسي للاتحاد الروسي (المشار إليها فيما يلي باسم لجنة امتحانات الدولة)، وصلاحياتها ووظائفها، فضلاً عن إجراءات تنظيم عمل لجنة امتحانات الدولة. يوصى بتحديد هيكل لجنة امتحانات الدولة وتوزيع السلطات والوظائف، مع الأخذ في الاعتبار تفاصيل مخطط إجراء الشهادة النهائية للدولة للبرامج التعليمية للتعليم العام الثانوي (فيما يلي - GIA، امتحان الدولة الموحد)، تم تنفيذه في الكيان التأسيسي للاتحاد الروسي.
1. أحكام عامة
تم إنشاء GEC للأغراض التالية:
تنظيم وتنسيق العمل على إعداد وإجراء امتحان الدولة؛
ضمان الامتثال لحقوق المشاركين في امتحانات الدولة أثناء امتحانات الدولة.
تسترشد لجنة امتحانات الدولة في عملها بما يلي:
القانون الاتحادي الصادر في 29 ديسمبر 2012 رقم 273-FZ "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي"؛
مرسوم حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 31 أغسطس 2013 رقم 755 "بشأن نظام المعلومات الفيدرالي لضمان الشهادة النهائية الحكومية للطلاب الذين أتقنوا البرامج التعليمية الأساسية للتعليم العام الأساسي والثانوي العام، وقبول المواطنين في المنظمات التعليمية للتعليم الثانوي المهني والتعليم العالي ونظم المعلومات الإقليمية التي تضمن الشهادة النهائية الحكومية للطلاب الذين أتقنوا البرامج التعليمية الأساسية للتعليم العام الأساسي والثانوي"؛
إجراءات الحصول على الشهادة النهائية الحكومية للبرامج التعليمية للتعليم العام الثانوي، تمت الموافقة عليها بأمر من وزارة التربية والتعليم والعلوم في الاتحاد الروسي بتاريخ 26 ديسمبر 2013 N 1400 (مسجلة من قبل وزارة العدل في الاتحاد الروسي في 3 فبراير ، 2014، التسجيل رقم 31205) (يشار إليه فيما يلي باسم الإجراء)؛
إجراءات القبول في البرامج التعليمية للتعليم العالي - برامج درجة البكالوريوس، برامج التخصص، برامج الماجستير للعام الدراسي 2014/15، تمت الموافقة عليها بأمر من وزارة التربية والتعليم والعلوم في الاتحاد الروسي بتاريخ 01/09/2014 ن 3 (مسجلة من قبل وزارة العدل الروسية بتاريخ 19/02/2014، رقم التسجيل 31352)؛
القوانين التنظيمية والوثائق التوجيهية للكيان التأسيسي للاتحاد الروسي بشأن تنظيم وإجراء تفتيش الدولة في الكيان التأسيسي للاتحاد الروسي؛
الأفعال القانونية الفردية والوثائق التعليمية والمنهجية لروسوبرنادزور بشأن قضايا الدعم التنظيمي والتكنولوجي لمفتشية الدولة؛
الإجراءات القانونية التنظيمية الأخرى بشأن تنظيم وإجراء اختبارات الدولة.
2. تكوين وهيكل HES
ترسل الهيئة التنفيذية للكيان التأسيسي للاتحاد الروسي، التي تتولى الإدارة العامة في مجال التعليم، سنويًا إلى روزوبرنادزور اقتراحًا بشأن ترشيح رئيس اللجنة الانتخابية الحكومية للموافقة عليه، بالإضافة إلى مقترحات للموافقة على تشكيل مفوضية الانتخابات بالولاية للموافقة عليها.
يتم تشكيل لجنة الانتخابات الحكومية من بين ممثلي السلطات التنفيذية للكيانات المكونة للاتحاد الروسي التي تمارس الإدارة العامة في مجال التعليم، والسلطات التنفيذية للكيانات المكونة للاتحاد الروسي التي تمارس السلطات المفوضة في مجال التعليم والهيئات الحكومية المحلية والمنظمات العاملة في الأنشطة التعليمية والمنظمات والجمعيات العلمية والعامة وغيرها وممثلي روزوبرنادزور. عند تشكيل تكوين HES، من الضروري استبعاد احتمال وجود تضارب في المصالح.
عند تشكيل التشكيل الشخصي للجنة التنفيذية للدولة يوصى بتعيين نائب لرئيس اللجنة التنفيذية للدولة وأمين سر تنفيذي. كما يوصى بتشكيل هيئة رئاسة للجنة امتحانات الدولة تتكون من ما لا يزيد عن 20 شخصًا. يتمتع الأشخاص الأعضاء في هيئة رئاسة لجنة امتحانات الدولة بسلطة اتخاذ قرارات جماعية وفقًا لهذا الإجراء.
يتم لفت انتباه المشاركين في امتحانات الدولة والمتقدمين وأولياء أمورهم (الممثلين القانونيين) ورؤساء المؤسسات التعليمية إلى اللوائح الخاصة بلجنة امتحانات الدولة في أحد الكيانات المكونة للاتحاد الروسي في موعد لا يتجاوز شهرًا واحدًا قبل بدء امتحان الدولة. .
3. صلاحيات ومهام لجنة الامتحانات الحكومية
3.1. تنفذ لجنة التحقيق الحكومية الأنشطة خلال فترة إعداد وإجراء وتلخيص نتائج امتحان الدولة في إحدى الكيانات المكونة للاتحاد الروسي.
مدة ولاية لجنة الأوراق المالية والبورصة هي سنة واحدة. توقف SES أنشطتها منذ لحظة موافقة Rosobrnadzor على رئيس SES وتوافق على تكوين SES لإجراء تفتيش الدولة في أحد الكيانات التأسيسية للاتحاد الروسي العام المقبل.
3.2. عند تنظيم وتنسيق العمل على إعداد وإجراء امتحان الدولة، تقوم لجنة امتحانات الدولة بالمهام التالية:
ينظم وينسق العمل على إعداد وإجراء التفتيش الحكومي على أراضي أحد الكيانات المكونة للاتحاد الروسي؛
يضمن الامتثال للإجراءات المعمول بها لإجراء تفتيش الدولة على أراضي الكيان التأسيسي للاتحاد الروسي؛
يضمن الامتثال لحقوق الطلاب والخريجين من السنوات السابقة خلال امتحان الدولة؛
3.3. كجزء من التحضير لامتحان الدولة وإجرائه، تقوم لجنة امتحانات الدولة بالأعمال التالية:
يحدد وينظم عمل الأشخاص الذين ترسلهم المنظمات التي تنفذ الأنشطة التعليمية للعمل كمديرين ومنظمين للتدريب التربوي، وأعضاء لجنة امتحانات الدولة، والمتخصصين الفنيين والمساعدين للأشخاص المحددين في الفقرة 37 من الإجراء؛
ينظم الرقابة على عمل المنظمات التي تنفذ الأنشطة التعليمية من حيث إعلام الطلاب وأولياء أمورهم (الممثلين القانونيين) وخريجي السنوات السابقة بمواعيد وأماكن وإجراءات تقديم طلبات اجتياز امتحان الدولة، بما في ذلك في شكل امتحان الدولة الموحد، حول مكان وتوقيت امتحان الدولة، بشأن إجراءات إجراء امتحان الدولة، بما في ذلك أسباب الاستبعاد من الامتحان، أو تغيير أو إلغاء نتائج امتحان الدولة، بشأن تسجيل تسجيلات الفيديو أثناء الامتحان. الامتحان في معدات الوقاية الشخصية والفصول الدراسية، حول إجراءات تقديم الطعون والنظر فيها، ووقت ومكان التعرف على نتائج امتحان الدولة، وكذلك حول نتائج GIA التي حصل عليها الطلاب والخريجون في السنوات السابقة؛
اتخاذ قرار بشأن تجهيز PES بأنظمة منع إشارات الاتصالات المتنقلة؛
يتخذ قرارًا بشأن تنفيذ RCIO للتوزيع الآلي للطلاب وخريجي السنوات السابقة والمنظمين بين الجماهير؛
يتخذ قرارًا بتكرار نماذج CMM في الفصول الدراسية بحضور الطلاب وخريجي السنوات السابقة؛
يتخذ قرارًا بشأن مسح أوراق الامتحانات في فصول معدات الوقاية الشخصية؛
يجمع النماذج والتعليقات على انتهاكات إجراءات امتحان الدولة التي يرسلها المشاركون في امتحان الدولة، وينفذ العمل المقابل؛
قبول ومراجعة بروتوكولات اللجان الموضوعية بشأن توزيع أوراق امتحان GVE، وحساب النقاط النهائية لورقة امتحان GVE؛
النظر في المقترحات المتعلقة بتكوين لجنة الموضوع، وترشيحات الخبراء المقترح إدراجهم في اللجان الموضوعية التي أنشأتها روزوبرنادزور؛
يأخذ في الاعتبار المعلومات الواردة من لجنة النزاع حول القرارات المتخذة بشأن الطلاب وخريجي السنوات السابقة و (أو) أولياء أمورهم (الممثلين القانونيين) الذين قدموا الطعون؛
من أجل أن يتخذ رئيس لجنة امتحانات الدولة قرارًا بإلغاء نتيجة امتحان الدولة فيما يتعلق بانتهاك الإجراء المحدد لإجرائه، يطلب من الأشخاص والمنظمات المرخص لهم المستندات والمعلومات اللازمة، بما في ذلك أوراق الامتحان ، معلومات حول الأشخاص الحاضرين في الاختبار، وغيرها من المعلومات حول الامتثال لإجراءات إجراء امتحان الدولة، إجراء تحقيق في انتهاكات الإجراء المعمول به لإجراء عمليات تفتيش الدولة، بما في ذلك الانتهاكات التي تم تحديدها باستخدام مواد المراقبة بالفيديو؛
يتخذ قرارًا بتعريف الطلاب والخريجين في السنوات السابقة بنتائج امتحانات الدولة التي حصلوا عليها في موضوع أكاديمي باستخدام تقنيات المعلومات والاتصالات وفقًا لمتطلبات تشريعات الاتحاد الروسي في مجال حماية البيانات الشخصية؛
يتخذ قرارًا بشأن تقديم و (أو) النظر في الطعون باستخدام تكنولوجيات المعلومات والاتصالات، مع مراعاة الامتثال لمتطلبات تشريعات الاتحاد الروسي في مجال حماية المعلومات؛
ينفذ وظائف أخرى وفقا للوائح لجنة إنفاذ الدولة.
3.3.1. كجزء من التحضير لامتحان الدولة وإجرائه، يقوم رئيس لجنة امتحانات الدولة بالأعمال التالية:
ينظم تشكيل تكوين SES ويقدمه للموافقة على Rosobrnadzor؛
ينسق مقترحات الهيئة التنفيذية للكيان التأسيسي للاتحاد الروسي الذي يمارس الإدارة العامة في مجال التعليم:
وعلى التكوين الشخصي لقادة ومنظمي PES؛
للمتخصصين الفنيين والمساعدين للأشخاص ذوي الإعاقة، والأطفال المعوقين والأشخاص ذوي الإعاقة، والأشخاص الذين درسوا في المنزل لأسباب صحية، في المنظمات التعليمية، بما في ذلك المصحات والمنتجعات، حيث يتم تنفيذ التدابير الطبية والتأهيلية والصحية اللازمة، لأولئك في حاجة إلى علاج طويل الأمد.
في أماكن التسجيل لإجراء امتحان الدولة الموحدة؛
حسب موقع PET وتوزيع الطلاب وخريجي السنوات السابقة بينهم؛
ينظم تشكيل تكوين اللجان المواضيعية، ويقدم للموافقة على مرشحي روزوبرنادزور لرؤساء اللجان المواضيعية، بناءً على اقتراح رؤساء اللجان المواضيعية، ويحدد ترشيحات أعضاء اللجان المواضيعية المرسلة لإدراجها في اللجان المواضيعية التي أنشأتها روزوبرنادزور؛
يتخذ قرارًا بشأن إرسال أعضاء لجنة امتحانات الدولة إلى معدات الوقاية الشخصية وRCIO واللجان الموضوعية ولجنة النزاع لمراقبة سير امتحان الدولة؛
النظر في قضايا ظهور تضارب في المصالح فيما يتعلق بالأشخاص المشاركين في إجراء تفتيش الدولة، واتخاذ التدابير اللازمة لمنع ظهور تضارب في المصالح، بما في ذلك اتخاذ قرار بإبعاد هؤلاء الأشخاص من العمل المتعلق بإجراء تفتيش الدولة؛
يتخذ قرارًا بإجراء امتحان الدولة في المواد الأكاديمية الإجبارية قبل الموعد المحدد لفئات الطلاب وخريجي السنوات السابقة وفقًا للإجراء؛
ينسق قرار أعضاء لجنة الامتحانات الحكومية بإيقاف الامتحان في PES أو الفصول الدراسية الفردية في PES؛
النظر في الأفعال المقدمة من أعضاء لجنة الامتحانات الحكومية واتخاذ القرارات بشأنها بشأن حدوث عطل أو فصل معدات المراقبة بالفيديو أو عدم وجود تسجيل فيديو للامتحان؛
3.3.2. كجزء من التحضير لامتحان الدولة وإجرائه، يقوم أعضاء لجنة امتحانات الدولة بالأعمال التالية:
ضمان الامتثال للإجراءات المعمول بها لإجراء تفتيش الدولة؛
وضمان تسليم مواد الفحص إلى معدات الوقاية الشخصية؛
في حالة استخدام KIM على الوسائط الإلكترونية في شكل مشفر، فإنهم حاضرون ويتحكمون في عملية استلام رمز فك تشفير KIM من RCIO بواسطة رئيس معدات الحماية الشخصية، وتنظيم فك التشفير والنسخ على ورق KIM والتغليف مواد الامتحان لامتحان الدولة الموحدة؛
ممارسة الرقابة على إجراء امتحان الدولة في معدات الوقاية الشخصية، وRCIO، واللجان الموضوعية ولجنة الصراع؛
وضع إجراءات الإزالة من الامتحان وإزالة الأشخاص الذين انتهكوا الإجراء المحدد لإجراء امتحان الدولة من معدات الوقاية الشخصية، وأعمال الإكمال المبكر للامتحان من قبل أحد المشاركين في امتحان الدولة لأسباب موضوعية، يتم إرسال هذه الأفعال في نفس اليوم إلى لجنة امتحانات الدولة والمركز الإقليمي للامتحانات للمحاسبة عند معالجة أوراق الامتحانات؛
إعداد تقارير عن حدوث خلل أو انقطاع معدات المراقبة بالفيديو أو عدم وجود تسجيل فيديو للامتحان، ويتم تقديم هذه الأفعال إلى رئيس لجنة الامتحانات الحكومية في نفس اليوم؛
عند الانتهاء من الامتحان، يقومون بإعداد تقرير عن امتحان الدولة الموحدة في معدات الوقاية الشخصية وإرساله إلى لجنة امتحانات الدولة في نفس اليوم.
في نفس اليوم، يتم تسليم أوراق امتحان الدولة الموحدة للطلاب وخريجي السنوات السابقة من PPE إلى RCCOI، ويتم تسليم أوراق امتحان الدولة إلى الأماكن التي تحددها الهيئة التنفيذية للكيان التأسيسي للاتحاد الروسي الذي يمارس الإدارة العامة في مجال التعليم؛
عند مسح أوراق الامتحانات مباشرة في الفصول الدراسية، إذا تم اتخاذ هذا القرار من قبل لجنة الامتحانات الحكومية، فإن أعضاء لجنة الامتحانات الحكومية يمارسون الرقابة على مسح أوراق الامتحانات في الفصول الدراسية بحضور الطلاب وخريجي السنوات السابقة ونقلهم الصور الممسوحة ضوئيًا لأوراق الامتحانات إلى RCIO، وهي منظمة معتمدة للمعالجة اللاحقة؛
التفاعل مع رئيس ومنظمي PES، والمراقبين العامين، والمسؤولين في Rosobrnadzor، والهيئة التنفيذية للكيان التأسيسي للاتحاد الروسي الذي يمارس الصلاحيات المفوضة للاتحاد الروسي في مجال التعليم، والموجودين في PES، RCIO، الموضوع اللجان ولجنة النزاع بشأن قضايا الامتثال للإجراءات المعمول بها لإجراء امتحان الدولة؛
في حالة الكشف عن انتهاكات الإجراء المعمول به لإجراء امتحان الدولة، يتم اتخاذ قرارات لإزالة الطلاب وخريجي السنوات السابقة، وكذلك الأشخاص الآخرين في معدات الوقاية الشخصية من الامتحان؛
بالاتفاق مع رئيس لجنة الامتحانات الولائية يتم اتخاذ قرار بإيقاف الامتحان في PES أو في فصول دراسية منفصلة في PES.
3.4. في إطار النظر في نتائج امتحان الدولة، يقوم رئيس لجنة امتحانات الدولة بالأعمال التالية:
ينظر في نتائج امتحان الدولة ويتخذ قرارات بشأن الموافقة على نتائج امتحان الدولة وتغييرها و (أو) إلغائها
يتخذ قرارات القبول (إعادة القبول) في اختبار امتحان الدولة في الحالات التي يحددها الإجراء.
3.5. وتنفذ لجنة امتحانات الدولة أنشطتها بالتعاون مع سلطات التعليم الحكومية على مختلف المستويات، ومجلس عمداء الجامعات، والمنظمات التعليمية، والمركز الجمهوري للمؤسسات التعليمية، ومؤسسة ميزانية الدولة الفيدرالية "مركز الاختبار الفيدرالي".
تتفاعل لجنة التحقيق الحكومية مع المراقبين العامين والمراقبين العموميين الفيدراليين والمفتشين الفيدراليين من أجل ضمان مراقبة الامتثال للإجراءات المعمول بها لإجراء عمليات التفتيش الحكومية.
4. صلاحيات الرئيس ونائب الرئيس والسكرتير التنفيذي وأعضاء اللجنة الامتحانية للدولة
يمارس رئيس اللجنة التنفيذية للولاية، المعتمد من قبل روزوبرنادزور، الإدارة العامة لعمل اللجنة التنفيذية للولاية، ويحدد خطة عمل اللجنة التنفيذية للولاية، ويوزع المسؤوليات بين أعضاء اللجنة التنفيذية للولاية، ويعقد اجتماعات الولاية. اللجنة التنفيذية، توافق على وثائق العمل، وتراقب تنفيذ قرارات اللجنة التنفيذية للدولة. ويكون رئيس لجنة الانتخابات بالولاية مسؤولاً شخصياً عن القرارات المتخذة.
يقوم نائب رئيس اللجنة التنفيذية للولاية بالتأكد من تنسيق عمل أعضاء اللجنة التنفيذية للولاية واللجان الفرعية، وإعداد مشاريع الوثائق المقدمة للنظر فيها من قبل اللجنة التنفيذية للولاية، ومراقبة تنفيذ خطة عمل اللجنة التنفيذية للولاية.
يقوم السكرتير التنفيذي للجنة امتحانات الدولة بحفظ محاضر اجتماعات امتحانات الدولة، وينظم الأوراق الخاصة بلجنة امتحانات الدولة، ويراقب تقديم المواد في الوقت المناسب للنظر فيها في اجتماعات امتحانات الدولة، ويكون مسؤولاً عن سلامة المستندات والمواد الأخرى تم النظر فيها في اجتماعات امتحانات الدولة.
يتحمل الرئيس ونائبه وأعضاء اللجنة التنفيذية للولاية مسؤولية امتثال أنشطة اللجنة التنفيذية للولاية لمتطلبات القوانين التشريعية وغيرها من القوانين التنظيمية.
5. تنظيم عمل لجنة امتحانات الدولة
وتعقد لجنة الانتخابات بالولاية اجتماعاتها وفق جدول العمل المعتمد من رئيس لجنة الانتخابات بالولاية. إذا لزم الأمر، يجوز لرئيس لجنة الانتخابات بالولاية تعيين اجتماع استثنائي للجنة الانتخابية بالولاية.
يتم اتخاذ قرارات اللجنة التنفيذية للولاية بأغلبية بسيطة من أصوات هيئة رئاسة اللجنة التنفيذية للولاية. وفي حالة تساوي الأصوات، يكون صوت رئيس لجنة الانتخابات بالولاية هو الحاسم. يتم توثيق قرارات اللجنة التنفيذية للولاية، بما في ذلك القرار الوحيد لرئيس اللجنة التنفيذية للولاية، في بروتوكولات موقعة من قبل رئيس اللجنة التنفيذية للولاية، ونائب رئيس اللجنة التنفيذية للولاية، والسكرتير التنفيذي للسلطة التنفيذية للولاية. لجنة.
تعتبر قرارات لجنة امتحانات الدولة، في نطاق صلاحياتها، ملزمة لجميع المنظمات والمنظمات التعليمية والأشخاص المشاركين في التحضير لامتحان الدولة وإجرائه. يتم ضمان تنظيم تنفيذ قرارات لجنة امتحانات الدولة من خلال الإجراءات الإدارية للهيئة التنفيذية للكيان التأسيسي للاتحاد الروسي الذي يمارس الإدارة العامة في مجال التعليم.
بناءً على نتائج لجنة امتحانات الدولة هذا العام، يتم إعداد شهادة حول إجراء امتحان الدولة في الكيان التأسيسي للاتحاد الروسي، بما في ذلك معلومات حول تكوين المشاركين ونتائج امتحان الدولة ، وأي مشاكل حدثت. يتم توقيع الشهادة من قبل رئيس اللجنة الانتخابية الحكومية، ونائب رئيس اللجنة الانتخابية الحكومية، ويتم إرسالها إلى الهيئة التنفيذية للكيان التأسيسي للاتحاد الروسي الذي يتولى الإدارة العامة في مجال التعليم، وروسوبرنادزور.
______________________________
* يُفهم تضارب المصالح على أنه الموقف الذي تؤثر فيه المصلحة الشخصية للشخص المشارك في إجراء فحص الدولة أو أقاربه المقربين أو قد تؤثر على الأداء الموضوعي للواجبات الموكلة إليه والذي ينشأ أو قد ينشأ فيه تناقض بين المصلحة الشخصية لهذا الشخص والمصالح المشروعة للطلاب وأولياء أمورهم (الممثلين القانونيين) والأطراف المعنية الأخرى، مما قد يؤدي إلى الإضرار بهذه المصالح المشروعة للطلاب وأولياء أمورهم (الممثلين القانونيين) والأطراف المعنية الأخرى
المواد المنهجية
بشأن تشكيل وتنظيم عمل اللجان الموضوعية
قائمة الرموز والمختصرات والمصطلحات
أكل | الوحدة الإدارية الإقليمية |
---|---|
ديسيبل | قاعدة البيانات |
الجماعة الإسلامية المسلحة | الشهادة النهائية للدولة للبرامج التعليمية للتعليم الثانوي العام |
هيس | لجنة امتحانات الدولة التابعة للكيان التأسيسي للاتحاد الروسي |
امتحان الدولة الموحدة | امتحان الدولة الموحدة |
إربد | قاعدة بيانات موزعة واحدة |
ZSPD | شبكة بيانات مغلقة |
إر | مجموعة فردية للمشاركين في امتحان الدولة الموحدة |
صور أوراق الامتحانات، نماذج من أوراق الامتحانات | صور نصوص الإجابات التفصيلية للمشاركين في امتحان الدولة الموحدة، المستخدمة في مراحل الإعداد وإصدار الشهادات لخبراء الكمبيوتر |
مؤهلات الخبراء | مستوى المعرفة والقدرات والمهارات (الكفاءة) التي تميز الاستعداد لأداء أنشطة التحقق من المهام مع إجابة مفصلة لامتحان الدولة الموحدة |
اختبار التأهيل | اختبار لتحديد مستوى تأهيل الخبير |
سم | مراقبة مواد القياس |
مراقبة الجودة | مجلس الوساطة |
أشكال يمكن قراءتها آليًا من معدات الوقاية الشخصية | النماذج PPE-13-02، PPE-18 (انظر مجموعة النماذج الموحدة للمواد المنهجية لإعداد وإجراء امتحان الدولة الموحدة في مواقع الامتحانات في عام 2014) |
وزارة التعليم والعلوم في روسيا | وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي |
موو | هيئة حكومية محلية تمارس صلاحياتها في مجال التعليم |
منظمة تعليمية | منظمة تقوم بالأنشطة التعليمية |
مطار حمد الدولي | المشاركون في امتحان الدولة الموحدة من ذوي الإعاقة |
OIV | الهيئة التنفيذية للكيان التأسيسي للاتحاد الروسي الذي يمارس الإدارة العامة في مجال التعليم |
الكمبيوتر | لجنة الموضوع لكيان تأسيسي للاتحاد الروسي |
إجراءات إجراء امتحان الدولة | إجراءات الحصول على الشهادة النهائية الحكومية للبرامج التعليمية للتعليم العام الثانوي، تمت الموافقة عليها بأمر من وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي بتاريخ 26 ديسمبر 2013 N 1400 (مسجلة من قبل وزارة العدل الروسية في 3 فبراير 2014). ، تسجيل رقم 31205) |
معدات الوقاية الشخصية | نقطة لامتحان الدولة الموحدة |
قواعد تشكيل وصيانة FIS/RIS | قواعد تشكيل وصيانة نظام معلومات اتحادي لضمان إجراء الشهادة النهائية للدولة للطلاب الذين أتقنوا البرامج التعليمية الأساسية للتعليم العام الأساسي والثانوي العام، وقبول المواطنين في المنظمات التعليمية للحصول على التعليم الثانوي المهني والعالي التعليم وأنظمة المعلومات الإقليمية لضمان إجراء الشهادة النهائية للدولة للطلاب الذين أتقنوا البرامج التعليمية الأساسية للتعليم العام الأساسي والثانوي، تمت الموافقة عليها بموجب مرسوم من حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 31 أغسطس 2013 رقم 755 |
أرز | نظام معلومات إقليمي لضمان الشهادة النهائية الحكومية للطلاب الذين أتقنوا البرامج التعليمية الأساسية للتعليم العام الأساسي والثانوي |
إجابات مفصلة | إجابات المشاركين في الامتحان على واجبات ورقة الامتحان مع إجابات مفصلة |
روزوبرنادزور | الخدمة الفيدرالية للإشراف في التعليم والعلوم |
الترددات اللاسلكية | الاتحاد الروسي |
RCIO | المركز الإقليمي لمعالجة المعلومات |
سبف | المجموعة الموحدة من نماذج المواد المنهجية المتعلقة بإعداد وإجراء امتحان الدولة الموحدة في نقاط الامتحانات في عام 2014 |
حالة الخبراء | مستوى تأهيل الخبراء المؤكد |
مشارك في امتحان الدولة الموحدة/مشارك/مشارك في الامتحان | الطلاب المقبولون بالطريقة المقررة في الشهادة النهائية للدولة للبرامج التعليمية للتعليم العام الثانوي في شكل امتحان الدولة الموحد، وخريجو السنوات السابقة المقبولون لإجراء امتحان الدولة الموحدة |
عضو لجنة الامتحانات الحكومية | ممثل لجنة امتحانات الدولة في إحدى الكيانات المكونة للاتحاد الروسي |
فيبي | FGBNU "المعهد الفيدرالي للقياسات التربوية" |
الجبهة الإسلامية للإنقاذ | نظام المعلومات الفيدرالي لضمان الشهادة النهائية للدولة للطلاب الذين أتقنوا البرامج التعليمية الأساسية للتعليم العام الأساسي والثانوي العام، وقبول المواطنين في المؤسسات التعليمية للحصول على التعليم الثانوي المهني والتعليم العالي |
FPK | لجنة الموضوع الفيدرالية. لجنة الموضوع التي أنشأتها Rosobrnadzor |
FCT | FSBI "مركز الاختبار الفيدرالي" |
الخبراء | الأشخاص الذين يستوفون المتطلبات التالية: - الامتثال لمتطلبات التأهيل المحددة في الكتب المرجعية للمؤهلات و (أو) المعايير المهنية؛ - خبرة العمل في المنظمات العاملة في الأنشطة التعليمية وتنفيذ البرامج التعليمية للتعليم الثانوي العام أو الثانوي المهني أو التعليم العالي (ثلاث سنوات على الأقل)؛ - توفر وثيقة تؤكد تلقي التعليم المهني الإضافي، بما في ذلك التدريب العملي (18 ساعة على الأقل) على تقييم عينات من أوراق الامتحانات وفقا لمعايير التقييم للمادة الأكاديمية ذات الصلة، التي تحددها روزوبرنادزور. |
م | مواد الامتحان |
* الجزء 14 من المادة 59 من القانون الاتحادي الصادر في 29 ديسمبر 2012 رقم 273-FZ "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي" (التشريعات المجمعة للاتحاد الروسي، 2012، رقم 53، المادة 7598؛ 2013، رقم 19، المادة 2326؛ ن 30، المادة 4036).
مقدمة
تم تطوير هذه الوثيقة وفقًا للقوانين القانونية التنظيمية التالية لإعداد وإجراء امتحان الدولة الموحدة:
1. القانون الاتحادي الصادر في 29 ديسمبر 2012 رقم 273-FZ "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي"؛
2. مرسوم حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 31 أغسطس 2013 رقم 755 "بشأن نظام المعلومات الفيدرالي لضمان الشهادة النهائية الحكومية للطلاب الذين أتقنوا البرامج التعليمية الأساسية للتعليم العام الأساسي والثانوي العام، وقبول المواطنين إلى المنظمات التعليمية للحصول على التعليم الثانوي المهني والتعليم العالي وأنظمة المعلومات الإقليمية لضمان الشهادة النهائية للدولة للطلاب الذين أتقنوا البرامج التعليمية الأساسية للتعليم العام الأساسي والثانوي العام"؛
3. أمر وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي بتاريخ 26 ديسمبر 2013 رقم 1400 "بشأن الموافقة على إجراءات إجراء الشهادة النهائية للدولة للبرامج التعليمية للتعليم العام الثانوي."
ط - أحكام عامة بشأن أعمال اللجان الموضوعية
1.1. يتم التحقق من الإجابات التفصيلية للمشاركين في امتحان الدولة الموحدة من قبل لجان المواد (المشار إليها فيما يلي باسم الكمبيوتر) للمواد الأكاديمية ذات الصلة.
1.2. يقوم جهاز الكمبيوتر التابع للكيان التأسيسي للاتحاد الروسي بإنشاء EIV لكل موضوع أكاديمي وفقًا للبند 14 من إجراءات إجراء امتحان الدولة.
1.3. تسترشد اللجنة في أنشطتها بالقوانين القانونية التنظيمية الصادرة عن وزارة التعليم والعلوم في روسيا وRosobrnadzor وOIV، بما في ذلك "اللوائح المتعلقة باللجان الموضوعية لكيان مكون للاتحاد الروسي".
1.4. يتم تنفيذ الإدارة العامة والتنسيق لأنشطة المجلس الأعلى للتعليم في المادة الأكاديمية ذات الصلة من قبل رئيسه، بما في ذلك تقديم مقترحات إلى لجنة الامتحانات الحكومية بشأن تكوين المجلس الأعلى للتعليم وترشيحات الخبراء المقترح إدراجهم في اللجان الموضوعية تم إنشاؤها بواسطة Rosobrnadzor (المشار إليها فيما يلي باسم FPK).
1.5. رئيس لجنة امتحانات الدولة فيما يتعلق بأنشطة الكمبيوتر:
أ) تقديم المرشحين لرؤساء لجنة الكمبيوتر للموافقة عليها إلى Rosobrnadzor في موعد لا يتجاوز شهر قبل بدء امتحان الدولة؛
ب) ينظم تكوين مؤلفات الكمبيوتر؛
ج) يحدد، بناءً على اقتراح رؤساء اللجنة الدائمة، المرشحين لأعضاء اللجان الموضوعية المرسلة لإدراجها في اللجان الموضوعية التي أنشأتها روزوبرنادزور.
1.6. يتكون تكوين جهاز الكمبيوتر لكل مادة دراسية من الأشخاص الذين يستوفون المتطلبات التالية:
توافر التعليم العالي.
الامتثال لمتطلبات التأهيل المحددة في الكتب المرجعية للمؤهلات و (أو) المعايير المهنية؛
وجود خبرة في العمل في المؤسسات التعليمية (ثلاث سنوات على الأقل)؛
توافر وثيقة تؤكد تلقي التعليم المهني الإضافي، بما في ذلك التدريب العملي (18 ساعة على الأقل) لتقييم عينات من أوراق الامتحانات وفقا لمعايير التقييم للمادة الأكاديمية ذات الصلة، التي تحددها Rosobrnadzor؛
توافر نتائج اختبار التأهيل الذي يتم تنظيمه وإجراؤه بالطريقة التي يحددها OIV.
لا يُسمح للمتخصص الذي لم يجتاز اختبارات التأهيل في العام الحالي بالانضمام إلى جهاز الكمبيوتر، ولا يمكنه أيضًا المشاركة في التحقق من الإجابات التفصيلية للمشاركين في امتحان الدولة الموحدة في العام الحالي.
1.7. يوفر OIV ولجنة التنفيذ الحكومية التابعة للكيان التأسيسي للاتحاد الروسي لأجهزة الكمبيوتر الشخصية أماكن عمل تقع على مقربة من RCIO وفقًا لجميع متطلبات أمن المعلومات.
1.8. يتم توفير المعلومات والدعم التكنولوجي لأنشطة الكمبيوتر بواسطة RCIO.
1.9. في حالة المواقف التي لا تغطيها هذه المواد المنهجية، يتم اتخاذ القرار من قبل رئيس PC و/أو رئيس RCIO ضمن اختصاصهم، مع إبلاغ لجنة امتحانات الدولة لاحقًا بشكل إلزامي.
1.10. خلال فترة تنظيم وإجراء امتحان الدولة الموحدة، يتحقق الكمبيوتر من الإجابات التفصيلية للمشاركين في امتحان الدولة الموحدة، المكتملة في نماذج الإجابة رقم 2 (بما في ذلك نماذج الإجابة الإضافية رقم 2).
1.11. أثناء تنظيم وإجراء امتحان الدولة الموحدة، يتم توزيع الوظائف بين خبراء الكمبيوتر اعتمادًا على الحالة المخصصة للخبير بناءً على نتائج اختبار التأهيل: خبير رئيسي، خبير كبير، خبير رئيسي.
1.12. أوقات تجهيز مواد الامتحان.
يجب إكمال معالجة EM، بما في ذلك التحقق من الإجابات التفصيلية من جهاز الكمبيوتر، خلال الحدود الزمنية التي يحددها إجراء إجراء امتحان الدولة:
في اللغة الروسية والرياضيات - في موعد لا يتجاوز ستة أيام تقويمية بعد الامتحان ذي الصلة؛
بالنسبة للمواد الأكاديمية الأخرى - في موعد لا يتجاوز أربعة أيام تقويمية بعد الامتحان ذي الصلة؛
بالنسبة للاختبارات التي يتم إجراؤها قبل الموعد المحدد وفي مواعيد نهائية إضافية - في موعد لا يتجاوز ثلاثة أيام تقويمية بعد الاختبار ذي الصلة.
ثانيا. الإجراء لتشكيل جهاز كمبيوتر
1. مشروع تعديلات اللوائح الإقليمية
1.1. يتطلب الإجراء الخاص بتدريب خبراء الكمبيوتر، وكذلك تشكيل الكمبيوتر الشخصي (بما في ذلك إجراءات تعيين الوضع للخبراء) تكوين مجموعة من الوثائق المعيارية على المستوى الإقليمي التي تنظم تنظيم عمل لجان المواضيع والصراعات.
1.2. تتضمن حزمة الوثائق التنظيمية الإقليمية ما يلي:
اللائحة التنفيذية للجنة الامتحانات الحكومية في الكيان التأسيسي للاتحاد الروسي؛
اللوائح المتعلقة بالعمولة الموضوعية لكيان مكون للاتحاد الروسي ؛
اللائحة التنفيذية بشأن ارتكاب النزاع في إحدى الكيانات المكونة للاتحاد الروسي؛
إجراءات تشكيل لجنة موضوعية للكيان التأسيسي للاتحاد الروسي (بما في ذلك إجراءات إعداد الخبراء، وتعيين حالات الخبراء، وكذلك تحليل عمل المجلس الرئاسي في الكيان التأسيسي للاتحاد الروسي).
الصياغة المحتملة لفقرات اللوائح الخاصة بلجنة امتحانات الدولة في موضوع من مواضيع الاتحاد الروسي، واللوائح المتعلقة بموضوع لجنة موضوع الاتحاد الروسي، واللوائح المتعلقة بلجنة النزاع في موضوع من موضوعات الاتحاد الروسي، مع مراعاة التغييرات في تنظيم عمل الكمبيوتر الشخصي، ترد في هذه المواد المنهجية.
1.3. يجب أن تعكس إجراءات تشكيل لجنة موضوعية في إحدى الكيانات المكونة للاتحاد الروسي، من بين أمور أخرى:
متطلبات خبرة الخبراء في التحقق من الإجابات التفصيلية للمشاركين في امتحان الدولة الموحدة (لتعيين الحالات)؛
مؤشرات اتساق التقييم بناءً على نتائج اختبار التأهيل وأهميتها (لتعيين الحالات)؛
إجراءات تعيين الحالات للخبراء؛
إجراءات قبول الخبراء لاجتياز اختبار التأهيل؛
وصف شكل اختبار التأهيل للخبراء؛
الإجراء الخاص بتكوين وتحليل تشغيل الكمبيوتر.
1.4. يتم تحديد توقيت كل نشاط من أنشطة تدريب الخبراء وتشكيل المجلس الرئاسي على المستوى الإقليمي في إطار متطلبات التوقيت المحدد على المستوى الاتحادي.
ويرد في هذه المواد المنهجية جدول زمني تقريبي لأنشطة تدريب الخبراء وتشكيل اللجان المتخصصة.
2. حالات خبراء الكمبيوتر
2.1. يمكن تعيين الخبير في إحدى الحالات الثلاث: خبير رائد، خبير كبير، خبير رئيسي.
خبير قيادي - وهو الوضع الذي يسمح لك بأن تكون رئيسًا أو نائبًا لرئيس لجنة الانتخابات، وإدارة إعداد و/أو تدريب الخبراء على المستوى الإقليمي، والمشاركة في عمليات التفتيش المشتركة بين الأقاليم، والمشاركة في النظر في الطعون المتعلقة بالموضوع ، قم بالتحقق والتحقق مرة أخرى من الإجابات التفصيلية للمشاركين في اختبار الدولة الموحدة كجزء من جهاز الكمبيوتر، بما في ذلك كخبير ثالث.
خبير أول - حالة تسمح لك بالتحقق والتحقق مرة أخرى من إكمال المهام من خلال إجابة مفصلة لامتحان الدولة الموحدة كجزء من جهاز الكمبيوتر، بما في ذلك تعيينك للتحقق الثالث من إكمال المهام من خلال إجابة مفصلة لامتحان الدولة الموحدة ، والمشاركة في عمليات التحقق المتبادلة بين الأقاليم، بالإضافة إلى عمليات التحقق كجزء من النظر في الاستئناف بشأن الخلاف مع النقاط المخصصة.
الخبير الرئيسي هو حالة تسمح لك بإجراء الفحص الأول أو الثاني لاستكمال المهام مع إجابة مفصلة لامتحان الدولة الموحدة كجزء من جهاز الكمبيوتر.
2.2. لتعيين وضع أو آخر للخبير، يجب إثبات أن مؤهلاته تتوافق مع:
متطلبات الخبراء التي تحددها إجراءات إجراء امتحان الدولة؛
متطلبات الخبرة في تقييم أوراق الامتحانات للمشاركين في امتحان الدولة الموحدة؛
متطلبات نتائج اختبار التأهيل.
متطلبات اتساق العمل أثناء التفتيش في العام السابق وقيم إحصائيات الطعون المستوفاة.
2.3. يمكن فقط إدراج الخبراء الذين يتمتعون بوضع كبار الخبراء أو كبار الخبراء في قوائم الخبراء المقدمة إلى روزوبرنادزور من قبل رئيس اللجنة الاقتصادية الحكومية لإدراجهم في اللجان الموضوعية التي أنشأتها روزوبرنادزور.
3. تنسيق أساليب تقييم أوراق الامتحانات للمشاركين في امتحان الدولة الموحدة على المستوى الاتحادي والإقليمي
3.1. لضمان توحيد الأساليب لتقييم الإجابات التفصيلية من المشاركين في امتحان الدولة الموحدة، يتم استخدام نظام ثلاثي المستويات لتنسيق أساليب التقييم. يتم تنفيذ تدابير تنسيق الأساليب لتقييم الإجابات التفصيلية من المشاركين في امتحان الدولة الموحدة على المستويين الفيدرالي والإقليمي.
أ) يتضمن التنسيق على المستوى الاتحادي عددًا من التدابير لإنشاء مناهج موحدة للتقييم بين الخبراء الذين يطالبون بوضع الخبراء الرائدين. تشمل الأنشطة: مناقشة مناهج التقييم والصعوبات النموذجية للخبراء أثناء التقييم، وتقييم عينات من أوراق الامتحانات من قبل متخصصين محددين عن بعد، وتحليل نتائج التقييم، وإجراء اختبارات التأهيل.
ب) يتم التنسيق على المستوى الإقليمي من خلال استخدام أساليب التقييم المتفق عليها على المستوى الاتحادي في عملية تدريب الخبراء. وينبغي أن يتم تدريب الخبراء تحت إشراف متخصصين يتمتعون بوضع الخبراء الرائدين، وأن يتضمن تدريبات عملية في تقييم الإجابات التفصيلية للخريجين.
ج) التنسيق الفوري لمناهج التقييم بين خبراء الكمبيوتر مباشرة قبل التحقق من العمل، ويتم ذلك في اليوم الذي يبدأ فيه فحص أوراق الامتحانات للمشاركين في امتحان الدولة الموحدة.
3.2. يتم تنظيم الأنشطة الرامية إلى تنسيق الأساليب لتقييم الإجابات التفصيلية للمشاركين في امتحان الدولة الموحدة على المستوى الفيدرالي من قبل مؤسسة ميزانية الدولة الفيدرالية "FIPI" ويتم تنفيذها على مرحلتين: المراسلات والدوام الكامل.
أ) مرحلة المراسلة (تعقد من نوفمبر إلى ديسمبر). في هذه المرحلة، يقوم المتخصصون الذين يتقدمون لشغل منصبي رؤساء ونواب رئيس مجلس الإدارة (لتعيين منصب خبير قيادي) بتقييم الأعمال من بنك الأعمال الأقاليمي. لهذا الغرض، يتم استخدام وحدة خاصة من نظام الإنترنت للتدريب عن بعد للخبراء "امتحان الخبراء الموحد للدولة" (يتم إنشاء بنك عمل أقاليمي بواسطة FIPI من صور أوراق الامتحانات التي اختارها رؤساء أجهزة الكمبيوتر مواضيع الاتحاد الروسي التي تسببت في صعوبات و/أو خلافات أثناء التقييم أثناء التحقق من الإجابات التفصيلية للمشاركين في امتحان الدولة الموحدة 2013). يتم استخدام نتائج هذه المرحلة لتنفيذ مرحلة الموافقة التالية (وجهًا لوجه).
ب) المرحلة الشخصية (تتم على شكل ندوات من يناير إلى مارس). في هذه المرحلة، يشارك المتخصصون الذين اجتازوا مرحلة المراسلة في ندوات لتنسيق أساليب تقييم الإجابات التفصيلية للمشاركين في امتحان الدولة الموحدة.
خلال الندوات، عند مناقشة مناهج التقييم، يتم تشكيل مجموعة من صور الإجابات على المهام الفردية والأعمال بأكملها، والتي سيتم استخدامها بعد ذلك لإجراء اختبارات تأهيلية للخبراء في نظام الإنترنت "امتحان الخبراء الموحد للدولة".
3.3. يتم تنظيم أنشطة تنسيق أساليب تقييم أوراق امتحانات USE على المستوى الإقليمي من قبل OIV. يتم التنسيق أثناء إعداد الخبراء وفقًا للبرامج التعليمية واستخدام الأدلة المنهجية لإعداد خبراء امتحان الدولة الموحدة المنشورة على الموقع الإلكتروني لمؤسسة ميزانية الدولة الفيدرالية "FIPI" (www.fipi.ru).
3.4. عند إعداد الخبراء على المستوى الإقليمي، يمكن استخدام نظام الإنترنت للتدريب عن بعد للخبراء "امتحان الخبراء الموحد للدولة" والمواد المنشورة فيه.
4. متطلبات التأهيل لتعيين صفة الخبير
يتم تعيين حالات الخبراء القيادية أو العليا أو الرئيسية اعتمادًا على مستوى تأهيل الخبير.
لتعيين حالة أو أخرى للخبراء، يتم تحديد متطلبات التأهيل التالية.
4.1. يتم تحديد متطلبات تعليم الخبراء وخبراتهم العملية في المنظمات التعليمية من خلال إجراءات إجراء امتحان الدولة:
توافر التعليم العالي.
الامتثال لمتطلبات التأهيل المحددة في الكتب المرجعية للمؤهلات و (أو) المعايير المهنية؛
وجود خبرة في المنظمات العاملة في الأنشطة التعليمية وتنفيذ البرامج التعليمية للتعليم الثانوي العام أو الثانوي المهني أو التعليم العالي (3 سنوات على الأقل)؛
توافر وثيقة تؤكد تلقي التعليم المهني الإضافي، والذي يتضمن التدريب العملي على تقييم عينات من أوراق الامتحانات وفقا لمعايير التقييم للمادة الأكاديمية ذات الصلة، التي تحددها روزوبرنادزور.
4.2. للحصول على صفة خبير رائد، يلزم وجود خبرة في العمل التنظيمي في جهاز الكمبيوتر أو GEC. يُسمح بغياب مثل هذه الخبرة في حالة كون جهاز الكمبيوتر أقل من 10 أشخاص.
4.3. لا يمكن تعيين حالات الخبير الرائد والخبير الأول إلا للخبراء الذين لديهم خبرة في تقييم الإجابات التفصيلية للمشاركين في امتحان الدولة الموحدة. للحصول على صفة خبير رائد، يجب أن تكون خبرة التقييم 3 سنوات على الأقل. يتم تحديد متطلبات الخبرة في تقييم الإجابات التفصيلية للمشاركين في الامتحان من قبل OIV. يُسمح بنقص الخبرة في الاختبار فقط لأجهزة الكمبيوتر الشخصية المنظمة حديثًا باللغات الأجنبية (في الحالات التي لم يتم فيها إنشاء جهاز كمبيوتر إقليمي في الموضوع الأكاديمي ذي الصلة مسبقًا في كيان مكون للاتحاد الروسي).
4.4. يجب أن تتوافق قيم مؤشرات اتساق التقييم المحددة بناءً على نتائج اختبارات التأهيل مع القيم التي يحددها JIV لتعيين الخبراء لكل حالة من الحالات. يتم تقديم مؤشرات الاتساق الموصى بها وقيمها بناءً على نتائج اختبارات التأهيل لتعيين كل حالة للخبراء.
يتم تطوير منهجية لتحليل اتساق عمل الخبراء وتحليل إحصائيات الطعون الراضية حول عدم الاتفاق مع النتيجة المخصصة بواسطة OIV. يتم استخدام نتائج تحليل اتساق التقييم في إعداد الخبراء.
تعتمد مؤشرات الاتساق وقيمها على نتائج تحليل تشغيل الكمبيوتر عند التحقق من المهام مع إجابة مفصلة لامتحان الدولة الموحدة في العام السابق وإحصائيات الطعون الراضية التي أنشأها OIV.
5. تنظيم اختبار التأهيل
5.1. يتم تحديد شكل إجراء اختبارات التأهيل للخبراء بواسطة JIV.
5.2. يتم تحديد إجراءات قبول الخبراء للخضوع لاختبار التأهيل من قبل JIV.
5.3. يتم إجراء اختبار التأهيل لتعيين حالة الخبير سنويًا.
5.4. يتم إدخال المعلومات المتعلقة بنتائج اختبار التأهيل والحالة المخصصة للخبراء في السجل الإقليمي/الاتحادي (نظام المعلومات الفيدرالي/الإقليمي).
5.5. يمكن إجراء اختبار التأهيل مباشرة في نظام الإنترنت للتدريب عن بعد للخبراء "اختبار الدولة الموحدة للخبراء". يوصى بإجراء اختبارات التأهيل لتحديد حالة الخبراء في كل مادة أكاديمية باستخدام نظام الإنترنت للتدريب عن بعد للخبراء "امتحان الخبراء الموحد للدولة" (يتم اختيار الأعمال لإنشاء مواد القياس من قبل الحكومة الفيدرالية مؤسسة ميزانية الدولة "FIPI") أو الموارد المماثلة التي طورتها إحدى الكيانات المكونة للاتحاد الروسي.
6. إجراءات استقطاب الخبراء للعمل في الحاسب الآلي
6.1. يتم تشكيل أجهزة الكمبيوتر من بين كبار الخبراء وكبار الخبراء والخبراء الرئيسيين.
يتم ترقيم الفقرات الفرعية وفقًا للمصدر
ج) لا يمكن تعيين سوى الخبراء الذين يتمتعون بوضع خبير قيادي كرؤساء ونواب رئيس للجنة السياسية.
د) يجوز تعيين الخبراء الذين تم منحهم صفة خبير رئيسي أو خبير كبير في العام الحالي لإجراء التفتيش الثالث.
هـ) يمكن فقط للخبراء الذين تم تعيينهم كخبير قيادي أو خبير كبير في العام الحالي المشاركة في النظر في الطعون المتعلقة بعدم الموافقة على الدرجة المعينة.
و) يمكن فقط للخبراء الذين تم تعيينهم كخبير قيادي أو خبير كبير في العام الحالي المشاركة في إعادة فحص أوراق الامتحانات للمشاركين في امتحان الدولة الموحدة.
ز) لا يمكن دعوة سوى الخبراء الذين تم تعيينهم كخبير قيادي وكبير خبراء في العام الحالي للمشاركة في التدقيق الأقاليمي.
ثالثا. تنظيم التحقق من الإجابات التفصيلية
7. منهجية تقييم الإجابات التفصيلية لواجبات الامتحان
7.1. يتم تقييم الإجابات التفصيلية للمشاركين في امتحان الدولة الموحدة من قبل خبيرين مستقلين.
7.2. يقوم كلا الخبيرين بشكل مستقل، بناءً على نتائج الفحص، بتعيين نقاط لكل إجابة مفصلة أو لكل منصب تقييم (إذا تم تقييم إجابة المهمة بشكل منفصل لكل منصب تقييم) وفقًا لمعايير تقييم إكمال المهام مع إجابة مفصلة، تم تطويرها بواسطة FIPI وقدمتها FCT.
7.3. إذا تم تحديد تناقض كبير في الدرجات التي قدمها خبيران، يتم تعيين فحص ثالث إضافي.
7.4. يتم تحديد تناقض كبير لكل مادة أكاديمية في معايير التقييم للمادة الأكاديمية المقابلة.
7.5. أما الخبير الثالث فيتم تعيينه من قبل رئيس اللجنة الاستشارية من بين خبراء اللجنة الاستشارية الأعضاء في اللجنة الشعبية العامة والذين لم يقوموا من قبل بتدقيق ورقة الامتحان هذه.
7.6. يقوم الخبير الثالث بفحص وتعيين النقاط لإنجاز جميع المهام بإجابة مفصلة، حيث لا يتم ملء مراكز التقييم الخاصة بها بعلامة "X" في نموذج البروتوكول. يتم تزويد الخبير الثالث بمعلومات حول الدرجات التي حددها الخبراء الذين قاموا مسبقًا بفحص أعمال الامتحان للمشارك في امتحان الدولة الموحدة.
7.7. يتم توزيع العمل بين خبراء الكمبيوتر، وتحديد النقاط النهائية للإجابات التفصيلية للمشاركين في امتحان الدولة الموحدة على مهام عمل الفحص، وكذلك تحديد الحاجة إلى التحقق من قبل خبير ثالث تلقائيًا، باستخدام برامج RCIO المتخصصة.
7.8. يتم تحديد النقاط الناتجة للإجابات التفصيلية تلقائيًا بناءً على الأحكام التالية:
إذا كانت الدرجات التي قدمها اثنان من الخبراء هي نفسها، فهذه الدرجات نهائية؛
إذا تم إثبات وجود تناقض بسيط في الدرجات التي قدمها خبيران، فسيتم تحديد الدرجات النهائية على أنها المتوسط الحسابي لدرجات الخبيرين، مع تقريبها وفقًا لقواعد التقريب الرياضي؛
إذا تم تحديد تناقض كبير في الدرجات التي قدمها خبيران، فسيتم تعيين فحص ثالث إضافي.
7.9. درجات الخبير الثالث نهائية.
8. إجراءات التحقق من الإجابات التفصيلية
8.1. نحن نقبل التحقق من الإجابات التفصيلية من المشاركين في امتحان الدولة الموحدة، والتي يتم استكمالها فقط في نماذج الإجابة رقم 2 ونماذج الإجابة الإضافية رقم 2، النموذج الذي أنشأته Rosobrnadzor، ويتم ملؤه وفقًا لـ "تعليمات ملء نماذج امتحان الدولة الموحدة" ".
8.2. يتم فحص الإجابات التفصيلية للمشاركين في امتحان الدولة الموحدة بواسطة خبراء الكمبيوتر، مسترشدين بمعايير تقييم الإجابات التفصيلية.
8.3. يتم تقييم الإجابات التفصيلية من المشاركين في امتحان الدولة الموحدة من قبل اثنين من خبراء الكمبيوتر بشكل مستقل. يقوم كلا الخبيرين بفحص عمل واحد بشكل مستقل بتعيين نقاط لكل إجابة مفصلة أو لكل منصب تقييم (إذا تم تقييم إجابة المهمة بشكل منفصل لكل منصب تقييم) وفقًا لمعايير تقييم إكمال المهام بإجابة مفصلة.
8.4. قبل بدء عمل PC، يتلقى رئيس PC من رئيس RCIO معايير تقييم الإجابات التفصيلية الواردة من FCT في يوم الامتحان.
8.5. يتم تزويد الخبير بمجموعة عمل خاصة بخبراء الكمبيوتر، والتي تحتوي على:
نماذج نسخ مجهولة المصدر (نموذج 2-RTsOI) مع صور للإجابات التفصيلية من المشاركين في امتحان الدولة الموحدة (المشار إليها فيما يلي باسم نماذج النسخ) - لا تزيد عن 20 قطعة في مجموعة عمل واحدة؛
بروتوكول النموذج (نموذج 3-RTsOI) للتحقق من قبل خبير الإجابات التفصيلية للمشاركين في امتحان الدولة الموحدة (المشار إليه فيما يلي باسم بروتوكول النموذج).
8.5.1. نموذج النسخ هو صورة نموذج الإجابة رقم 2 للمشارك في امتحان الدولة الموحدة ونماذج الإجابة الإضافية رقم 2، إذا تم ملؤها من قبل المشارك، ويشار في جزء التسجيل منها إلى ما يلي:
نسخ رمز النموذج؛
معلومات حول الخبير المعين للتحقق من نماذج نسخ مجموعة العمل (الاسم الأخير، الاسم الأول، اسم العائلة للخبير، رمز الخبير)؛
تاريخ الامتحان
رقم البروتوكول ورقم السطر في البروتوكول المطابق لرمز نموذج النسخة هذا؛
رقم خيار CMM؛
رقم الصفحة وعدد الصفحات التي أكملها المشارك في امتحان الدولة الموحدة في نموذج الإجابة رقم 2، بما في ذلك نموذج الإجابة الإضافي رقم 2،
رمز المنطقة.
8.5.2. نموذج البروتوكول عبارة عن جدول يشير إلى رموز نماذج النسخ الخاصة بمجموعة العمل المستلمة والحقول المخصصة للخبير لإدخال النقاط للحصول على الإجابات. يشير جزء التسجيل في نموذج البروتوكول إلى:
معلومات حول الخبير المعين لتدقيق النماذج (الاسم الأخير، الاسم الأول، اسم العائلة للخبير، رمز الخبير)؛
اسم المادة الأكاديمية
تاريخ الامتحان
رقم البروتوكول؛
رمز المنطقة.
8.6. نموذج البروتوكول هو نموذج يمكن قراءته آليًا ويخضع للمعالجة الآلية الإلزامية في RCIO.
8.7. يتم إنشاء (طباعة) مجموعات العمل لكل خبير في RCIO، مع مراعاة جدول عمل الكمبيوتر.
8.8. رئيس المجلس الرئاسي يستقبل مجموعات عمل جاهزة من الخبراء من رئيس RCIO.
8.9. يقوم الخبراء بفحص العمل وتخصيص النقاط للحقول المناسبة في نموذج البروتوكول وفقًا لمعايير تقييم الإجابات التفصيلية.
8.10. بعد الانتهاء من التحقق من عمل كل مجموعة عمل، يتم نقل نموذج البروتوكول المكتمل ونماذج النسخ الخاصة بمجموعة العمل إلى RCIO لمزيد من المعالجة.
8.11. بعد المعالجة الآلية لنماذج البروتوكول في RCIO، يقوم برنامج RCOC تلقائيًا، دون مشاركة المشغل، بتحليل نتائج التحقق من العمل بواسطة الخبراء. ونتيجة لهذا التحليل، قد يظهر عمل يتطلب فحصًا ثالثًا إضافيًا. يتم إرسال العمل إلى الفحص الثالث في حالة وجود تناقض كبير في تقييم الإجابات التفصيلية للمشارك في الامتحان من قبل خبيرين مختلفين.
8.11.1. يتم تحديد التناقض الكبير في كل مادة أكاديمية من خلال معايير التقييم ويتم تضمينه في خوارزمية المعالجة الآلية.
8.11.2. لا يمكن فحص العمل المخصص للمراجعة الثالثة إلا من قبل خبير من أعضاء كلية التربية والتدريب في المادة الأكاديمية ذات الصلة.
8.11.3. في نسخة نموذج العمل المخصص للتدقيق الثالث، في جزء التسجيل لمعلومات الخبير الثالث، يشار إلى النقاط التي تم تعيينها من قبل خبيرين قاما بفحص هذا العمل سابقًا. يقوم الخبير الثالث بإجراء التقييم وفقا لمواقف التقييم المبينة في نموذج البروتوكول. يتم ملء عناصر التقييم التي لم يتحقق منها الخبير الثالث برموز "X" في البروتوكول.
8.12. يعتبر التحقق من الإجابات التفصيلية للمشاركين في امتحان الدولة الموحدة مكتملاً عندما يتم فحص جميع الأعمال من قبل الخبراء بالعدد المطلوب من المرات، ويتم تحليل نتائج التقييم من نماذج البروتوكول بواسطة برنامج RCIO.
8.13. خلال فترة عمل PC، يقوم رئيس PC و (أو) نائبه بتسجيل عدد الأعمال التي تسببت في أكبر الخلاف أثناء التقييم. سيتم استخدام هذا العمل أيضًا لإجراء تدريب لخبراء الكمبيوتر في العام المقبل.
8.14. خلال فترة عمل اللجنة، يطلب رئيس اللجنة معلومات إحصائية من رئيس اللجنة RCIO حول التقدم المحرز في التحقق من الإجابات التفصيلية. في هذه الحالة، يتم تزويد رئيس مجلس الإدارة بمعلومات عن عدد الأعمال التي تم فحصها مرة أو مرتين أو ثلاث مرات، وعن عدد الأعمال التي تنتظر الفحص الأول أو الثاني أو الثالث، وعدد ونسبة الأعمال المسندة إلى الاختيار الثالث. يستخدم رئيس الكمبيوتر نتائج التقارير الإحصائية لتحسين تنظيم عمل الكمبيوتر.
8.15. عند إجراء فحص شامل بين الأقاليم، يتم فحص صور نماذج الإجابة رقم 2 الواردة من كيان تأسيسي آخر للاتحاد الروسي من قبل خبراء الكمبيوتر في قائمة الانتظار العامة لأعمال المشاركين في امتحان الدولة الموحدة.
8.16. خلال فترة تشغيل الكمبيوتر الشخصي، من لحظة استلام معايير التقييم للإجابات التفصيلية من RCIO حتى نهاية التحقق من الإجابات التفصيلية للمشاركين في امتحان الدولة الموحدة، يجب تزويد جميع المباني التي يعمل فيها الكمبيوتر الشخصي نظام المراقبة المستمرة بالفيديو وتسجيل الفيديو.
8.17. يتم توفير تنظيم المراقبة بالفيديو في مباني الكمبيوتر الشخصي بواسطة OIV.
9. تنظيم عمل الكمبيوتر أثناء إعادة فحص نتائج امتحان الدولة الموحدة
9.1. عندما تتخذ لجنة امتحانات الدولة أو Rosobrnadzor قرارًا بإعادة فحص عدد من أعمال المشاركين في امتحان الدولة الموحدة، يتم تنفيذ إعادة الفحص بواسطة خبراء الكمبيوتر الذين هم أعضاء في FPC.
9.2. تقوم RCIO بإدخال معلومات حول المشاركين في امتحان الدولة الموحدة، الذين تم إرسال أعمالهم لإعادة الفحص بقرار من لجنة امتحانات الدولة، في RIS وإنشاء (طباعة) مجموعات من الوثائق لإعادة الفحص.
9.3. تحتوي مجموعة المستندات لإعادة التحقق على:
نسخ من نماذج الإجابة رقم 2، بما في ذلك نماذج الإجابة الإضافية رقم 2؛
نسخ من نماذج البروتوكول للتحقق من الإجابات التفصيلية؛
نموذج بروتوكول إعادة الفحص الذي يحتوي على رأي خبير حول صحة تقييم الإجابات التفصيلية لمهام ورقة الاختبار هذه؛
نسخة CMM يؤديها أحد المشاركين في الامتحان.
9.4. رئيس المجلس الرئاسي يتسلم المعدات المعدة من رئيس RCIO.
9.5. يقوم خبراء الكمبيوتر بإعادة فحص العمل المستلم وملء نموذج بروتوكول إعادة الفحص.
9.6. يقدم رئيس الكمبيوتر بروتوكولات إعادة التفتيش المكتملة إلى لجنة الامتحانات الحكومية للموافقة عليها.
9.7. يتم ضمان إعادة حساب النقاط بناءً على نتائج إعادة الفحص بناءً على بروتوكولات إعادة الفحص بواسطة RCIO مع FCT في إطار اختصاصها.
رابعا. القواعد الخاصة برئيس وأعضاء اللجنة الموضوعية
10. قواعد رئيس المجلس الرئاسي
10.1. الأنشطة التحضيرية
10.1.1. يتم تنفيذ الأنشطة التحضيرية لتحديد تكوين ومؤهلات خبراء الكمبيوتر وفقًا للإجراء المعمول به لإجراء امتحان الدولة والمواد المنهجية لـ FIPI والمواد التنظيمية والمنهجية لـ OIV.
10.1.2. في موعد لا يتجاوز 14 يومًا قبل بدء معالجة مواد امتحان الدولة الموحدة، يتفق رئيس الكمبيوتر الشخصي للمادة الأكاديمية ذات الصلة مع رئيس RCIO على جدول عمل الكمبيوتر أثناء معالجة EM لهذه المادة الأكاديمية.
10.1.3. في موعد لا يتجاوز 14 يومًا قبل بدء معالجة مواد امتحان الدولة الموحدة في الموضوع الأكاديمي ذي الصلة، ينقل رئيس الكمبيوتر إلى رئيس RCIO جدول عمل خبراء الكمبيوتر للتخطيط لتعيين خبراء للتحقق من العمل؛ وفي نفس الوثيقة، يشير رئيس المجلس الرئاسي لكل خبير من خبراء المجلس الرئاسي إلى ما إذا كان عضواً في اللجنة الشعبية العامة.
10.1.4. يتفق رئيس المجلس الرئاسي مع رئيس RCIO على جدول عمل الخبراء الذين يقومون بفحص النماذج الفارغة؛
10.2. في مرحلة مراجعة نماذج الإجابة رقم 2 يجب على رئيس المجلس:
10.2.1. الحصول من رئيس RCIO على مجموعة كاملة من المعايير لتقييم إنجاز المهام مع إجابة مفصلة والعدد المطلوب من مجموعات المعايير للخبراء؛
10.2.2. تلقي عدد مجموعات العمل المطلوبة للتحقق من قبل الخبراء حيث تتم معالجة الردود التفصيلية والتحقق منها في RCIO؛
10.2.3. قبل البدء في العمل، يتم إطلاع الخبراء وفقًا للمعايير المستلمة لتقييم إنجاز المهام؛
10.2.4. توزيع الخبراء على أماكن العمل في الفصول الدراسية المتوفرة؛
10.2.5. التأكد من تواجد الأشخاص المصرح لهم فقط في الفصول الدراسية - بالإضافة إلى الخبراء ورئيس الكمبيوتر، قد يكون الأشخاص التالين حاضرين في الفصول الدراسية:
رئيس RCIO (أو نائبه)؛
عضو لجنة امتحانات الدولة.
مسؤولو Rosobrnadzor أو OIV يقومون بفحص (تفتيش) في الموقع لإجراءات إجراء تفتيش الدولة؛
المراقبون العموميون المعتمدون وفقا للإجراءات المعمول بها؛
10.2.6. تزويد كل خبير بمجموعة من المعايير لتقييم إنجاز المهام مع إجابة مفصلة لكل خيار ومجموعة عمل للتحقق؛
10.2.7. ضمان جو العمل والانضباط في عمل جهاز الكمبيوتر: أثناء العمل، يُحظر على الخبراء ما يلي:
بعد الانتهاء من العمل، قم بإخراج مجموعات العمل و/أو أجزائها، بالإضافة إلى معايير تقييم إنجاز المهام، ونصوص مهام CMM، وما إلى ذلك؛
10.2.8. في إطار اختصاصهم، حل المشكلات الناشئة عن الخبراء، وإذا لزم الأمر، حل المشكلات المتعلقة باختصاص RCIO، وتنسيق قراراتهم مع رئيس RCCO؛
10.2.9. مراقبة جودة استكمال نماذج البروتوكول من قبل الخبراء ونقل نماذج البروتوكول ونسخ النماذج على الفور إلى RCIO؛
10.2.10. حل أي صعوبات قد تنشأ للخبراء على الفور؛
10.2.11. إذا لم يتم فحص مجموعة العمل بشكل كامل من قبل الخبير، لعدد من الأسباب الموضوعية، فمن الضروري إبلاغ رئيس RCIO بهذا الأمر وتسليم هذه المجموعة مع بروتوكول التحقق إليه؛
10.2.12. ينبغي نقل نماذج نسخ مجموعة العمل بأكملها، التي لم يتم فحصها بشكل كامل من قبل الخبير، إلى رئيس RCIO لإعادة تعيينها إلى خبراء آخرين؛
10.2.13. عند الانتهاء من عمل جهاز الكمبيوتر، يقدم إلى رئيس RCIO جميع معايير تقييم الإجابات على المهام مع إجابة مفصلة، صدرت للاختبار؛
10.2.14. عند الانتهاء من التفتيش، احصل من رئيس RCIO على مجموعة من الوثائق حول نتائج عمل جهاز الكمبيوتر:
عدد الأعمال التي قام كل خبير بفحصها؛
عدد الأعمال المرسلة للمراجعة الثالثة؛
معلومات عن الخبراء الذين أظهروا أكبر عدد من التناقضات في نتائج التقييم؛
10.3. عند النظر في الطعون المتعلقة بعدم الموافقة على درجات امتحان الدولة الموحدة (يشار إليها فيما يلي باسم الاستئناف المستند إلى النتائج)
10.3.1. تلقي من السكرتير التنفيذي لـ CC مجموعة الاستئناف الخاصة بالمشارك في امتحان الدولة الموحدة؛
10.3.2. تلقي من رئيس RCIO معايير تقييم إكمال المهام مع إجابة مفصلة لخيار KIM الذي خضع للامتحان فيه المشارك في امتحان الدولة الموحدة الذي قدم الاستئناف؛
10.3.3. تعيين خبراء من أعضاء اللجنة الشعبية العامة، ممن لم يسبق لهم التدقيق في هذا العمل، لمراجعة الطعن، ونقل المواد المذكورة إليهم؛
10.3.4. معرفة من السكرتير المسؤول للجنة المركزية للكيان التأسيسي للاتحاد الروسي الوقت المناسب للنظر في الاستئناف؛
10.3.6. إرسال معلومات FCT على الفور إلى RCIO لـ Rosobrnadzor حول احتمال عدم صحة المهام مع الإشارة الإلزامية إلى رقم إصدار CMM والمهمة ومحتوى التعليق؛
يتم اتخاذ القرار بشأن صحة المهمة وتغيير النقاط للمشاركين في امتحان الدولة الموحدة إذا تم التعرف على المهمة على أنها غير صحيحة على المستوى الفيدرالي. إذا تم التعرف على مهمة ما على أنها غير صحيحة، فسيتم إعادة حساب نقاط جميع المشاركين في اختبار الدولة الموحدة الذين أكملوا هذه المهمة.
11. قواعد لخبراء الكمبيوتر
يجب على الخبراء:
11.1. في المرحلة التحضيرية، الخضوع للتدريب وتأكيد المؤهلات وفقًا لمتطلبات الإجراء المحدد لإجراء امتحان الدولة، والمواد المنهجية لـ FIPI، بالإضافة إلى المواد التنظيمية والمنهجية لـ OIV.
11.2. الخضوع للتدريب المسبق على محتوى وتكنولوجيا تقييم الإجابات التفصيلية، ضمن الإطار الزمني الذي يحدده رئيس المجلس الرئاسي.
11.3. لا يُسمح للخبراء الذين لم يؤكدوا مؤهلاتهم و/أو لم يخضعوا للتعليمات بالتحقق من الإجابات التفصيلية؛
11.4. أثناء التحقق من الإجابات الموسعة
11.4.1. بناء على توجيهات رئيس اللجنة، شغل مقاعد في الفصول الدراسية المتوفرة؛
11.4.2. تلقي مجموعات العمل للاختبار؛
11.4.3. الحفاظ على الانضباط أثناء العمل؛
11.4.4. أثناء العمل، يحظر على الخبراء ما يلي:
تغيير الوظائف بشكل مستقل؛
استخدام معدات الاتصالات، ومعدات الصور والفيديو، وأجهزة الكمبيوتر الشخصية المحمولة (أجهزة الكمبيوتر المحمولة، وأجهزة المساعد الرقمي الشخصي وغيرها)؛
مغادرة الفصل الدراسي دون سبب وجيه؛
التفاوض، إلا إذا كنا نتحدث عن التشاور مع رئيس المجلس الرئاسي أو مع خبير يعين بقرار من رئيس المجلس الرئاسي كمستشار؛
عند الانتهاء من العمل، تقديم مجموعات العمل و/أو أجزاء منها، بالإضافة إلى معايير تقييم الإجابات التفصيلية؛
إذا كان لدى الخبير أسئلة أو مشاكل، فيجب عليه الاتصال برئيس اللجنة الاستشارية أو رئيس RCIO (نائبه)، الذي يحلها ضمن نطاق اختصاصه؛
11.4.5. ابدأ في التحقق من الإجابات الطويلة، باتباع القواعد التالية:
ينبغي ملء حقول نموذج البروتوكول بأحرف كبيرة مطبوعة باستخدام قلم هلامي أسود ضمن حقول نموذج البروتوكول؛
استخدام قلم رصاص (حتى بالنسبة للملاحظات التقريبية) والأقلام ذات الحبر الخفيف والمعجون لتصحيح ما هو مكتوب أمر غير مقبول (وجود قلم أو معجون على النموذج الذي يتم مسحه ضوئيًا يمكن أن يؤدي إلى أضرار جسيمة للماسح الضوئي)؛
يجب تفسير التصحيحات التي تم إجراؤها بشكل لا لبس فيه، ويتم تسجيل جميع التصحيحات والمصادقة عليها بتوقيع الخبير (يتم إدخال الإدخالات المقابلة أدناه في نموذج البروتوكول)؛
إذا لم يبدأ المشارك في امتحان الدولة الموحدة في إكمال المهمة، ففي الحقل الذي يجب أن تظهر فيه درجة الإجابة المحددة للمهمة في نموذج البروتوكول، يجب وضع علامة "X"؛
إذا بدأ المشارك في امتحان الدولة الموحدة في إكمال المهمة، فيجب إدخال النتيجة (الدرجات) المقابلة في الحقل (المجالات) المقابلة من نموذج البروتوكول من صفر إلى الحد الأقصى الممكن، المحدد في معايير تقييم إكمال الاختبار. المهام مع إجابة مفصلة.
إذا أكمل المشارك في امتحان الدولة الموحدة مهمة بديلة، فيجب إدخال رقم المهمة البديلة التي اختارها المشارك في امتحان الدولة الموحدة في الحقل المقابل في نموذج البروتوكول؛
11.4.6. بعد الانتهاء من ملء نموذج البروتوكول، ضع التاريخ والتوقيع في الحقول المناسبة لنموذج البروتوكول وقم بنقل مجموعة العمل إلى رئيس الكمبيوتر لنقلها للمعالجة؛
11.5. عند التحقق من نماذج الإجابة الفارغة رقم 2:
11.5.1. تلقي تعليمات من رئيس المركز الإقليمي للتعليم؛
11.5.2. عرض صور نماذج الإجابة الفارغة رقم 2 من الشاشة؛
11.5.3. إذا كانت هناك ملاحظات أو علامات أو رسومات أو علامات على الصورة يمكن اعتبارها ردًا على مهمة مع إجابة مفصلة أو تأكيد على أن المشارك في امتحان الدولة الموحدة بدأ المهمة أو أتيحت له الفرصة لإكمالها، لكنه لم يكملها لسبب ما، التصديق (وضع علامة في البرنامج) على أن الصورة مملوءة؛
11.5.4. في حالة عدم وجود سجلات تتعلق بالإجابة على المهام، تأكد (ضع علامة في البرنامج) على أن الصورة لم يتم ملؤها؛
11.5.5. يتم إرسال الصور التي تم تحديدها من قبل واحد على الأقل من خبراء الفحص على أنها مكتملة إلى جهاز الكمبيوتر للتحقق منها.
تشير الصور التي حددها جميع خبراء الفحص على أنها فارغة إلى إجابات للمهام التي لم يبدأها المشارك في امتحان الدولة الموحدة. في هذه الحالة، يتم تسجيل الاستجابات الآلية من خلال RIS بصفر نقطة لإكمال كل مهمة بإجابة مفصلة؛
11.6. عند النظر في الطعون المتعلقة بعدم الاتفاق مع درجات امتحان الدولة الموحدة المعينة:
11.6.1. احصل من رئيس الكمبيوتر على نسخ من نماذج الإجابة رقم 2، ونماذج بروتوكولات للتحقق من عمل الخبراء، ومعايير تقييم إكمال المهمة مع إجابة مفصلة لخيار KIM، والتي بموجبها يشارك في امتحان الدولة الموحدة الذي قدم أخذ الاستئناف الامتحان؛
11.6.2. مراجعة عمل المستأنف، وكذلك تحليل تقييمات الأعمال السابقة؛
11.6.3. معرفة الوقت المحدد للنظر في الاستئناف من رئيس اللجنة والتوصل في الوقت المحدد إلى اللجنة المركزية؛
11.6.4. إذا كان لدى المستأنف أو لجنة الانتخابات أي شكاوى بشأن تقييم الإجابات التفصيلية، قم بتقديم التوضيحات المناسبة؛
11.6.5. استخلاص استنتاج بشأن صحة تقييم الإجابات التفصيلية التي تم تقديم الاستئناف بشأنها؛
11.6.6. في حالة اكتشاف أخطاء أو مهام غير صحيحة في CMM، من الضروري إبلاغ رئيس الكمبيوتر الشخصي بذلك مع الإشارة الإلزامية إلى رقم إصدار CMM والمهمة ومحتوى التعليق.
يتم اتخاذ القرار بشأن صحة المهمة وتغيير النقاط للمشاركين في امتحان الدولة الموحدة إذا تم التعرف على المهمة على أنها غير صحيحة على المستوى الفيدرالي. إذا تم التعرف على مهمة ما على أنها غير صحيحة، فسيتم إعادة حساب نقاط جميع المشاركين في امتحان الدولة الموحدة الذين أكملوا هذه المهمة وفقًا للقانون الإداري لروسوبرنادزور.
ويمكن تعديل هذه المؤشرات مع مراعاة خصائص المواد الأكاديمية.
المؤشر: النسبة المئوية للمهام/معايير التقييم التي لم تتطابق تقييمات الخبراء لها مع التقييمات التي تم وضعها عند الاتفاق على طرق تقييم الإجابات التفصيلية.
المؤشر: النسبة المئوية للتخصيصات/معايير التقييم التي كان التناقض فيها نقطتين أو أكثر لمعيار المهمة/التقييم
الملحق 2
التغييرات الموصى بها على اللوائح الخاصة بلجنة امتحانات الدولة في إحدى الكيانات المكونة للاتحاد الروسي وعلى اللوائح المتعلقة باللجنة الموضوعية للكيانات المكونة للاتحاد الروسي
قسم من اللائحة المعدلة | تركيبات |
---|---|
تشمل اللجان الموضوعية لمادة التعليم العام متخصصين يستوفون المتطلبات التالية: - وجود التعليم العالي؛ - الامتثال لمتطلبات التأهيل المحددة في الكتب المرجعية للمؤهلات و (أو) المعايير المهنية؛ - خبرة العمل في المنظمات العاملة في الأنشطة التعليمية وتنفيذ البرامج التعليمية للتعليم الثانوي العام أو الثانوي المهني أو التعليم العالي (ثلاث سنوات على الأقل)؛ - توفر وثيقة تؤكد تلقي التعليم المهني الإضافي، بما في ذلك التدريب العملي (18 ساعة على الأقل) لتقييم عينات من أوراق الامتحانات وفقًا لمعايير التقييم الخاصة بالموضوع الأكاديمي ذي الصلة، والتي تحددها Rosobrnadzor - توفر حالة القائد الأعلى أو الخبير الرئيسي | |
قسم "هيكل وتكوين جهاز الكمبيوتر" | يتم تحديد الوظيفة المتاحة للخبير حسب الحالة المخصصة له: - يحق للخبير الرئيسي أن يتم تعيينه رئيسًا أو نائبًا لرئيس اللجنة الدائمة، وإدارة إعداد و/أو تدريب الخبراء على المستوى الإقليمي، والمشاركة في الأنشطة الأقاليمية عمليات التحقق المتبادل، والمشاركة في النظر في الطعون المتعلقة بالموضوع، وإجراء أعمال الفحص والتحقق المزدوج كجزء من جهاز الكمبيوتر، بما في ذلك كخبير ثالث. - يحق للخبير الكبير التحقق والتحقق مرة أخرى من إكمال المهام من خلال إجابة مفصلة لامتحان الدولة الموحدة كجزء من جهاز الكمبيوتر، بما في ذلك تعيينه للتحقق الثالث من إكمال المهام مع إجابة مفصلة على امتحان الدولة الموحد، والمشاركة في النظر في الطعون المتعلقة بالموضوع، والمشاركة في عمليات التفتيش المشتركة بين الأقاليم؛ - يحق للخبير الرئيسي إجراء الفحص الأول/أو الثاني لاستكمال المهام مع إجابة مفصلة لامتحان الدولة الموحدة كجزء من جهاز الكمبيوتر. |
قسم "هيكل وتكوين جهاز الكمبيوتر" | ويتم تعيين الخبير الثالث تلقائيا من بين أعضاء اللجنة الموضوعية الذين يتمتعون بصفة خبير قيادي أو خبير كبير، والذين لم يراجعوا ورقة الامتحان هذه من قبل. |
قسم "هيكل وتكوين جهاز الكمبيوتر" | عند تنظيم تبادل أوراق الامتحانات للمشاركين في امتحان الدولة الموحدة بين الكيانات المكونة للاتحاد الروسي، يشارك الخبراء الذين تم تعيينهم كخبير رائد أو خبير كبير في العام الحالي في التحقق من هذه الأعمال. |
البند "ينفذ رئيس الكمبيوتر أثناء التحضير وإجراء امتحان الدولة الموحدة" | أثناء الإعداد وإجراء امتحان الدولة الموحدة، يقوم رئيس الكمبيوتر بما يلي: - تنظيم تدريب سنوي (ندوات تدريبية) للمتخصصين، مع مراعاة نتائج تحليل اتساق عمل الخبراء وإحصائيات الراضين الطعون؛ - تقديم مقترحات إلى لجنة الامتحانات الحكومية بشأن تشكيل اللجان المواضيعية، وترشيحات الخبراء المقترح إدراجهم في اللجان المواضيعية التي أنشأتها روزوبرنادزور؛ - تنظيم تنسيق مناهج التقييم بين الخبراء، ويتم ذلك في يوم بدء فحص أوراق امتحانات المشاركين في امتحان الدولة الموحدة؛ - اختيار الخبراء المراد استقدامهم للعمل في لجنة الصراع من بين الخبراء الذين تم منحهم صفة خبير قيادي أو خبير كبير هذا العام؛ - اختيار أوراق الامتحانات للمشاركين في امتحان الدولة الموحدة التي تسببت في صعوبات في التقييم. |
بند "يلتزم رئيس الكمبيوتر أثناء التحضير وإجراء امتحان الدولة الموحدة" | أثناء التحضير لامتحان الدولة الموحدة وإجرائه، يحق لرئيس الكمبيوتر المشاركة في الندوات السنوية حول تنسيق الأساليب لتقييم إنجاز المهام مع إجابة مفصلة لامتحان الدولة الموحدة، الذي تنظمه مؤسسة ميزانية الدولة الفيدرالية "فيبي". |
بند "عضو الكمبيوتر الشخصي أثناء التحضير وإجراء امتحان الدولة الموحدة ملزم" | خلال فترة الإعداد وإجراء امتحان الدولة الموحدة، يكون عضو الكمبيوتر الشخصي ملزمًا بالخضوع لاختبار التأهيل السنوي، بناءً على نتائجه التي يمكن من خلالها تعيين حالة أو أخرى للخبير. |
التغييرات الموصى بها على اللوائح المتعلقة بلجنة النزاع في أحد الكيانات المكونة للاتحاد الروسي
الملحق 3
الجدول الزمني التقريبي
القيام بأنشطة لتدريب الخبراء وتشكيل اللجان الموضوعية
ن ص / ص |
حدث | شرط |
---|---|---|
1. | تعديلات على الوثائق التنظيمية على المستوى الإقليمي | حتى 17 فبراير |
2. | تقييم أعمال أحد البنوك الأقاليمية من قبل متخصصين يدعون أنهم خبراء بارزون | تشرين الثاني كانون الأول |
3. | جمع معلومات حول المشاركين الذين يتقدمون لشغل مناصب قادة الكمبيوتر في ندوات وجهاً لوجه لتنسيق أساليب تقييم الإجابات التفصيلية من المشاركين في امتحان الدولة الموحدة | ديسمبر |
4. | إجراء ندوات وجهًا لوجه لتنسيق الأساليب لتقييم الإجابات التفصيلية من المشاركين في امتحان الدولة الموحدة | يناير فبراير |
5. | تزويد مؤسسة ميزانية الدولة الفيدرالية "FIPI" بقوائم المرشحين لرؤساء المجالس البرلمانية المشكلة في الكيانات المكونة للاتحاد الروسي | حتى 1 مارس |
6. | موافقة روزوبرنادزور على المرشحين لرؤساء المجالس البرلمانية للكيانات المكونة للاتحاد الروسي | حتى 10 مارس |
7. | إعداد خبراء الكمبيوتر من الكيانات المكونة للاتحاد الروسي لفحص أوراق الامتحان لامتحان الدولة الموحدة 2014 | فبراير مارس |
8. | تعيين الحالات لخبراء امتحان الدولة الموحدة للكمبيوتر الشخصي | يمشي |
9. | تشكيل أجهزة الكمبيوتر للكيانات المكونة للاتحاد الروسي | حتى 01 أبريل |
10. | تشكيل أجهزة الكمبيوتر التي أنشأتها Rosobrnadzor | حتى 01 أبريل |
11. | إجراء التنسيق التشغيلي لتقييم الإجابات التفصيلية | اليوم الأول من فحص العمل حول هذا الموضوع |
12. | اختيار أوراق الامتحانات للمشاركين في امتحان الدولة الموحدة التي تسببت في صعوبات في التقييم لإدراجها في بنك الأوراق الأقاليمي | في عملية فحص العمل |
نظرة عامة على الوثيقة
يتم النظر في إجراءات تشكيل هيكل GEC. يتم سرد القوى الرئيسية. تنظم اللجنة التحضير لامتحان الدولة وإجرائه، وتتخذ القرارات بشأن القبول في الشهادة، وتنتج التقارير اللازمة، وتنظر في المقترحات الخاصة بتكوين لجنة الموضوع، وما إلى ذلك. وتبلغ مدة ولايتها سنة واحدة.
كقاعدة عامة، تعقد لجنة الامتحانات الحكومية اجتماعاتها وفقًا للجدول الزمني المحدد. وبناء على نتائج عمل اللجنة هذا العام، يتم إعداد شهادة حول سير امتحان الدولة في المنطقة، بما في ذلك معلومات حول تكوين المشاركين، ونتائج الشهادات، وحول المشاكل التي حدثت.
يتكون تكوين اللجنة من الأشخاص الذين يستوفون المتطلبات التالية. توافر التعليم العالي. الامتثال لمتطلبات التأهيل المحددة في الكتب المرجعية و (أو) المعايير المهنية. -خبرة لا تقل عن 3 سنوات في العمل في المؤسسات التعليمية. توفر وثيقة تؤكد تلقي التعليم المهني الإضافي، بما في ذلك التدريب العملي (18 ساعة على الأقل) على تقييم عينات أوراق الامتحانات. أن يكون الشخص قد اجتاز اختبار التأهيل الخاص.
وتم تنظيم إجراءات فحص ومعالجة المواد الامتحانية. في اللغة الروسية والرياضيات، يجب إكمال الأخير في موعد لا يتجاوز 6 أيام تقويمية بعد الامتحان. بالنسبة للمواد الأكاديمية الأخرى - في موعد لا يتجاوز 4 أيام تقويمية. بالنسبة للامتحانات التي يتم إجراؤها قبل الموعد المحدد وفي مواعيد نهائية إضافية - في موعد لا يتجاوز 3 أيام تقويمية.
وفقًا للقانون الاتحادي الصادر في 29 ديسمبر 2012 رقم 273-FZ "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي"، فإن إجراءات الحصول على الشهادة النهائية للدولة للبرامج التعليمية للتعليم العام الثانوي، تمت الموافقة عليها بأمر من وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي. الاتحاد الروسي بتاريخ 26 ديسمبر 2013 رقم 1400، أطلب:
1. الموافقة على اللوائح الخاصة باللجان الموضوعية لمدينة موسكو لإجراء الشهادة النهائية الحكومية للبرامج التعليمية للتعليم العام الثانوي وفقًا لملحق هذا الأمر.
2. تكليف نائب رئيس التلفزيون بمراقبة تنفيذ هذا الأمر. فاسيليفا.
رئيس أنا. كالينا
اللائحة التنفيذية للجان المختصة لمدينة موسكو لإجراء الشهادة النهائية للدولة للبرامج التعليمية للتعليم الثانوي العام
تم تطوير هذه اللائحة بشأن اللجان الموضوعية لإجراء الشهادة النهائية الحكومية للبرامج التعليمية للتعليم العام الثانوي (المشار إليها فيما يلي باسم اللوائح) على أساس إجراء إجراء الشهادة النهائية الحكومية للبرامج التعليمية للتعليم العام الثانوي، والتي تمت الموافقة عليها بأمر من وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي بتاريخ 26 ديسمبر 2013. N 1400 (المشار إليه فيما يلي باسم الإجراء).
تنظم اللوائح أنشطة اللجان الموضوعية لفحص أوراق امتحانات الشهادة النهائية للدولة (المشار إليها فيما يلي باسم امتحان الشهادة النهائية للدولة) للبرامج التعليمية للتعليم العام الثانوي، وتحدد مهام وتكوين وهيكل لجنة الموضوع وصلاحياتها ووظائف وتنظيم العمل وحقوق وواجبات ومسؤوليات أعضاء اللجنة الموضوعية.
1. أحكام عامة
1.1. يتم إنشاء لجان موضوعية للمواد الأكاديمية (المشار إليها فيما يلي باسم الكمبيوتر الشخصي) للتحقق من أعمال الامتحانات للمشاركين في الامتحان الأكاديمي الحكومي (بما في ذلك الإجابات الشفهية).
1.2. يتم تشكيل تكوين جهاز الكمبيوتر من قبل لجنة امتحانات الدولة لمدينة موسكو (المشار إليها فيما يلي باسم لجنة امتحانات الدولة) وتمت الموافقة عليها بأمر من إدارة التعليم في مدينة موسكو. تتم الموافقة على المرشحين لرئاسة مجلس الكمبيوتر من قبل الخدمة الفيدرالية للإشراف على التعليم والعلوم (المشار إليها فيما بعد باسم Rosobrnadzor).
1.3. تسترشد أجهزة الكمبيوتر في عملها بما يلي:
- القوانين التشريعية وغيرها من القوانين التنظيمية للاتحاد الروسي ومدينة موسكو في مجال التعليم؛
– الوثائق التعليمية الصادرة عن وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي بشأن تنظيم وإجراء امتحان الدولة؛
- قرارات لجنة الامتحانات الحكومية؛
- هذه اللوائح.
1.4. يتم تعيين العاملين التربويين على أساس أمر من وزارة التعليم في موسكو للعمل في جهاز الكمبيوتر أثناء ساعات العمل ويتم تسريحهم من عملهم الرئيسي لفترة فحص أوراق الامتحانات خلال فترة امتحانات الدولة، وفقًا للفقرة 9 من المادة 47 ينص القانون الاتحادي الصادر في 29 ديسمبر 2012 رقم 273 -FZ "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي" على الضمانات والتعويضات التي تحددها تشريعات العمل وغيرها من القوانين التي تحتوي على قواعد قانون العمل.
يحصل أعضاء الكمبيوتر الشخصي على تعويضات مقابل العمل على فحص أوراق الامتحانات لامتحان الدولة الموحد على حساب مخصصات الميزانية من أموال ميزانية مدينة موسكو المخصصة لإجراء امتحان الدولة الموحدة.
2. هيكل وتكوين جهاز الكمبيوتر
2.1. يتم إنشاء جهاز كمبيوتر لكل مادة أكاديمية يتم فيها إجراء امتحان الدولة.
2.2. يتضمن الكمبيوتر:
- رئيس المجلس الرئاسي؛
– نواب رئيس المجلس الرئاسي؛
- الأمناء التنفيذيون للحزب الشيوعي؛
2.3. يتم تحديد التركيب العددي للكمبيوتر الشخصي بناءً على عدد المشاركين في GIA الذين اجتازوا GIA في المادة الأكاديمية ذات الصلة في العام الحالي، بالإضافة إلى مراعاة المواعيد النهائية المحددة ومعايير الاختبار.
2.4. يتكون تكوين جهاز الكمبيوتر لكل مادة أكاديمية من الأشخاص الذين يستوفون المتطلبات التالية (المشار إليهم فيما بعد بالخبراء):
– وجود التعليم العالي.
- الامتثال لمتطلبات التأهيل المحددة في الكتب المرجعية للمؤهلات و (أو) المعايير المهنية؛
- خبرة في العمل في المنظمات العاملة في الأنشطة التعليمية وتنفيذ البرامج التعليمية للتعليم الثانوي العام أو الثانوي المهني أو التعليم العالي (ثلاث سنوات على الأقل)؛
– توافر وثيقة تؤكد تلقي التعليم المهني الإضافي، بما في ذلك التدريب العملي (18 ساعة على الأقل) لتقييم عينات من أوراق الامتحانات وفقا لمعايير التقييم الخاصة بالموضوع الأكاديمي ذي الصلة، التي تحددها Rosobrnadzor؛
– توفر نتائج اختبار التأهيل الذي يتم تنظيمه وإجراؤه بالطريقة التي تحددها وزارة التعليم في موسكو.
3. صلاحيات ووظائف وتنظيم تشغيل الكمبيوتر
3.1. تقوم أجهزة الكمبيوتر بعملها في جميع مراحل تفتيش الدولة وفقًا لتوقيت فحص الدولة الذي تحدده شركة Rosobrnadzor سنويًا.
– قبول أوراق الامتحان للامتحان النهائي للدولة (المشار إليه فيما يلي باسم GVE) للنظر فيها، ونسخًا غير شخصية من النماذج مع إجابات لمهام ورقة الامتحان لامتحان الدولة الموحد (المشار إليه فيما يلي باسم امتحان الدولة الموحد) مع إجابة مفصلة؛
– التحقق من إجابات المشاركين في امتحان الدولة وتقييمها وفقًا لمعايير التقييم الخاصة بالموضوع الأكاديمي ذي الصلة، والتي تنظم تطويرها Rosobrnadzor؛
– إضفاء الطابع الرسمي على نتائج تقييم ردود المشاركين في امتحان الدولة مع بروتوكولات التحقق وإرسالها إلى المركز الإقليمي لمعالجة المعلومات في مدينة موسكو (المشار إليه فيما يلي باسم RCPO) للمعالجة اللاحقة.
3.3. للكمبيوتر الحق في:
– أن يطلبوا، في نطاق اختصاصهم، معلومات وتوضيحات من RCIO حول قضايا تنظيم وإجراء امتحان الدولة الموحدة، وكذلك، إذا لزم الأمر، من المنظمة التي، نيابة عن Rosobrnadzor، توفر التنظيم والتكنولوجي دعم امتحان الدولة الموحدة على المستوى الاتحادي؛
- إعداد وتقديم مقترحات إلى رئيس لجنة امتحانات الدولة بشأن محتوى المهام مع إجابة مفصلة ومتطلبات ومعايير تقييم الإجابات لإرسالها إلى وزارة التعليم في موسكو لإرسالها مرة أخرى إلى روزوبرنادزور؛
– إعداد وإرسال معلومات إلى رئيس لجنة امتحانات الدولة حول الانتهاكات في أوراق امتحان المشاركين (باستخدام أجزاء من معايير التقييم، واستكمال العمل بخط مختلف، واستبدال خيار أو إكمال المهام من خيارات مختلفة)، بالإضافة إلى الأخطاء النموذجية في إجابات المشاركين في امتحان الدولة الموحدة والتدابير الموصى بها لتحسين إعداد الطلاب في المادة الأكاديمية ذات الصلة؛
– تقديم تقرير إلى لجنة فحص الدولة حول اكتشاف المهام غير الصحيحة في مواد قياس التحكم (المشار إليها فيما يلي باسم CMM).
3.4. توجد أجهزة الكمبيوتر في غرف مخصصة ومجهزة خصيصًا تسمح بتقييد وصول الأشخاص غير المصرح لهم وضمان الامتثال لنظام أمن المعلومات وظروف التخزين المناسبة للوثائق.
3.5. قد يكون ما يلي موجودًا على جهاز الكمبيوتر أثناء الفحص:
– أعضاء لجنة الانتخابات الولائية – بقرار من رئيس لجنة الانتخابات الولائية؛
- المراقبون العموميون المعتمدون وفقا للإجراءات المعمول بها - اختياري؛
– مسؤولون من روزوبرنادزور، وزارة الإشراف والرقابة الحكومية على التعليم في وزارة التعليم في موسكو.
3.6. يُحظر على الخبراء نسخ وإزالة أوراق الامتحانات ومعايير التقييم وبروتوكولات فحص أوراق الامتحانات من الأماكن المحددة، وكذلك الكشف للأشخاص غير المصرح لهم بالمعلومات الواردة في المواد المحددة. عند الانتهاء من التفتيش، يتم نقل المواد المستخدمة من قبل الخبراء (باستثناء بروتوكولات الفحص) إلى RCIO.
3.7. يحظر على الخبراء حمل أو استخدام الهواتف المحمولة ووسائل الاتصال الأخرى وأجهزة الكمبيوتر الإلكترونية أثناء التفتيش.
إذا ثبت أن الخبير قد خالف المتطلبات المحددة أو قام بسوء نية بالواجبات الموكلة إليه أو استخدم صفة الخبير لأغراض شخصية، تتخذ لجنة الامتحانات الحكومية قرارها بناء على اقتراح رئيس اللجنة. PC، لاستبعاد الخبير من تكوين PC.
3.8. يتم فحص أعمال امتحانات المشاركين في الامتحان الأكاديمي الحكومي من قبل خبراء بما يتفق بدقة مع معايير التقييم الخاصة بالموضوع الأكاديمي ذي الصلة، والذي يتم تنظيم تطويره بواسطة Rosobrnadzor.
3.9. يتم نقل بروتوكولات التحقق من أوراق الامتحانات للمشاركين في امتحانات الدولة من قبل الخبراء من قبل رئيس الكمبيوتر الشخصي إلى RCIO، حيث تخضع للتخزين كوثائق تقارير صارمة حتى 31 ديسمبر من العام الحالي.
3.10. يتم تنفيذ تشغيل الكمبيوتر في نقاط التحقق من المهام الموجودة في العناوين التالية: 105118، موسكو، شارع بوديوني، 15 أ؛ 105275، موسكو، شارع سوكولينايا جورا الثامن، 5 أ.
4. حقوق وواجبات رئيس المجلس الرئاسي
4.1. يرأس جهاز الكمبيوتر رئيس يتولى الإدارة العامة وتنسيق الأنشطة.
4.2. في حالة غياب رئيس المجلس الرئاسي، يتولى نائب رئيس المجلس الرئاسي الإدارة العامة وتنسيق الأنشطة.
4.3. يقدم رئيس اللجنة، في إطار اختصاصه، تقاريره إلى رئيس لجنة امتحانات الدولة.
4.4. رئيس الكمبيوتر:
- يقدم إلى لجنة الامتحانات الحكومية مقترحات بشأن تكوين اللجنة الدائمة، وترشيحات الخبراء المقترح إدراجهم في اللجنة الدائمة التي أنشأتها روزوبرنادزور؛
– توفير التدريب والمشورة للخبراء بشأن قضايا تقييم أوراق الامتحانات؛
– يتفاعل مع رئيس RCIO، رئيس لجنة الصراع، اللجنة الفيدرالية لتطوير CMM؛
- يقدم إلى لجنة الامتحانات الحكومية معلومات حول انتهاك الخبير للإجراء المعمول به لإجراء تفتيش الدولة؛
– يعين نواب رئيس المجلس والأمناء التنفيذيين الذين يسهرون على عمل المجلس.
4.5. يحق لرئيس الكمبيوتر:
- إعطاء التعليمات للخبراء في نطاق صلاحياتهم؛
- استبعاد الخبراء من المشاركة في عمل اللجنة في حالة وجود مواقف إشكالية مع الإخطار الإلزامي لرئيس لجنة امتحانات الدولة بشأن قرارهم؛
- لا تسمح للخبراء الذين لم يؤكدوا مؤهلاتهم و/أو تلقوا تعليمات بفحص العمل؛
- اتخاذ القرارات بشأن تنظيم عمل المجلس الرئاسي في حالة القوة القاهرة (بالاتفاق مع رئيس اللجنة التنفيذية للولاية)؛
- إرسال الطلبات إلى RCIO، وإذا لزم الأمر، إلى المنظمة المعتمدة التي تقدم، نيابة عن Rosobrnadzor، الدعم التنظيمي والتكنولوجي لامتحان الدولة الموحدة على المستوى الفيدرالي؛
- إرسال المقترحات إلى لجنة الامتحانات الحكومية بشأن الحوافز لأعضاء الكمبيوتر.
4.6. يلتزم رئيس الكمبيوتر بما يلي:
- أداء المهام الموكلة إليه وفقا لهذه اللائحة؛
- الامتثال لمتطلبات الإجراءات القانونية التنظيمية التي تنظم تنظيم وإجراء اختبارات الدولة والتعليمات والقرارات الصادرة عن لجنة امتحانات الدولة؛
– ضمان التحقق وفقا للمواعيد النهائية التي يحددها الإجراء؛
- ضمان الامتثال لنظام السرية وأمن المعلومات أثناء التحقق من نتائج التحقق وتخزينها ونقلها إلى RCIO؛
– إبلاغ إدارة لجنة امتحانات الدولة على الفور بالمشاكل والصعوبات الناشئة التي قد تؤدي إلى تأخير العمل وانتهاك المواعيد النهائية للتفتيش ؛
– التأكد من استلام معايير التقييم للإجابات التفصيلية في يوم الامتحان؛
– تنظيم مناقشة لهذه المعايير والاتفاق على أساليب تقييم عمل المشاركين في الامتحان؛ تنظيم، في يوم التفتيش، إحاطة الخبراء حول معايير التقييم، مع مراعاة الأساليب المتفق عليها للتحقق من العمل؛
- إعداد تقرير عن نتائج تشغيل الكمبيوتر.
4.7. نائب رئيس اللجنة المركزية:
- ينظم وينسق عمل خبراء الكمبيوتر؛
– يراقب التقدم المحرز في التحقق من الإجابات التفصيلية، وبالاتفاق مع رئيس RCPI، يقوم بإنشاء جدول عمل للكمبيوتر الشخصي؛
- بالتعاون مع السكرتير التنفيذي للمجلس الرئاسي، ينظم تسجيل وقت عمل الخبراء؛
– في حالة غياب رئيس المجلس الرئاسي يؤدي مهامه.
4.8. السكرتير التنفيذي للحزب الشيوعي:
- يوفر الإعداد التنظيمي والفني لتشغيل الكمبيوتر؛
– تقديم قوائم الخبراء للتفتيش وفقًا للوائح تنظيم التفتيش، التي تم وضعها بالاشتراك مع RCIO؛
- أداء المهام الموكلة إليه بمهنية، والامتثال للمعايير الأخلاقية والمعنوية؛
– الحفاظ على السرية والإجراءات المعمول بها لضمان أمن المعلومات عند التحقق من أوراق الامتحانات للمشاركين في امتحان الدولة؛
– إبلاغ رئيس اللجنة (نواب رئيس اللجنة) بالمشاكل التي تنشأ عند التحقق من أوراق امتحانات المشاركين في امتحانات الدولة؛
- إبلاغ رئيس الكمبيوتر الشخصي كتابيًا بحالات انتهاك إجراءات التحقق ونظام أمن المعلومات، فضلاً عن الانتهاكات الأخرى في العمل مع التوثيق في أنشطة الكمبيوتر الشخصي.
4.10. يجوز استبعاد الخبير من جهاز الكمبيوتر في الحالات التالية:
- الفشل في أداء الواجبات أو الأداء غير السليم؛
- عدم الامتثال لمتطلبات الإجراءات القانونية التنظيمية لإجراء تفتيش الدولة؛
- انتهاك متطلبات السرية وأمن المعلومات، فضلاً عن إساءة استخدام الصلاحيات المقررة، بدافع الأنانية أو غيرها من المصالح الشخصية.
يخضع أعضاء المجلس الرئاسي للمساءلة بالطريقة المنصوص عليها في تشريعات الاتحاد الروسي.
5. تنظيم تشغيل الكمبيوتر
5.1. تخضع أعمال امتحانات المشاركين في امتحانات الدولة للأنواع التالية من الفحوصات:
- في الحالات التي يحددها الإجراء، يتم إجراء فحص شامل بين الأقاليم، والتحقق من قبل خبير ثالث (يشار إليه فيما يلي باسم الفحص الثالث)، وإعادة الفحص، وكذلك التحقق كجزء من النظر في الاستئناف بشأن عدم الاتفاق مع النقاط الممنوحة . يُسمح فقط للخبراء الذين تم تضمينهم، بناءً على توصية لجنة الامتحانات الحكومية، في اللجان المواضيعية الفيدرالية التي أنشأتها روزوبرنادزور، بالمشاركة في عمليات التفتيش هذه.
5.2. بناءً على نتائج الفحصين الأول والثاني، يقوم الخبراء بشكل مستقل بتعيين نقاط لكل إجابة على مهام ورقة امتحان الدولة الموحدة مع إجابة مفصلة، لكل إجابة على مهام ورقة امتحان GVE. يتم إدخال نتائج كل تقييم في البروتوكول للتحقق من قبل اللجان الموضوعية من أوراق امتحانات الطلاب والخريجين في السنوات السابقة. بعد الانتهاء، يتم نقل بروتوكولات فحص أوراق الامتحان الخاصة بامتحان الدولة الموحد إلى RCIO لمزيد من المعالجة.
5.3. يتم توزيع أوراق امتحان الدولة الموحدة بين الخبراء، وحساب النقاط لكل مهمة من ورقة امتحان الدولة الموحدة مع إجابة مفصلة، وكذلك تحديد الحاجة إلى فحص ثالث تلقائيًا باستخدام أجهزة وبرامج متخصصة RCIO.
5.4. يتم توزيع أوراق امتحان GVE وحساب الدرجات النهائية لأعمال امتحان GVE من قبل رئيس لجنة الموضوع ويتم تسجيلها في بروتوكول، والذي يتم بعد ذلك نقله إلى لجنة امتحانات الدولة.
وتضم اللجنة الموضوعية رئيس اللجنة ونائبه والخبراء.
يتم تحديد التكوين العددي للجنة بناءً على عدد خريجي مؤسسات التعليم العام (المشار إليهم فيما يلي باسم الخريجين) وأولئك الذين يدخلون المؤسسات التعليمية للتعليم الثانوي والتعليم المهني العالي (المشار إليهم فيما يلي باسم المتقدمين) الذين سيخضعون لامتحان الدولة الموحدة وامتحان الدولة في مادة التعليم العام ذات الصلة في العام الحالي، وكذلك مراعاة توقيت ومعايير التحقق من إجابات المهام مع إجابة مفصلة في مادة معينة من مواد التعليم العام.
تضم اللجنة خبراء من معلمي مؤسسات التعليم العام بالمنطقة ومنهجيين ومعلمي مؤسسات التعليم المهني في مجال اللجنة الذين أكملوا دورة تدريبية متخصصة في تكنولوجيا فحص أوراق الامتحانات في إطار امتحان الدولة الموحدة وامتحان الدولة.
للقيام بالأعمال المكتبية، يجوز إدراج سكرتير فني في لجنة الموضوع.
صلاحيات ومهام وتنظيم عمل اللجنة الموضوعية
تنفذ لجنة الموضوع عملها خلال فترة شهادة الدولة (النهائية) لخريجي مؤسسات التعليم العام وامتحانات القبول في الكليات والجامعات. يتم تقديم الدعم التنظيمي والتكنولوجي لإجراءات التحقق من الإجابات التفصيلية لامتحان الدولة الموحد وأوراق الامتحان لامتحان الدولة من قبل RCIO. تقع مسؤولية تنظيم عمل اللجنة ونتائج فحص الإجابات التفصيلية وأوراق الامتحانات الخاصة بـ GVE على عاتق رئيس اللجنة ورئيس RCIO في إطار اختصاصهما. في حالة الحالات التي لا تنص عليها هذه اللوائح، يتم اتخاذ القرار من قبل رئيس اللجنة و/أو رئيس RCIO ضمن اختصاصهم، مع إبلاغ لجنة امتحانات الدولة لاحقًا بشكل إلزامي.
3.2. عمولة الموضوع في إطار امتحان الدولة الموحدة:
يقبل للنظر في إجابات موضوع التعليم العام ذي الصلة على المهام مع إجابة مفصلة من المشاركين في امتحان الدولة الموحدة، مكتملة فقط في نماذج الإجابة رقم 2 ونماذج الإجابة الإضافية رقم 2، وهو نموذج معتمد من قبل Rosobrnadzor، ويتم ملؤه وفقًا لـ "قواعد ملء نماذج امتحانات الدولة الموحدة"؛
فحص وتقييم الإجابات على المهام بإجابة مفصلة وفقًا للمتطلبات والتعليمات المحددة؛
يرسم ويرسل إلى بروتوكولات RCIO نتائج التحقق من الإجابات على المهام مع إجابة مفصلة؛
يعد ويرسل إلى لجنة امتحانات الدولة تقريرًا نهائيًا عن نتائج عمل اللجنة الموضوعية.
يحق للجنة الموضوعية:
طلب، في نطاق اختصاصهم، معلومات وتوضيحات من RCIO، وإذا لزم الأمر، من المنظمة التي تقدم، نيابة عن Rosobrnadzor، الدعم التنظيمي والتكنولوجي لامتحان الدولة الموحدة على المستوى الفيدرالي؛
إعداد وتقديم مقترحات إلى قيادة لجنة امتحانات الدولة بشأن محتوى المهام مع إجابات مفصلة ومتطلبات ومعايير تقييم الإجابات لإرسالها إلى الهيئة التنفيذية الفيدرالية المعتمدة في مجال التعليم؛
إعداد ونقل معلومات إلى قيادة لجنة امتحانات الدولة حول الأخطاء النموذجية في ردود الخريجين والطلاب الوافدين والتدابير الموصى بها لتحسين تدريب الطلاب في موضوع التعليم العام ذي الصلة؛
الإبلاغ عن اكتشاف المهام غير الصحيحة في CMMs إلى لجنة امتحانات الدولة.
تقع لجنة الموضوع على مقربة من RCIO في أماكن مخصصة ومجهزة خصيصًا لهذه الأغراض، مما يجعل من الممكن الحد من وصول الأشخاص غير المصرح لهم وضمان الامتثال لنظام أمن المعلومات وظروف التخزين المناسبة للوثائق.
بعد الانتهاء من المعالجة الأولية، تبقى بروتوكولات لجنة الموضوع في RCIO، حيث يتم تخزينها كوثائق تقارير صارمة لمدة عام واحد.
هيكل لجنة الموضوع
يرأس لجنة الموضوع رئيس ينظم عملها ويكون مسؤولاً عن التحقق الموضوعي وفي الوقت المناسب من الإجابات على المهام بإجابة مفصلة.
ويتبع رئيس اللجنة الموضوعية، في إطار اختصاصه، رئيس ونائب رئيس لجنة الامتحانات الولائية.
يتبع نائب رئيس اللجنة الموضوعية رئيس اللجنة الموضوعية، وفي حالة غياب رئيس اللجنة الموضوعية يمارس مهامه.
مسؤولية الخبراء
يجوز استبعاد الخبير من لجنة الموضوع في الحالات التالية:
تقديم معلومات كاذبة عن نفسك؛
فقدان الوثائق المسؤولة؛
الفشل في الأداء أو الأداء غير السليم للواجبات الموكلة إليه؛
ظهور تضارب في المصالح (وجود أقارب يشاركون في امتحان الدولة الموحدة هذا العام).
يتم اتخاذ قرار استبعاد خبير من تكوين لجنة الموضوع من قبل لجنة امتحانات الدولة بناءً على العرض المسبب لرئيس لجنة الموضوع.
في حالة عدم الوفاء بالواجبات الموكلة إليهم أو الوفاء بها بشكل غير صحيح، وعدم الامتثال لمتطلبات الإجراءات القانونية التنظيمية لإجراء امتحان الدولة الموحدة، وانتهاك متطلبات السرية وأمن المعلومات، وكذلك إساءة استخدام السلطات المعمول بها. لأسباب أنانية أو غيرها من المصالح الشخصية، يخضع الخبراء للمساءلة بالطريقة المنصوص عليها في قانون الاتحاد الروسي.
6. قواعد عمل لجنة الموضوع عند التحقق من الإجابات التفصيلية للمشاركين في امتحان الدولة الموحدة
تنظيم التحقق من الإجابات على المهام بإجابة مفصلة
يتم توزيع العمل بين الخبراء وتخصيص العمل للتفتيش الثالث تلقائيًا في RCIO باستخدام الخوارزميات والبرامج التي يوفرها FCT.
تقوم RCIO بإعداد مجموعات عمل للخبراء وفقًا للفقرة 7.6 من هذه الوثيقة.
يتسلم رئيس الهيئة مجموعة من أدوات العمل للخبراء من رئيس RCIO في يوم التفتيش.
ويقدم رئيس الهيئة مجموعات العمل ذات الصلة لفحصها من قبل الخبراء.
يتم التحقق من إجابات المهام في ورقة الامتحان بإجابة مفصلة وفقًا لـ "منهجية التحقق من إجابات المهام في ورقة الامتحان بإجابة مفصلة".
يقوم الخبراء، بعد التحقق من الإجابات التفصيلية، بتعيين نقاط لنموذج بروتوكول يمكن قراءته آليًا، والذي توفره RCIO في مجموعة العمل.
بعد الانتهاء من تدقيق أوراق الفحص لمجموعة عمل واحدة، يقوم الخبير بتسليم مجموعة العمل إلى رئيس اللجنة.
يقوم رئيس اللجنة بنقل نماذج البروتوكول المكتملة إلى رئيس RCIO بمجرد أن تصبح جاهزة لمزيد من المعالجة.
يتم تقييم إجابات المشاركين في امتحان الدولة الموحدة على الأسئلة الواردة في ورقة الامتحان مع إجابة مفصلة من قبل خبيرين مستقلين.
يقوم كلا الخبيرين، بشكل مستقل بناءً على نتائج الفحص، بتعيين نقاط لكل إجابة لمهمة ذات إجابة مفصلة أو لكل منصب تقييم (إذا تم تقييم إجابة المهمة بشكل منفصل لكل منصب تقييم) وفقًا لمعايير التقييم الانتهاء من المهام مع إجابة مفصلة مقدمة من FCT.
يتم تحديد النقاط الناتجة للإجابات على المهام ذات الإجابة التفصيلية تلقائيًا بناءً على الأحكام التالية (باستثناء مواد التعليم العام، يتم تحديد معايير تقييم الإجابات التفصيلية لها بشكل مختلف):
منهجية التحقق من الإجابات التفصيلية لمهام امتحان الدولة الموحدة KIM
إذا تطابقت درجات اثنين من الخبراء، فإن النتيجة التي تم الحصول عليها نهائية؛
إذا تم إثبات وجود تناقض بسيط في الدرجات التي قدمها خبيران، فسيتم تحديد النتيجة النهائية على أنها المتوسط الحسابي لدرجات الخبيرين، مقربًا؛
إذا تم إنشاء تناقض كبير في الدرجات في تقييم المهام بإجابة مفصلة، فسيتم تعيين فحص ثالث إضافي.
يتم تحديد تناقض كبير بين كل مادة من مواد التعليم العام في معايير التقييم الخاصة بمادة التعليم العام المقابلة.
أما الخبير الثالث فيعينه رئيس لجنة الموضوع من بين أعضاء لجنة الموضوع الذين لم يسبق لهم تدقيق ورقة الامتحان هذه.
يقوم الخبير الثالث بفحص وتخصيص النقاط فقط لتلك الإجابات على المهام (عناصر التقييم) التي تم العثور فيها على تناقض في درجات الخبيرين. يتم تزويد الخبير الثالث بمعلومات حول الدرجات التي حددها الخبراء الذين قاموا مسبقًا بفحص أعمال الامتحان للمشارك في امتحان الدولة الموحدة. درجات الخبير الثالث نهائية.
توزيع العمل على أعضاء اللجان الموضوعية، وتحديد النقاط النهائية لإجابات المشاركين في امتحان الدولة الموحدة على مهام عمل الامتحان مع إجابة مفصلة، وكذلك تحديد الحاجة إلى التحقق من قبل خبير ثالث يتم تنفيذها تلقائيًا باستخدام أجهزة وبرامج متخصصة من RCIO.
يتأكد رئيس اللجنة من التزام الخبراء بشكل صارم بالمتطلبات التالية (باستثناء مواد التعليم العام، التي تشير معايير تقييم الإجابات التفصيلية الخاصة بها إلى خلاف ذلك): في مجموعة نماذج الإجابة رقم 2 الواردة للعمل، الخبراء بالتتابعتحقق من إجابات المشاركين في امتحان الدولة الموحدة على المهام C1 في جميع نماذج الإجابات المستلمة رقم 2، وبعد ذلك يقومون بالتحقق من إجابات المهام C2، وما إلى ذلك.
الأنشطة التحضيرية
تلقي من وزارة التعليم قوائم المتخصصين في المواد المعتمدة من قبل لجنة الامتحانات الحكومية والذين يتم إرسالهم للتدريب على محتوى وتكنولوجيا تقييم إجابات المشاركين في امتحان الدولة الموحدة على المهام مع إجابة مفصلة وأعمال GVE؛
تزويد المتخصصين في المادة بالمواد اللازمة لفحص أوراق الامتحانات؛
إرشاد المتخصصين في الموضوع حول محتوى وتكنولوجيا تقييم إكمال المهام بإجابة مفصلة وملء المستندات اللازمة بناءً على نتائج الاختبار؛
تحديد المتخصصين في المادة، بناءً على نتائج عملهم، الذين يقدمون بشكل منهجي درجات مبالغ فيها أو أقل من قيمتها أو غير مستقرة مقارنة مع المتخصصين الآخرين في المادة للحصول على نفس الإجابات؛
اتخاذ قرار باستبعاد هؤلاء المتخصصين من المتدربين أو إجراء تعليمات متكررة ودورات تدريبية إضافية؛
تحديد عدد الدورات التدريبية للخبراء، بناءً على الحاجة إلى ضمان الحد الأدنى من التناقضات في نتائج التقييم والإنتاجية الكافية لإكمال جميع الأعمال ضمن الإطار الزمني المحدد؛
تحديد تشكيلة المتخصصين الموصى بهم للعمل في الهيئة بناءً على نتائج التدريب؛
إرسال قائمة بالمتخصصين في الموضوع الموصى بهم للعمل في اللجنة إلى لجنة امتحانات الدولة للموافقة عليها كأعضاء في اللجنة - خبراء؛
الحصول من لجنة امتحانات الدولة على التكوين الشخصي المعتمد للجنة؛
في موعد لا يتجاوز أسبوع قبل بدء معالجة امتحان الدولة الموحدة أو مواد امتحان الدولة، يرسل رئيس لجنة موضوع التعليم العام ذي الصلة إلى رئيس RCIO جدول عمل أعضاء اللجنة للتخطيط لتعيين الخبراء للتحقق من العمل.
وفي ذات الوثيقة يشير رئيس الهيئة إلى قبول كل عضو من أعضاء الهيئة في التفتيش الثالث. ويجب ألا يزيد عدد الخبراء المقبولين في التفتيش الثالث على 25% من إجمالي عدد الخبراء.
يتفق رئيس اللجنة مع رئيس RCIO على جدول عمل الخبراء الذين يقومون بفحص نماذج امتحان الدولة الموحدة الفارغة.
الاتفاق مع لجنة امتحانات الدولة ورئيس RCPI على وقت بدء التحقق من إجابات المهام بإجابة مفصلة وتحديد نماذج الإجابة الفارغة (غير المملوءة) رقم 2؛
تعيين مجموعة من الخبراء (اثنان على الأقل) للعمل في RCIO للتحقق من النماذج الفارغة؛
الحصول من رئيس RCIO على مجموعة كاملة من المعايير لتقييم إنجاز المهام مع إجابة مفصلة (يشار إليها فيما بعد بالمعايير) والعدد المطلوب من مجموعات المعايير للخبراء؛
الحصول على عدد مجموعات العمل المطلوبة للتحقق من قبل الخبراء؛
قبل البدء في العمل، يتم إطلاع الخبراء وفقًا للمعايير المستلمة لتقييم إنجاز المهام؛
توزيع الخبراء على أماكن العمل في الفصول الدراسية المتوفرة؛
بالإضافة إلى الخبراء ورئيس اللجنة، يمكن أن يشمل الحضور:
القواعد الخاصة برئيس اللجنة
في مرحلة فحص نماذج الإجابة رقم 2 لامتحان الدولة الموحد
رئيس RCIO (أو نائبه)؛
الممثل المعتمد لـ SES؛
يقوم المسؤولون في Rosobrnadzor أو وزارة التعليم بإجراء فحص (تفتيش) في الموقع لإجراءات إجراء اختبار الدولة الموحدة.
تزويد كل خبير بمجموعة من المعايير لتقييم إنجاز المهام مع إجابة مفصلة لكل خيار ومجموعة عمل للتحقق؛
ضمان جو العمل والانضباط في عمل اللجنة.
يحظر على الخبراء أثناء العمل ما يلي:
انتهى الكلام؛
بعد الانتهاء من العمل، قم بتقديم مجموعات العمل و/أو أجزاء منها، بالإضافة إلى معايير تقييم إنجاز المهام.
في إطار اختصاصهم، حل المشكلات الناشئة عن الخبراء، وإذا لزم الأمر، حل المشكلات المتعلقة باختصاص RCIO، وتنسيق قراراتهم مع رئيس RCCO؛
مراقبة جودة استكمال نماذج البروتوكول من قبل الخبراء ونقل نماذج البروتوكول ونسخ النماذج على الفور إلى RCIO؛
حل أي صعوبات قد تنشأ للخبراء على الفور؛
إذا لم يتم فحص مجموعة العمل بشكل كامل من قبل الخبير، لعدد من الأسباب الموضوعية، فمن الضروري إبلاغ رئيس RCIO بهذا الأمر وتسليم هذه المجموعة مع بروتوكول التحقق إليه؛
سيتم إعادة تعيين النسخ الفارغة من مجموعة العمل بأكملها التي لم يتم التحقق منها بشكل كامل من قبل الخبير إلى RCIO لخبراء آخرين. يقوم رئيس RCIO بحل هذه المشكلة بشكل روتيني؛
عند الانتهاء من عمل اللجنة الموضوعية، تقديم جميع معايير تقييم المهام إلى رئيس RCIO مع إجابة مفصلة، صادرة إلى اللجنة الموضوعية قبل التفتيش؛
عند الانتهاء من التفتيش، احصل من رئيس RCIO على مجموعة من الوثائق حول نتائج عمل اللجنة:
عدد الأعمال التي قام كل خبير بفحصها؛
عدد الأعمال المرسلة للمراجعة الثالثة؛
معلومات عن الخبراء الذين أظهروا أكبر عدد من التناقضات في نتائج التقييم.
الحصول من السكرتير التنفيذي للجنة الصراع على نسخ من نماذج الإجابة رقم 2 من نماذج امتحانات الدولة الموحدة والبروتوكول؛ ورقة امتحان GVE؛
تلقي من رئيس RCIO معايير التقييم للمهام مع إجابة مفصلة لخيار KIM الذي خضع فيه المشارك في امتحان الدولة الموحدة الذي قدم الاستئناف للامتحان؛ مهام ورقة امتحان GVE؛
تعيين خبيرين لم يسبق لهما أن قاما بتدقيق هذا العمل لمراجعة الاستئناف ونقل المواد المذكورة إليهما؛
معرفة من السكرتير التنفيذي للجنة الوقت المناسب للنظر في الاستئناف؛
إرسال خبراء إلى اللجنة للنظر في الاستئناف خلال الوقت المحدد؛
عند النظر في الطعون المتعلقة بعدم الاتفاق مع النقاط المخصصة في امتحان الدولة الموحد أو امتحان الدولة (يشار إليه فيما يلي باسم الاستئناف بناءً على النتائج)
إرسال معلومات FCT على الفور إلى RCIO لـ Rosobrnadzor، حول احتمال عدم صحة المهام مع الإشارة الإلزامية إلى رقم إصدار CMM والمهمة ومحتوى التعليق.
يتم اتخاذ القرار بشأن صحة المهمة وتغيير النقاط للمشاركين في امتحان الدولة الموحدة إذا تم التعرف على المهمة على أنها غير صحيحة على المستوى الفيدرالي. إذا تم التعرف على مهمة ما على أنها غير صحيحة، فسيتم إعادة حساب نقاط جميع المشاركين في اختبار الدولة الموحدة الذين أكملوا هذه المهمة.
قواعد للخبراء
يجب على الخبراء:
الخضوع للتدريب المسبق على محتوى وتقنية تقييم المهام مع إجابة مفصلة، ضمن الإطار الزمني الذي يحدده رئيس اللجنة؛
لا يُسمح للخبراء الذين لم يتم توجيههم بالتحقق من إجابات المهام بإجابة مفصلة.
بناء على توجيهات رئيس الهيئة، شغل المقاعد في الفصول الدراسية المخصصة لذلك؛
تلقي مجموعات العمل للاختبار؛
الحفاظ على الانضباط أثناء العمل؛
أثناء العمل، يحظر على الخبراء ما يلي:
أثناء التحقق من إجابات المهام بإجابة مفصلة
تغيير الوظائف بشكل مستقل؛
استخدام معدات الاتصالات، ومعدات الصور والفيديو، وأجهزة الكمبيوتر الشخصية المحمولة (أجهزة الكمبيوتر المحمولة، وأجهزة المساعد الرقمي الشخصي وغيرها)؛
ترك الجمهور دون سبب وجيه؛
انتهى الكلام؛
عند الانتهاء من العمل، قم بتقديم مجموعات العمل و/أو أجزاء منها، بالإضافة إلى معايير تقييم المهام مع إجابة مفصلة.
إذا كان لدى الخبير أسئلة أو مشاكل، فيجب عليه الاتصال برئيس اللجنة أو رئيس RCIO (نائبه)، الذي يقوم بحلها ضمن اختصاصه.
ابدأ في التحقق من إجابات المهام بإجابة مفصلة، باتباع القواعد التالية:
يجب ملء الحقول المطلوبة في نموذج البروتوكول بالأحرف الكبيرة المطبوعة هلام أسودبالقلم بدقة ضمن مجالات نموذج البروتوكول؛
باستخدام قلم رصاص (حتى بالنسبة للملاحظات التقريبية)، وأقلام بالحبر الخفيف والمعجون لتصحيح ما تم كتابته غير مقبول(وجود قلم أو معجون على النموذج الذي يتم مسحه ضوئيًا يمكن أن يؤدي إلى حدوث أضرار جسيمة للماسح الضوئي)؛
يجب تفسير التصحيحات التي تم إجراؤها بشكل لا لبس فيه، ويتم تسجيل جميع التصحيحات والمصادقة عليها بتوقيع الخبير (يتم إدخال الإدخالات المقابلة أدناه في نموذج البروتوكول)؛
إذا لم يبدأ المشارك في امتحان الدولة الموحدة في إكمال المهمة، ففي الحقل الذي يجب الإشارة فيه إلى درجة هذه الإجابة على المهمة في نموذج البروتوكول، ضع علامة " X";
إذا بدأ المشارك في امتحان الدولة الموحدة في إكمال المهمة، فيجب إدخال النتيجة (الدرجات) المقابلة في الحقل (المجالات) المقابلة من نموذج البروتوكول من صفر إلى الحد الأقصى الممكن، المحدد في معايير تقييم إكمال الاختبار المهام مع إجابة مفصلة.
إذا أكمل المشارك في امتحان الدولة الموحدة مهمة بديلة، فيجب إدخال رقم المهمة البديلة التي اختارها المشارك في امتحان الدولة الموحدة في الحقل المقابل في نموذج البروتوكول.
تلقي تعليمات من رئيس المركز الإقليمي للتعليم؛
عرض صور نماذج الإجابة الفارغة رقم 2 من الشاشة؛
إذا كانت هناك ملاحظات أو علامات أو رسومات أو علامات على الصورة يمكن اعتبارها ردًا على مهمة مع إجابة مفصلة أو تأكيد على أن المشارك في امتحان الدولة الموحدة بدأ المهمة أو أتيحت له الفرصة لإكمالها، لكنه لم يكملها لسبب ما، التصديق على تلك الصورة مملوء;
في حالة عدم وجود سجلات تتعلق بالإجابة على المهام، تأكد من أن الصورة لم يتم ملؤها;
يتم إرسال الصور التي تم تحديدها من قبل واحد على الأقل من خبراء الفحص إلى اللجنة للتحقق منها.
الصور التي تم تحديدها من قبل جميع خبراء الفحص على أنها فارغة تنتمي إلى فئة الإجابات على المهام التي لم يبدأها المشارك في اختبار الدولة الموحدة، ويتم تسجيلها صفر نقطة لإكمال كل مهمة بإجابة مفصلة باستخدام حزمة برامج RCIO.الحصول من رئيس اللجنة على نسخ من نماذج الإجابة رقم 2، ونماذج بروتوكولات للتحقق من عمل الخبراء، ومعايير التقييم للمهام مع إجابة مفصلة لخيار KIM الذي خضع عليه المشارك في امتحان الدولة الموحدة الذي قدم الاستئناف للامتحان ; ورقة امتحان GVE؛
مراجعة عمل المستأنف، وكذلك تحليل تقييمات الأعمال السابقة؛
معرفة الوقت المحدد للنظر في الاستئناف من رئيس اللجنة والوصول إلى لجنة الصراع في الوقت المحدد؛
إذا كان لدى المستأنف أو لجنة النزاع أي شكاوى بخصوص تقييم الإجابات على المهام مع إجابة مفصلة، تقديم التوضيحات المناسبة؛
بعد الانتهاء من تعبئة نموذج البروتوكول، يتم وضع التاريخ والتوقيع في الحقول المناسبة لنموذج البروتوكول ونقل مجموعة العمل إلى رئيس الهيئة لنقلها للمعالجة؛
عند فحص نماذج الإجابة الفارغة رقم 2:
عند النظر في الطعون المتعلقة بعدم الاتفاق مع درجات امتحان الدولة الموحد أو امتحانات الدولة المعينة:
استخلاص استنتاج بشأن صحة تقييم الإجابات على المهام بإجابة مفصلة، والتي تم تقديم استئناف بشأنها؛
في حالة اكتشاف أخطاء أو مهام غير صحيحة في CMM، من الضروري إبلاغ رئيس اللجنة بذلك مع الإشارة الإلزامية إلى رقم إصدار CMM والمهمة ومحتوى التعليق. يتم اتخاذ القرار بشأن صحة المهمة وتغيير النقاط للمشاركين في امتحان الدولة الموحدة إذا تم التعرف على المهمة على أنها غير صحيحة على المستوى الفيدرالي. إذا تم التعرف على مهمة ما على أنها غير صحيحة، فسيتم إعادة حساب نقاط جميع المشاركين في امتحان الدولة الموحدة الذين أكملوا هذه المهمة وفقًا للقانون الإداري لروسوبرنادزور.
الملحق رقم 8
لأمر مديرية التربية والتعليم
إدارة منطقة فلاديمير
قواعد المشاركين في امتحان الدولة الموحدة
جزء مشترك
1.1. المشاركون في امتحان الدولة الموحدة هم الطلاب الذين أتقنوا برامج التعليم العام الأساسي للتعليم العام الثانوي (الكامل) في المؤسسات التعليمية الحاصلة على اعتماد الدولة، بغض النظر عن شكلها التنظيمي والقانوني وتبعيتها (المشار إليها فيما يلي باسم المؤسسات التعليمية العامة)، وكذلك كما هو الحال في المؤسسات التعليمية التي ليس لديها اعتماد حكومي، أو في شكل تعليم أسري أو تعليم ذاتي، أو في المؤسسات التعليمية الأجنبية، التي يتم قبولها بالطريقة المنصوص عليها للحصول على شهادة الدولة (النهائية) (المشار إليها فيما يلي باسم خريجي العام الحالي).
أيضًا، قد يكون المشاركون في امتحان الدولة الموحدة:
طلاب وخريجي المؤسسات التعليمية للتعليم المهني الابتدائي والثانوي؛
خريجو المؤسسات التعليمية في السنوات الماضية الذين لديهم وثيقة صادرة عن الدولة بشأن التعليم العام الثانوي (الكامل)، بما في ذلك الأشخاص الذين لم تنته صلاحية شهادة نتائج امتحان الدولة الموحدة التي حصلوا عليها سابقًا (يشار إليهم فيما يلي باسم خريجي السنوات الماضية)؛
المواطنون الذين حصلوا على التعليم العام الثانوي (الكامل) في المؤسسات التعليمية في الدول الأجنبية.
1.2. يتم إجراء امتحان الدولة الموحدة في المنطقة في مواد التعليم العام التالية: اللغة الروسية والرياضيات والفيزياء والكيمياء والأحياء والتاريخ والدراسات الاجتماعية والجغرافيا والأدب والإنجليزية والفرنسية والألمانية وعلوم الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات ( تكنولوجيا المعلومات والاتصالات). في الوقت نفسه، في مرحلة شهادة الدولة (النهائية)، تكون المشاركة في امتحان الدولة الموحدة في اللغة الروسية والرياضيات إلزامية، وفي مواد التعليم العام الأخرى تكون طوعية.
1.3. تبدأ الامتحانات الساعة 10:00 صباحا بالتوقيت المحلي. يتم تسجيل وقت بدء الامتحانات في بطاقة امتحان الدولة الموحدة. بالنسبة للأنشطة التحضيرية (تنفيذ التعليمات، وملء منطقة التسجيل في نماذج امتحانات الدولة الموحدة، وما إلى ذلك) يتم تخصيص وقت يصل إلى 30 دقيقة، وهو غير مدرج في مدة عمل الامتحان.
1.4. تلتزم إدارة المؤسسة التعليمية بتعريف الخريجين مسبقًا بالوثائق اللازمة التي تحدد إجراءات إجراء اختبار الدولة الموحدة، مع الإصدارات التجريبية من KIMs ونماذج امتحان الدولة الموحدة وغيرها من المعلومات المتعلقة بإجراءات إجراء اختبار الدولة الموحدة والاستفادة من نتائجها. يجب على الأشخاص الذين تلقوا التعليم الثانوي (الكامل) في السنوات السابقة، وكذلك في المؤسسات التعليمية الأجنبية، التعرف على جميع المعلومات المحددة في وسائل الإعلام التي حتى 01 فبرايريتم أيضًا نشر القوانين التنظيمية رسميًا على الموقع الإلكتروني لوزارة التعليم.
رفض المنظماتو تنفيذولايةالتقييم البيئي. ثانيا. معيار التسليم ولايةخدمات بواسطةالمنظماتو تنفيذولايةالتقييم البيئي...
مواد تعليمية ومنهجية حول تنظيم وإجراء شهادة الدولة (النهائية) للطلاب الذين أتقنوا البرامج التعليمية الأساسية للتعليم العام الأساسي بمشاركة لجنة الامتحانات الإقليمية في خانتي مانسيسك
مذكرة توضيحيةملاحظة المواد التعليمية والمنهجية بواسطةالمنظماتو تنفيذولاية(نهائي) شهادة الطلاب، ... العمل خلال تنفيذمهمة تجريبية). التعليمات رقم 3 بواسطةالمنظماتو تنفيذولاية(أخير) ...
G L A M E N T بواسطةالمنظماتو تنفيذولاية(نهائي) شهادة الطلاب في مؤسسات التعليم العام، ... تشخيص الطلاب. 1.3 الغرض الرئيسي المنظماتو تنفيذولاية(نهائي) الشهادات للطلبة في...
توصيات برنامجية ومنهجية لتنظيم وإجراء شهادات الدولة والتقييم الذاتي للمنظمات التي تنفذ البرامج التعليمية للتعليم العالي والدراسات العليا
برنامجالموافقة على القواعد ولايةشهادة المنظماتالتعليم" (المشار إليها فيما بعد بالقواعد)، التعليمات بواسطةالمنظماتو تنفيذولايةشهادة المنظماتتمت الموافقة على التعليم...