Inimese sisemaailm on elust pärit argument. Inimese sisemaailm – mis see on ja kuidas seda arendada? Näited elust
Mis on inimese sisemaailm?
Anname kolm näidisnäidet antud teemal esseede kirjutamise kohta OGE-s vene keeles. Esseed koostatakse vastavalt föderaalse osariigi haridusstandardi reeglitele, esitatakse teksti argumendid ja selgitatakse oma seisukohta. Kõik on teie jaoks!
Essee esimene versioon (vastavalt Ostromiri tekstile “Lapsepõlves oli mul lemmik pehme mänguasi ...”)
Mõiste määratlus
Inimese sisemaailm on elukogemus, mis tal õnnestus saada lapsepõlvest teatud vanuseni. Igaühe jaoks on see individuaalne, igaühe jaoks moodustatakse see nagu pusle objektidest, asjadest, sündmustest, mis on eriti inimsüdamele kallid.
Nii näiteks mäletas väljapakutud teksti kangelane Ostromir kogu ülejäänud elu laste mänguasja - kaisukaru, millega ta oli lasteaiaperioodil praktiliselt lahutamatu. Saanud täiskasvanuks, muutes oma huvid tõsisemate vastu, tegi noormees karupoegast oma talismani, hoidja, aidates saavutada ihaldatumaid eesmärke. Mänguasjast sai tema sisemaailma lahutamatu osa, mida ta hoolega naeruvääristamise eest kaitses ja sellele suuri lootusi pani.
Argument isiklikust kogemusest
Elus pidi peaaegu igaüks meist tegelema näidetega asjade väärtusest, kuid väärtus pole mitte niivõrd materiaalne, kuivõrd vaimne. Näiteks hindab laps elus kõige rohkem kella, mille isa kinkis enne tema surma, või risti, mille ema ulatas enne välisriigist lahkumist. Teed, need jäävad mälestuseks, see sisemine tunne, mida ta kogeb iga kord, kui ta vaatab kella või hoiab käes risti. Need on asjad, mis moodustavad sisemaailma inimene.
Järeldus
Inimese sisemaailm on midagi, mis on teiste eest varjatud ja avaldub mõnikord kõige ootamatumates pisiasjades: kellegi jaoks, kes on armunud pehme mänguasja vastu, ja kellegi jaoks - oma vanemate mälestuseks.
Essee teine versioon (vastavalt Yu.V. Dragunsky tekstile "Kui ma olin ilmselt kuueaastane või kuus ja pool ...")
Mõiste määratlus
Minu meelest on inimese sisemaailm lai mõiste, mis sisaldab palju nüansse ja aspekte. Need on laulud, mida me kuulame vaba aeg, filmid, mis põlevad meie mällu, raamatud, mida tahame ikka ja jälle uuesti lugeda, mänguasjad, mis on meid lapsepõlvest saati ümbritsenud. Kõik meie tunded ja mõtted ning seega ka teod on määratud sellest, mis on sees.
Argument loetud tekstist
Näiteks tekstis Yu.V. Dragooni kangelane, olles kuueaastane poiss, teeb enda sisemaailma kaevudest lähtudes üsna raske valiku. Soovist treenida löögijõudu ja haletsemise vahel oma armastatud lapsepõlvesõbra - kaisukaru vastu, valis ta viimase. Tunded, sisemised hoiakud ja reeglid ei lubanud tal lüüa seda, keda ta kunagi pidas nooremaks vennaks, kellega jagas oma salajasemaid saladusi ja soove.
Argument isiklikust kogemusest
Arvan, et igaühel meist oli lapsepõlves lemmikmänguasi, millega veetsime ööd ja päevad ning mille, olles unustanud täiskasvanute probleemide keerises, unustasime. Tegelikult oli tema see, kes täitis meie sisemaailma eriliste ainulaadsete omadustega.
Järeldus
Laste mänguasjad õpetavad armastust, halastust, tundlikkust, kaastunnet. Need aitavad panna aluse maailma mõistmisele ja tajumisele, kasvatavad meie eripära.
Essee kolmas versioon (Aleksin A.G. teksti näitel "Ma ei armastanud seda nukku. Võrreldi tema pikkust ja väliseid voorusi ...")
Mõiste määratlus
Inimese sisemaailm on teadvuse reaktsioon sellele, mis meid ümbritseb. Kui inimene kasvab ja teda kasvatatakse armastuses, siis peaks tema hing sünnitama armastust ja halastust. Kuid see ei juhtu alati nii.
Argument loetud tekstist
Näiteks tekstis A.G. Neiu Aleksina kompenseeris oma sisemised kompleksid mänguasjadesse suhtumisega. Ta kohtles neid kui alluvaid, kelle üle tal oli piiramatu võim ja keda ta võis südametunnistuspiinata kergesti karistada. Kõik muutus tohutu nuku tulekuga ning kasv ja välimus sarnanevad perenaisega. Nüüd tundus tüdrukule, et mitte tema pole mänguasjade jaoks ainulaadne, vaid see nukk. Kuueaastaselt ei saanud laps aru, miks tema ema mänguasjadega suhtlemisega rahul ei olnud. Võib-olla mõistab ta vanusega, et elus ei otsusta kõike jõu ja jõuga.
Argument isiklikust kogemusest
Kui meenutada elulugusid, siis kindlasti on igaüks meist kuulnud lugusid sellest, kuidas kõige jõukamatest peredest pärit armastuses ja külluses kasvanud lapsed muutuvad asotsiaalseks, püüdes nii või teisiti korvata mõnda välist või sisemist puudujääki.
Inimene? Essee, mis antakse kirjutada noorem-, kesk- ja vanemas klassis, annab õpilasele võimaluse selle üle veel kord järele mõelda. Tegelikult kasutame seda fraasi nii sageli, kuid tegelikult ei oska me seda mõistet ise päriselt seletada. Midagi, aga esmapilgul lihtsana tunduv teema pole sugugi selline.
Määratluse olemus
Niisiis, esimene asi, mida peate õppima, on üks punkt, mis puudutab essee kirjutamist teemal "Inimese sisemaailm". Sellel teemal loodud essee peaks sisaldama määratlust. Ja see peab olema eriline. Tuleb püüda selgitada, mis on inimese sisemaailm. Ilma selleta jääb essee tühjaks. Lugeja peaks nägema, mida autor ise selle mõiste all mõtleb, et edasine tekstiga tutvumine oleks teadlikum. Nii on lugejal lihtsam mõista, mida ta soovib talle edastada. Alustada võib nii: “Inimese sisemaailm on midagi erilist, kordumatut. Sellel mõistel pole täpset määratlust. Kuid isegi ilma sõnastiku terminoloogiata saate suurepäraselt aru kogu põhiolemusest. See on see, mida inimene armastab, mille pärast ta muretseb ja muretseb, mis on talle kallis. Need on erilised tunded ja emotsioonid, kiindumus millegi vastu, kirg millegi vastu, kõik, mis paneb teda hetke tundma, naeratama. See on midagi isiklikku, intiimset, midagi, mida soovite jagada ainult kellegi erilisega. See võib olla suurepärane määratlus ja samal ajal sissejuhatus, ilma milleta pole reeglina ühtegi esseed.
Põhiosa
Põhiosas, mis järgneb kohe pärast sissejuhatust, võite põhimõtteliselt kirjutada kõike, mida soovite. See peaks olema teie arvamuse ja teie enda mõtete avaldus. Paljud otsustavad näiteks kirjutada essee teemal "Loodus ja inimese sisemaailm". Ka selline kirjutamine võib olla hea. Tõepoolest, paljud inimesed otsivad loodusest rahu ja vaikust. Vaikuses, nautides vaevukuuldavat lehtede sahinat ja rahulikku jõepinda, istudes puidust muulil, juues termosest kuuma teed. Kui inimene seda soovib, siis tema sisemaailm nõuab just selliseid loodusega ühtsuse hetki.
Stilistika
Essee teemal “Inimese sisemaailm” on vaja õppida veel ühte punkti. Essee tuleks kirjutada erilises stiilis: arutluselementidega, kirjeldusega, kasutades kauneid kunstilisi pöördeid ja metafoore. Kuid on oluline mitte üle pingutada. Vastasel juhul saate mitte põneva essee, vaid igava visandi. Nii sügava teemaga töötamisel on kõige olulisem idee, pealegi autori, individuaalne, selline, mis võiks silmaringi avardada ja mõtlemises midagi muuta. Muidugi on raske kohe niisama kirjutada. Kõik tuleb siiski kogemusega. Mitte ilma põhjuseta, sisse kooli õppekava nii aktsepteeritud - kirjutage regulaarselt erinevaid esseesid.
Järeldus
Essee teemal “Inimese sisemaailm”, nagu igal teisel esseel, peab olema loogilise järeldusega. Mis see peaks olema? Essee jaoks asjakohane. See tähendab, et see peab kokku võtma kõik, mis eespool on öeldud. Järeldus võib olla lühike, kuid sisukas. Näiteks võib see olla nii: “Igal inimesel on oma sisemaailm, rikas ja kordumatu, samuti oma väärtused. Me kõik oleme nii erinevad ja erinevad. Ja igaühel on oma tunded ja emotsioonid. Peame austama igaühe sisemaailma ja mõistma, et just selles mitmekesisuses peitub meie unikaalsus.
(1) Kui ma
Olin umbes kuueaastane, võib-olla kuue ja poole aastane, ma ei teadnud üldse, kes ma olen
lõpuks olen ma selles maailmas. (2) Siis tärkas minu isu õppida
selline kunstnik, kes tõmbab tormamiseks tänavaasfaldile valged triibud
masinad. (3) Muidu tundus mulle, et oleks tore saada julgeks reisijaks ja
ületada kõik ookeanid hapra süstikuga, süües ainult toorest kala. (4)A
järgmisel päeval olin juba kannatamatu poksijaks hakata, sest nägin sisse
Euroopa meistrivõistluste teleloos poksis. (5) Kuidas nad üksteist pekssid
- lihtsalt mingi õudus! (6) Ja siis nad näitasid oma treeningut ja siis peksid
juba raske nahast "pirn" - selline piklik raske pall; tema arvates
pead lööma kõigest jõust, lööma kõigest jõust, et endas jõudu arendada
tabas. (7) Ja ma otsustasin ka saada kõige rohkem tugev meesõues.
(8) Ma ütlesin
isa:
- Isa,
osta mulle poksikott! (9) Hakkan treenima ja hakkan poksijaks.
– (10) Mitte midagi
kulutage raha jamadele, ”vastas papa. - (11) Treeni juba
kuidagi ilma pirnita.
(12) Ja ta pani riidesse
ja läks tööle. (13) Ja mu ema märkas kohe, et ma olin solvunud, ja andis mõista
aita mind.
(14) Ta sai sellest aru
diivani alt suur punutud korv, kuhu olid laotud vanad mänguasjad ja
võttis sealt terve kaisukaru välja.
- (15) Siin.
(16) Hea karu, suurepärane. (17) Vaata, kui tihe! (18) Miks mitte pirn?
(19) Treenigem nii palju kui soovite!
(20) Ma olen väga
Mul oli hea meel, et mu ema nii vahva idee peale tuli. (21) Ja ma tegin karu mugavaks
diivanil, et mul oleks mugavam treenida ja löögijõudu arendada.
(22) Ta istus
minu ees on selline šokolaad ja tal oli erinevad silmad: üks tema omadest
- kollane klaas ja teine suur valge - õmmeldud nööbist
padjapüürid. (23) Aga see polnud oluline, sest karu vaatas mind omadega
erinevate silmadega ja tõstis mõlemad käpad üles, nagu oleks ta juba ette loobunud ...
(24) Ja ma äkki
Mulle meenus, kuidas ma ammu ei läinud selle karuga mitte hetkekski lahku, igal pool
tiris ta endaga kaasa ja pani ta enda kõrvale lauda, et süüa ja magada
pani ta pikali ja kiigutas teda nagu väikest venda ning sosistas talle erinevaid jutte
otse tema kõva sametkõrvasse ja ma armastasin teda siis, armastasin teda kogu südamest,
Ma annaksin tema eest oma elu...
(25) Ja siin ta on
istub praegu diivanil, mu endine parim sõber, tõeline lapsepõlvesõber ja
Ma tahan treenida tema mõjujõudu ...
- (26) Mis lahti
sina? küsis ema ust avades.
(27) Ma ei teadnud
Mis minuga juhtus, tõstsin pea lakke, et pisaraid näha ei oleks, ja ütlesin:
- Mina
mõelnud poksijaks saada.
(V.Yu. Dragunsky järgi)*
*Dragunski Viktor Juzefovitš(1913–1972)
- Vene nõukogude kirjanik, lastele mõeldud lugude autor.
ESSEE
Inimese sisemaailm on tema vaimne maailm, mis koosneb tunnetest, emotsioonidest, mõtetest, ideedest ümbritseva reaalsuse kohta. On inimesi, kellel on rikas sisemaailm, ja on inimesi, kellel on vaene maailm. Inimese sisemaailma saab hinnata tema tegude järgi. Tõestan oma sõnu konkreetsete näidetega.
Pöördugem V. Yu Dragunsky teksti juurde. Peategelane- kuueaastane poiss - on minu arvates rikkaliku sisemaailmaga. Sellest annab tunnistust tema tegevus. Kui ema soovitas poisil poksikotina kasutada lapsepõlve unustatud mänguasja, kaisukaru, oli kangelane alguses vaimustuses, kuid siis meenus talle, kuidas ta seda karu armastas, kuidas ta temaga koos aega veetis, justkui koos. väike vend või sõber. Mälestused panid poissi loobuma mitte ainult treenimisest, vaid ka soovist saada poksijaks. Kangelase käitumine viitab sellele, et tal on lahke ja pühendunud süda.
Masha Mironova, A. S. Puškini loo kangelanna " Kapteni tütar". See esmapilgul habras ja arglik tüdruk suutis teise inimese päästmiseks ületada endas kõhedust ja otsustamatust. Kui Maša sai teada, et Pjotr Grinevit ähvardati surmakaristus, läheb ta kartmatult ise kuninganna juurde, et oma väljavalitu päästa. Kehva sisemaailmaga inimene poleks julgenud sellist tegu teha.
Seega, selleks, et teada saada, milline on inimese sisemaailm, tuleb pöörata tähelepanu tema käitumisele antud olukorras. (212 sõna)
“Tal on rikas sisemaailm”, “Mulle on oluline ainult sisemaailm”, “Ma ei taha kedagi oma sisemaailma lasta” ja muid sarnaseid lauseid kuuleme peaaegu iga päev. Arvan, et sina, hea lugeja, oled midagi sarnast öelnud või kuulnud. Aga mis maailm see on? Kas see sõltub inimesest endast või on see mingi muutumatu, mitte kohandatav? Kutsun teid üles mõistma koos sellise keerulise, kuid pealtnäha lihtsa kontseptsiooni nüansse.
Sisemaailm on väga huvitav nähtus. Igaüks tunnetab ja mõistab, kui miski talle ei vasta, kuid vähesed oskavad selgelt öelda, millest tema sisemaailm koosneb. Niisiis, keegi nimetab seda romantiliselt hingeks, keegi apelleerib sellistele teaduslikele mõistetele nagu "eneseteadvus", keegi ütleb, et see on inimese individuaalsus.
Usun, et sisemaailm on inimese omamoodi tuum, mis defineerib teda inimesena ja määrab sotsialiseerumise (ühiskonda sisseelamise) õnnestumise (ebaõnnestumise). Aga nagu alati, kõigepealt asjad kõigepealt.
Üldine teave sisemaailma kohta
Tahan teile tutvustada mitmeid fakte, mis kirjeldavad inimese sisemaailma olemust. Ja seejärel demonteerige see üksikuteks komponentideks. Niisiis, üldine teave.
- Sisemaailm on allutatud välismõjudele. Iga õnnetus võib seda muuta. Näiteks vihas ja julmuses üles kasvanud inimene oli kindel, et kogu maailm on selline. Kuid pärast mööduja abi (oletame, et meie näite kodanik jäi haigeks ja võõras kutsus kiirabi ja päästis sellega oma elu) muudab ta hetkega oma seisukohti. Ja ta ise hakkab inimesi aitama, kuigi ta polnud seda kunagi varem teinud.
- Puuduvad selged põhjuslikud seosed. Igasugune mõju väljastpoolt võib anda ettearvamatuid tulemusi.
- Sisemaailm on süsteem, mis kaldub isereguleeruma ja stabiilsuse poole püüdlema, stereotüüpe. Selle fakti selgituse osana kõlab fraas „Maga. Hommik on õhtust targem. Kõik "lahtub" iseenesest. Öö jooksul suudab alateadvus tõesti iseseisvalt vastata tekkinud probleemsituatsioonile, arhiividest “läbi kaevata” ja vastuse anda.
- Sisemaailm areneb aja ühtsuses (minevikust tulevikku läbi oleviku). Selle muutused ei ole pöörduvad. Näiteks kui inimene on kogenud reetmist, siis ta ei saa seda kogemust enam läbi kriipsutada. Kuid ta peab õppima sellega elama.
- Sisemaailmast rääkides peame silmas subjektiivseid, sageli abstraktseid elemente. Näiteks selged teadmised ja oskused, mida saab kellelegi üle kanda, ei ole inimese sisemaailm. See on väline, pigem materiaalne maailm, mis on inimesesse tunginud ja püsinud muutumatuna. Kuid samal ajal, kui me räägime loomingulisest elukutsest, siis inimene võib väljendada oma sisemaailma maalides või lauludes, kuid jällegi, kogu oma sooviga, ei anna ta oma "kaitsmest" edasi. Seetõttu saab kellestki legendaarne laulja, muusik, artist ja keegi jääb märkamatuks või "haihtub kiiresti".
- Inimese sisemaailm koosneb mitmest omavahel seotud ja üksteisest sõltuvast komponendist. On võimatu üheselt öelda, milline neist on esmane ja milline teisejärguline. Kui need aga eristada bioloogilisteks ja sotsiaalseteks, siis ehk esimesed (näiteks võimed, temperament) käivitavad sisemaailma kujunemise. Kuigi sotsiaalsete elementide (kogemused, uskumused) kuhjudes võivad bioloogilised faktid osutuda vähem mõjukaks.
- On olemas teooria, mille kohaselt on igal inimesel sisemaailma varjatud sügavused. Nende aktiveerimiseks on vaja kas välise ja sisemaailma kokkupõrget või teadlikku intellektuaalset ja vaimset otsingut. Ehk siis sellele teooriale tuginedes vastus küsimusele "Kas sisemaailma on võimalik arendada, rikastada, süvendada?" saab olema positiivne.
Sisemaailma koostisosad
Vene psühholoogi Vladimir Dmitrijevitš Šadrikovi definitsiooni järgi on inimese sisemaailm “vajadus-emotsionaalne-informatiivne substants, mis kujuneb inimese elu jooksul tema individuaalsete omaduste ja omaduste põhjal ning peegeldab kogu tema mitmekesisust. olemine.”
Seega sisaldab inimese sisemaailm nii kaasasündinud omadusi, näiteks temperamenti, kui ka omandatud, näiteks kogunenud kogemusi. Loomulikult võite iga komponendi kohta kirjutada eraldi artikli. Aga kuna me räägime nende tervikust, siis tahan selles materjalis lühidalt rääkida igast sisemaailma elemendist ja nende omavahelistest seostest.
Temperament
Temperament viitab psüühika kaasasündinud omadustele, teisisõnu, see on psüühika tüüp. See on vaimsete reaktsioonide, inhibeerimis- ja erutusreaktsioonide kiirus. Erinevalt iseloomust on temperament inimesele antud sünnist saati.
Tüübist närvisüsteem oleneb:
- aktiivsus (“energiaaeglus”, “kiirus-inerts”, “kiirus-infantiilsus”, välise energia muundumine sisemiseks, eneseväljenduse spetsiifika);
- motoorsed omadused (kiirus, tempo, tugevus, teravus);
- emotsionaalsus (konkreetne reageerimine olukordadele).
Temperamendi teooriaid on mitu. Ühe järgi on inimesi 4 tüüpi:
- Sangviinik. Inimestel domineerib veri. Inhibeerimise ja ergastamise reaktsioonid on tugevad, kuid samas tasakaalustavad üksteist. Inimene on aktiivne. Praktikas võtavad nad sageli ette uusi juhtumeid, aitavad inimesi, ei jää ükskõikseks, kavandavad selgelt eesmärke ja saavutavad need, armastavad elu, avardavad regulaarselt oma silmaringi. Emotsioonid ja tunded on aga sageli pealiskaudsed.
- Flegmaatiline inimene. Lima valitseb (muidugi, kõik see on ülekantud tähenduses). Ergastus- ja inhibeerimisreaktsioonid on tugevad, kuid mitteaktiivsed. Sellist inimest eristab reaktsioonide ja emotsioonide ahnus, vastupidavus ja kohanemisvõime. Tema kohta võib kuulda väljendit “ei lase kedagi oma sisemaailma”, “libe tüüp”.
- Koleerik. Valdav on kollane sapp. Sellisel inimesel ei ole reaktsioonid tasakaalukad ja tugevad, erutus valitseb pärssimise üle. Need on tormakad ja närvilised inimesed. Siiski on nad oma huvides stabiilsed. Sageli võite igapäevaelus nende kohta kuulda fraasi "tal on keeruline sisemaailm".
- Melanhoolne. Domineerib must sapp. Inhibeerimis- ja erutusreaktsioonid on nõrgad. Inimene on emotsionaalne ja haavatav. Sageli sisemise võitluse, järelemõtlemise, läbimõelduse seisundis. Kehvad kontaktid ja emotsioonide välised ilmingud, kuigi tegelikult on need väga sügavad. Tema kohta käib lause "habras sisemaailm".
Seda aga ei juhtu puhas tüüp, reeglina räägime mitme kombinatsioonist, millest üks domineerib. Kokku on võimalik 24 kombinatsiooni.
Temperament määrab suuresti inimese huvid. Neist omakorda sõltub ka sisemaailm ehk selle sisu. Huvid on suuresti seotud füüsise ja psüühika omadustega, võimetega. Nii saab näiteks teise klassifikatsiooni järgi eristada veel kolme kehaehitusega seotud temperamendi tüüpi:
- Asteeniline (skisotüümne). See on kõhn, karm ja pikk mees. Ta on kangekaelne ja püsiv, ebaseltskondlik, erineb meeleolu kõikumisest. Sageli veedavad sellised inimesed aega kodus, loevad raamatuid, töötavad arvutiga.
- Sportlane (iksotimik). Ei erista mõistuse paindlikkusest, muljetavaldav ja vaoshoitud. Selle eest saab ta sageli pinnatüübi tiitli.
- Piknikutüüp (tsüklotüümne). Väliselt näeb see välja nagu pall. Erineb kõrgete suhtlemisvõimete, realistlike vaadete, laia emotsioonide spektri poolest.
ekstraversioon – introvertsus
Veel üks kaasasündinud omadus, mis määratleb sisemaailma.
- Ekstravertidel on energia tavaliselt suunatud keskkonda. Sellest lähtuvalt on nende sisemaailm primitiivsem, välismaailm aga rikas.
- Introvertide puhul on olukord vastupidine. Kõik jõud on suunatud enda kallal töötamisele, oma sisemise "nurga" loomisele ja selle puutumatuna hoidmisele.
Võimalused
Need on kaasasündinud isiksuseomadused, mis määravad indiviidi suurema edukuse mis tahes tegevuses. Ilma pideva arenguta "surevad" võimed. Seega on oluline leida oma amet ja end pidevalt täiendada. Vastasel juhul võib inimene kaotada oma eripära.
Võimed on võimetega tihedalt seotud. Kaldumised on psüühika kaasasündinud tunnused (kiire erutuvus, kiired ajutised ühendused jne). Selle põhimõtte järgi on võimalik eristada kunstilisi, vaimseid ja keskmisi tüüpe:
- Esimeses domineerivad aistingud, emotsioonid, tunded, see tähendab mitteverbaalsed tajuvormid; terviklik vaade maailmale.
- Teisel on verbaalsed vormid; diferentseeritud taju.
- Kolmas tüüp on tasakaalustatud.
Igal inimesel on võimed. Oma arengus läbivad nad kolm etappi: andekus, anne, geniaalsus. Seega saab igast inimesest kasvatada geeniuse.
Iseloom
See on isiksuse raamistik, mis moodustub välismaailmaga suhtlemise protsessis. Iseloomuühik on omadus. Saate selle neetud süsteemi kallal töötada. Lihtsamalt öeldes on iseloom viis, kuidas inimene sarnastele olukordadele stereotüüpselt reageerib. Iseloom põhineb harjumustel ja kaasasündinud omadustel.
Seega on tegemist inimese sotsiaalse kogemuse subjektiivse esitusega. Nii suhestub inimene eluga (teised, ise, töö, asjad, kultuur).
Motiivid ja vajadused
Motivatsiooni-vajaduste sfäär on inimese mootor. See muudab ta aktiivseks. Isiklikud vajadused võivad olla:
- materjal (toit, auto, maja);
- vaimne (esteetiline, eetiline, teadmine, tunnustus).
Kui kõigi inimeste loomulikud (bioloogilised) vajadused on ühesugused, siis sotsiaalsed (kultuurilised) sõltuvad sisemaailma muudest komponentidest ja indiviidi ümbritsevast välisruumist.
- Loomulikud vajadused on seotud instinktidega.
- Kultuurne – tahte, kogemuse, kaasasündinud omadustega.
Motiivide abil anname igale tegevusele tähenduse või stimuleerime ennast. Stabiilsete motiivide kogum, millest ei sõltu välised asjaolud loob isiksuse orientatsiooni. Sellel on palju pistmist ka sisemaailmaga. Näiteks võib sellel taustal eristada inimesi lihtsamas keeles rääkides isekateks ja huvituteks, headeks ja kurjadeks.
- Teadlikud motiivid hõlmavad soove, huvisid, püüdlusi, kalduvusi, ideaale, uskumusi.
- Teadmatud motiivid – hoiakud. Need on pärit välismaailmast (ühiskond, perekond), kujunevad reeglina lapsepõlves. Seadistused põhinevad eelnevatel isiklik kogemus individuaalne.
Väärtused, tõekspidamised, maailmavaade
Need on inimese stabiilsed ettekujutused maailmast, iseendast ning kõigist sise- ja välissuhetest. Need on orientiirid elus, mis määravad inimese tee. Maailmavaate struktuur sisaldab:
- teadmised;
- emotsioonid;
- normid ja väärtused;
- tegudest.
Kõik elemendid peale esimese on otseselt seotud inimese sisemaailmaga. Reeglina tulevad väärtused ja uskumused väljastpoolt. Need põhinevad aga kaasasündinud omadustel.
Maailmavaade on inimese sisemaailm. See on tema isiklik elupositsioon. Maailmavaade määrab motiivid, mis omakorda, nagu mäletame, dikteerivad vajadused ja käitumise. Kuid käitumist omakorda määrab ka iseloom, temperament.
Maailmavaade eeldab sotsiaalsete normide, valitseva eluviisi, olukorra aktsepteerimist või mitteaktsepteerimist. Miks mõned alkohoolikuperedest pärit inimesed tulevad välja vääriliste kodanikena, teised aga samasugused alkohoolikud? Kõik on seotud maailmavaatega. Kaks inimest meie näites vaatasid sama olukorda läbi erineva taju. Jutt käib kaasasündinud vaimsetest erinevustest, muutuvast keskkonnast, tahtejõust, mis vaatamata samadele esmastele ebasoodsatele tingimustele andis erinevaid tulemusi.
Will
Tahtejõuliseks nimetatakse inimest, kes on võimeline tegema otsuseid, valikuid ja kandma selle eest vastutust. Sageli on tahe sel juhul vabaduse sünonüüm. Inimene ehitab oma elu ise. Tahe määrab ka teadvuse ja eneseteadvuse.
Tahe vastandub instinktidele. Tahe määrab paljuski isiksuse arengu:
- Näiteks kui inimene võitleb sisemise tasakaalu saavutamiseks traumade, foobiate ja kogetud kannatustest saadud mälestustega.
- Või siis, kui vaatamata kohutavale näljatundele jääb ta meheks (ei tapa, ei varasta, vaid püüab tööd leida ja ausalt leiba saada).
- Või valib kättemaksuihast ajendatuna moraalsema teo (armuandmine).
Kõik see sisaldub "sisemaailma" mõistes.
Väärib märkimist, et just võime mõelda ratsionaalselt, mitte ainult järgida instinkte, eristab meid loomadest. Samuti võimaldab tahe koondada tähelepanu, süveneda asjadesse, keskenduda millelegi. Nii et näiteks otsus oma silmaringi avardada ja iga päev entsüklopeediat lugeda on vabatahtlik otsus. Tahe määrab sisemaailma ja inimelu korralduse, terviklikkuse ja suuna.
Emotsioonid ja tunded
Nagu mainisin, on emotsionaalsus tihedalt seotud temperamendiga. Kõik emotsioonid pole aga sünnist saadik kaasa antud. Mõned moodustuvad ka hariduse ja eneseharimise protsessis, isiklikus arengus. Kõrgemad emotsioonid, mis meie teemas olulist rolli mängivad, hõlmavad nn sotsiaalseid tundeid:
- moraalne,
- intellektuaalne,
- praktiline,
- esteetiline.
Need sõltuvad inimese keskkonnast ja kogu ühiskonna arengust. Seda aga alati ei juhtu. Kas olete kunagi kuulnud fraasi (ja võib-olla tunnete) "Ma ei ole sellest põlvkonnast". AT viimastel aegadel Näiteks on oluliselt suurenenud noorukite agressiivsus ja ükskõiksus. Alati leidub aga indiviid, kelle kohta võib öelda "tal on vana hing, ta pole selline." Tunded ja emotsioonid on ehk sisemaailma aluseks. Läbi tunnete tekib makrokosmose tundmine, mis tahes nähtuse aktsepteerimine või mitteaktsepteerimine.
Kui inimene peab end "tühjaks", südametuks, "müüs hinge maha", siis räägime tunnete kaotamise tundest. Jah, vabandust tautoloogia pärast, seda juhtub. "Midagi põles minus läbi", "Ma olen sees surnud", "Ta hävitas mu sisemaailma" - kuulete sellise inimesega suheldes.
Kogemus või piltide kogunemine
Miks vaatab sama pilti, kuulab sama laulu või vaatab sama filmi? erinevad inimesed kas nad saavad seda erinevalt tajuda? Või ei saa keegi üldse aru, samas kui teine näeb sügavamat tähendust?
See kõik puudutab meie psüühika või õigemini kujutluspiltide kogutud kogemust. Te ise ei pruugi alati olla teadlik, kust need pärit on. Ja need on alateadvuses talletatud. Mõnikord piisab vaid ühest lõhnast, et olukorda teistmoodi tajuda.
Mina-kontseptsioon
See on inimese enesetaju, see tähendab ettekujutus endast ja "endast". Minapilt on tihedalt seotud uskumuste ja väärtustega. Lisaks on vastastikune mõju. Mina-kontseptsiooni raames saab välja tuua kujutluse kehast, kuvandit iseendast, mina-ideaalist ja mina-sotsiaalsest (kuidas teised inimest näevad). Iga element on teistega seotud.
Enesekontseptsioon sõltub:
- isiksuse sisemine järjepidevus või mittevastavus;
- enesehinnang;
- enese aktsepteerimine;
- enesekontroll;
- enese heakskiitmine.
I-ideaal ergutab meid selleks isiklik areng. Samas nagu ka mina-sotsiaalne (kui kriitika on konstruktiivne). Mina-kontseptsiooni kaudu filtreerime sissetulevat infot, saadud kogemust. Sellest lähtuvalt saavad inimesed näha sama olukorda erineval viisil või vastupidi, näha end samades olukordades erinevalt.
Mida kõrgem on inimese enese aktsepteerimise tase, seda avatum ta on ja seda paremini aktsepteerib ta teisi inimesi. Sageli ei vasta enesetaju tegelikule olukorrale, inimesel on moonutatud ettekujutus endast ja teda ümbritsevast maailmast. Selle nimel on võimalik ja vajalik tööd teha, isiklikult kasvada.
Tulemused
Seega on inimene anum, millel on algselt teatud “tehaseomadused” (temperament). Siis on sisemaailm sisu, millega inimene end täidab ja mis “tehaseseadete” mõjul teiseneb.
Kõik artiklis kirjeldatud komponendid on ühe mosaiigi pusle, mida nimetatakse "sisemaailmaks". See on teda ümbritseva maailma peegeldus läbi tema enda tunnete ja emotsioonide, vajaduste, kaasasündinud vaimsete omaduste, omandatud piltide, uskumuste, soovide ja muude elementide prisma. See on inimese subjektiivne (isiklik) esitus maailmast.
Sügava sisemise rahuga inimesi nimetatakse sageli "kompleksiks". Neid eristab ebastandardne vaade tavaolukordadele, nad on mõistlikud, näevad maailma korraga mitmes projektsioonis ja stsenaariumis, nad on ainulaadsed, neil on hea intuitsioon. Muidugi tahad selliste inimestega suhelda, nendega on huvitav. Kuid küsimus on: kas nad tahavad seda? Ja kas sa tahad lõpuks olla see, kes elab mitut elu korraga, näeb sõna otseses mõttes inimesi ja maailma läbi ja lõhki või vastupidi “ei saa mitte millestki aru”.
Sageli lükatakse sellised inimesed tagasi ja ühiskond ei aktsepteeri neid nende ebastandardse eneseväljenduse tõttu. Lisaks seisavad nad regulaarselt silmitsi oma sisemiste vastuoludega. Nad tajuvad teravalt sotsiaalset valu ja ebaõiglust. Tuntud väljendit parafraseerides võib nende elu nimetada "häda sügavast ja rikkast sisemaailmast".
Kokkuvõtteks tahaksin teile soovitada V. D. Šadrikovi raamatut "Inimese siseelu maailm". Kui tahad võimalikult sügavalt sisemaailma teemasse sukelduda, siis on see - ideaalne variant. Raamat kirjeldab sisemaailma olemust, selle struktuuri, funktsioone, arengu iseärasusi, analüüsib üksikasjalikumalt komponente ja nende avaldumisvormide üksikuid variante, esitab isegi sisemaailma võrdleva analüüsi normaalsetes ja patoloogilistes tingimustes (psüühikahäired) .
Loodan, et selle materjali lugemiseks eraldatud aega saab lugeda kasu ja huviga kulutatuks. Mul oleks hea meel, kui see tooks kaasa positiivsed muutused teie sisemaailmas!