أفضل الأنشطة التنموية من 2 3. ملخص للأنشطة التنموية مع الأطفال الصغار (2 - 3 سنوات) “فأر
دورة فصول للأطفال من سن 2-3 سنوات "ماتريوشكاس جاء لزيارتنا"
Zhilichkina ماريا يوريفنا ، عالم نفس تربوي ، مادو روضة أطفالرقم 66 "Yablonka" ، Shchelkovo ، منطقة موسكو.
وصف المادة:أوجه انتباهكم إلى أحد سيناريوهات دورة الفصول للأطفال من سن 2-3 سنوات. برنامج تنمية الطفل الذي وضعه المؤلف عمر مبكريقوم على التواصل والأنشطة الموضوعية ، كقادة في مرحلة الطفولة المبكرة ، وهو نظام من الأنشطة المتكاملة مع الأطفال في جميع المجالات الرئيسية لتعليم وتنمية الطفل. يتكون البرنامج في شكل سيناريوهات لدورة فصول مخصصة لموضوع واحد. يتم تنفيذ جميع أجزاء النص وفقًا لتقدير المعلم أثناء النهار ، اعتمادًا على الحالة العاطفية والجسدية للأطفال.
هيكل سيناريو دورة الدرس:
1. العمل الفردي أثناء الاستقبال الصباحي
2. الشحن
3. النشاط المعرفي الموضوعي
4. التصميم
5. تطوير الكلام
6. نشاط إنتاجي(الرسم أو النمذجة)
7. التعارف مع الخيال.
يتم لفت الانتباه بشكل خاص إلى تنمية أساسيات الفضول والاستقلالية والنشاط والمبادرة لدى الأطفال. بدون هذه الصفات ، من المستحيل تطوير القدرات الإبداعية للطفل ، وتنمية شخصيته.
غاية:ستكون هذه المواد مفيدة لأي شخص مهتم بتطوير الأنشطة مع الأطفال الصغار ، سواء في رياض الأطفال أو في المراكز الخاصة ، في المنزل.
استهداف:تنمية الأطفال الصغار.
مهام:علم الأطفال أن يتصرفوا مع ماتريوشكا مزدوجة. تشكيل مفاهيم "كبير" ، "صغير". تعلم كيفية التعرف على الألوان الأساسية الأربعة (الأحمر والأزرق والأصفر والأخضر). تعلم كيفية أداء حركات اللعبة للموسيقى التي تتوافق مع الكلمات. تمرن في الجري والمشي في اتجاه واحد. لتعليم الأطفال تمزيق كتل صغيرة من البلاستيسين من كتلة كبيرة ، قم بلفها بالطول ، أولاً مع راحة اليد ، ثم بين راحة اليد. تعرف على التفاصيل مواد بناء، لتعلم بناء المباني الأولية وفقًا لنموذج بحجم معين. تنمية الإدراك السمعي والبصري والانتباه والخيال والذاكرة والعمليات العقلية. تطوير الكلام النشط ، والبيانات المشجعة. قم بتنمية العلاقات الودية مع الأطفال ، والرغبة في المساعدة.
المواد:دمية تعشيش كبيرة ، دمى متداخلة مزدوجة لكل طفل ، مناديل متعددة الألوان: أزرق ، أحمر ، أصفر ، أخضر ؛ الأوشحة من أربعة ألوان أساسية ، أربعة صناديق: أحمر ، أزرق ، أصفر ، أخضر ؛ البلاستيسين والخرق الرطب وأقلام الرصاص للعرض. 7 طوب ومنشور واحد لكل طفل.
1. العمل الفردي مع الأطفال ، الإجراءات مع الأشياء "ماتريوشكا"
أصوات اللحن الشعبي الروسي "مثل لحننا عند البوابة". هناك دمى تعشيش على الطاولة.الراعي(مخاطبة الطفل): مرحبًا ماشا. هل تسمع مقدار المتعة التي تتمتع بها مجموعتنا؟ هل تريد أن ترى من يستمتع هناك؟ دعونا نذهب ونرى. هنا من يستمتع! (يأخذ دمية تعشيش بين يديه ويظهر الطفل). هذا ماتريوشكا. انظر إلى فستان الشمس الجميل ، يا له من وشاح مشرق. أرني ، ماشينكا ، حيث ماتريوشكا لها فم وأنف وعينان. ماتريوشكا لدينا يرقص على أنغام الموسيقى المبهجة. أرني كيف ترقص. هل تريد أن تلعب مع ماتريوشكا؟ اختر أي شخص يعجبك. وينطبق الشيء نفسه على كل طفل.
2. الشحن بالمناديل.
المربي:يا رفاق ، انظروا إلى المناديل متعددة الألوان التي جلبتها دمى التعشيش. هنا منديل أحمر ، ها هو منديل أزرق ... (عروض). هل تريد أن تلعب معهم؟ ازحف إلى صندوق المناديل ، اختر من تحب.التمرين الأول. "للمناديل". الزحف في اتجاه معين.
التمرين الثاني. "لوح منديلك." وضعية الانطلاق: الجلوس ، وضع اليدين بمنديل ، وتقويم الساقين. ارفع يدك بمنديل ، ولوح لأسفل. افعل نفس الشيء مع اليد الأخرى (4 مرات).
التمرين الثالث. "أرني المنديل." وضع البداية: الركوع ، منديل في اليد خلف الظهر. افرد يديك بمنديل للأمام. اتخذ وضعية البداية (4 مرات).
التمرين الرابع. "ضع المنديل جانبًا". وضع البداية: الوقوف ، اليدين ، منديل في يد واحدة. اجلس ، ضع منديلاً أمامك. اتخذ وضعية البداية. اعرض يديك ، وقل: "لا منديل." اجلس ، خذ منديل. اتخذ وضعية البداية. اعرض منديلًا وقل: "هذا منديل". (4 مرات).
التمرين الخامس. "نتمتع بالمشي مع منديل". المشي مع مدرس للموسيقى.
3. النشاط الإدراكي الموضوعي "اللعب مع ماتريوشكا".
يجذب المعلم انتباه الأطفال بدمية تعشيش كبيرة ومشرقة.أنا ماتريوشكا مبهجة
سويتيز ، سويتيز.
وفي أذني أقراط ،
سويتيز ، سويتيز.
يشجع المعلم أثناء نطق الكلمات "حسنًا ، حسنًا" على التصفيق بيديك. يجلس الأطفال على الطاولات ، ولكل منها ماتريوشكا مزدوج.
الراعي(تهز الدمية التي تعشش ، تقول بدهشة): ما هذا؟
يفتح المعلم ماتريوشكا ويخرج أخرى أصغر.
المربي:كانت هناك لعبة واحدة والآن هناك اثنتان. واحد (عروض)واحدة كبيرة هي الأم ماتريوشكا ، والآخر (عروض)القليل ابنة ماتريوشكا. خذ ماتريوشكا الصغيرة من الكبيرة. يقوم الأطفال بعمل ما.
المربي:قل مرحبا لألعابك الجديدة. مرحبا ماتريوشكاس! ذهبت دمى التعشيش الكبيرة في نزهة على الأقدام (يضع المعلم اللعبة على الطاولة ، ويطلب من الأطفال وضع دمى متداخلة كبيرة في منتصف الطاولة "في المرج").
المربي:تنادي الأمهات بناتهن إلى مكانهن: "تعال إلينا". بدأ المطر (المعلم يضرب الدف): والدة ماتريوشكا تخفي ابنتها الصغيرة (يفتح المعلم لعبة كبيرة ويخفي فيها لعبة صغيرة). المطر ليس فظيعا. الأطفال يفعلون نفس الشيء.
4. تصميم "منزل ماتريوشكا"
المربي:تطلب منك دمى التعشيش يا رفاق بناء منازل لهم. لماتريوشكا كبيرة - كبيرة ، صغيرة - صغيرة.تم بناء منزل صغير من لبنتين موضوعتين فوق بعضهما البعض ، ومنشور ثلاثي السطوح (سقف) يوضع في الأعلى. منزل كبير مبني من 4-5 طوب. يقوم الأطفال ببناء المنازل حسب النموذج الذي اقترحه المعلم. ثم يتم تسوية دمى التعشيش في المنازل.
5. لعبة مع الأوشحة.
في أجزاء مختلفة من المجموعة ، يضع المعلم 4 صناديق من الأحمر والأصفر والأزرق والأخضر. من كل صندوق ، تبدو نهايات الأوشحة ذات اللون المقابل: أوشحة حمراء في الصندوق الأحمر ، أوشحة زرقاء في الصندوق الأزرق.المربي:يا رفاق ، انظروا إلى الصناديق الجميلة من دمى التعشيش التي جلبوها لك. هناك أوشحة حمراء في صندوق أحمر. من يريد أن يتزين بغطاء أحمر؟ يقوم الأطفال بإخراج الأوشحة. يساعد المعلم الأطفال على ربط الأوشحة: الفتيات على الرأس والأولاد على الرقبة.لنبحث في المجموعة عن صندوق وأوشحة بلون مختلف. تريد صديقاتنا الجدد ، دمى التعشيش اللامعة ، أن يكون الأطفال أذكياء مثلهم. د يبحث الأطفال عن الصناديق ، واللباس ، والاستمتاع ، والنظر في المرآة.
المربي:أنت مثل دمى التعشيش الحقيقية. حان الوقت لغناء أغنية والرقص. يبدو اللحن الشعبي البيلاروسي "هكذا نرقص". يرقص الأطفال ويكررون حركات المعلم.
دمى التعشيش جيدة ، جيدة ، جيدة.
معا سنرقص من القلب ونرقص من القلب.
لنصفق ، صفق ، صفق!
دعونا ندوس أقدامنا أعلى ، أعلى ، أعلى!
دعونا نلوح بأيدينا واحد ، اثنان ، ثلاثة!
دعنا نرقص معك من أعماق قلوبنا!
المربي:والآن دعونا نضع الأوشحة في أماكنهم. الأوشحة الحمراء في صندوق أحمر. فانيا ، في أي صندوق ستضع الوشاح؟ (يتأكد المعلم من أن جميع الأطفال يقولون اسم اللون في جملة كاملة)
6. نمذجة "أقلام الرصاص لدمى التعشيش".
المربي:يحب Matryoshkas الرسم ويطلب منا صنع أقلام رصاص من البلاستيسين لهم. سآخذ قطعة من البلاستيسين ، وأضعها على كفي ، وأغطيها بكفي الأخرى وألف البلاستيسين بين راحتي. انظر كيف تحول قلم الرصاص. ما لونه؟ سأقوم بعمل واحد آخر. هل تحب ماتريوشكا؟ اريد ان (في إشارة إلى الأطفال)ساعدني؟ دعونا نمد أيدينا أولاً. هناك أقلام رصاص حمراء في الزجاج الأحمر والأخضر في الزجاج الأخضر. تانيا ، ما هو قلم الرصاص الذي أخذته؟ الآن دعونا نلفها بين النخيل. يجلس الأطفال على الطاولات وينحتون أقلام الرصاص. المعلم ، نيابة عن matryoshka ، يلاحظ ويقدم المشورة ويعرب عن الرغبات.يكبر الأطفال بسرعة كبيرة ، وربما يقتنع جميع الآباء بذلك. كلما كبر الطفل ، كلما احتاج إلى اكتساب معرفة ومهارات جديدة. يجب أن يتم تطوير فصول للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2 و 3 سنوات كل يوم ، لأنه في هذا العمر يتطور دماغ الأطفال بنشاط ، ولديه قدرة ممتازة على تلقي المعلومات الجديدة وتذكرها.
طفل بعمر سنتين: ما هو؟
عادة ما يكون الأطفال في عمر 2 أو 3 سنوات نشيطين للغاية. إنهم يسعون جاهدين لتجربة كل شيء ، للتعلم ، للذهاب إلى كل مكان. الجلوس في مكان واحد صعب للغاية ، على الرغم من حقيقة أنهم تعلموا التركيز بشكل أفضل من عام ونصف.
يحتاج الأطفال في عمر سنتين إلى التطوير باستمرار. هذا لا يتعلق حتى بالفصول الخاصة ، يجب أن يكون هذا موجودًا باستمرار في الحياة اليومية. يمكنك إنماء طفل بمفردك ، يكفي أن تحاول شرح كل شيء له بطريقة مرحة ، واتبع اهتماماته بعناية. من المهم عدم المبالغة في ذلك. لن يرى الطفل المتعب المعرفة الجديدة ، وسيصبح متقلبًا. من الضروري أيضًا عدم الدراسة لفترة طويلة من أجل الحفاظ على الاهتمام بالتعلم.
يمكنك تطوير قدرات الطفل بالفعل في فصول خاصة. الفصول مع الأطفال 2 ، 3 تنطوي على تغيير متكرر في النشاط. الأطفال يرسمون وينحتون ويتعلمون الكلام والتواصل والرقص عليهم. هذا جيد للنمو الشامل للأطفال. كقاعدة عامة ، يتم قبول جميع الأطفال في سن وعي أكثر أو أقل لمثل هذه الفصول. يجب أن يكونوا أيضًا قادرين على المشي.
في عمر السنتين ، يبدأ الأطفال في إدراك الواقع المحيط بطريقة مختلفة ، ليشعروا بأنفسهم. على أساس الأنشطة التنمويةيمكنك أن تأخذ جميع الألعاب الفضائية ، مما يعقد كل منها قليلاً. في هذا العصر ، يتشتت الانتباه ، لذلك ، في عملية التدريب ، يجب أن يكون الطفل مهتمًا باستمرار. يستغرق الأمر وقتًا وجهدًا ، لذلك ترسل العديد من الأمهات أطفالهن بسهولة إلى مرحلة ما قبل المدرسة المؤسسات التعليميةللعمل مع الخبراء.
عند اختيار الفصول الدراسية ، من المهم مراعاة خصائص الأطفال في عمر سنتين:
تعتبر الفصول التي تضم أطفالًا بعمر 2 و 3 سنوات مناسبة أيضًا لأنه في هذا العمر تزداد استقلالية الأطفال. إنهم مستعدون لتجربة شيء جديد وحل المشكلات البسيطة بشكل مستقل عن البالغين.
فصول للأطفال من 2 إلى 3 سنوات
طفل يبلغ من العمر سنتين و 3 سنوات منفتح على العالم ، وهو مستعد للتطور واكتساب معرفة جديدة بكل سرور. من السهل إجراء التدريب خلال هذه الفترةبشكل غير ملحوظ ، بشكل إيجابي ، ولكن باستمرار.
تتكون الفصول النامية من عدة كتل:
- لتطوير الكلام.
- التفكير المنطقي والرياضي.
- المهارات الحركية الدقيقة
- خلاق؛
- من أجل التنشئة الاجتماعية للطفل ومعرفة العالم من حوله.
من الجيد تطوير التفكير المجرد والانخراط في النشاط البدني مع أطفالك. لا يمكن أن تتجاوز مدة كل درس للتطوير 15-20 دقيقة. في بعض الأحيان تكفي 10 دقائق. يجدر تغيير الأنشطة باستمرار. ثم ستكون النتيجة هي الأكثر ملاءمة.
فصول مع طفل يبلغ من العمر سنتان لتنمية النطق
كما تعلم ، المعلمون الرئيسيون للأطفال هم آبائهم. في سن الثانية ، لم يعد يكفي مجرد تسمية الأشياء. الآن يجب على الأم أيضًا وصف الخصائص وإعطاء الخصائص الرئيسية. من المهم توجيه قطار الفكر للفتات بشكل صحيح.
لتنمية مهارات الكلاممن المهم للغاية قراءة الكتب الشيقة. يجب الانتباه ليس إلى حجم أدب الأطفال المقروء ، ولكن إلى الجودة. وهذا يعني أنه من الأفضل تحليل القصص الخيالية والقصائد وإعادة سردها وطرح الأسئلة والإجابة عليها. صِف الشخصيات وأفعالها.
قم بما يلي بشكل جيد:
- "انسى" بعض الكلمات في القصائد لتشجيع الطفل على إدخالها بمفرده ؛
- لتكرار أفعالهم بعد الشخصيات ، ربما للعب حبكات بسيطة في الواقع ؛
- أثناء قراءة قصة خرافية ، أجب عن أسئلة بسيطة حول المعنى ؛
- حسنًا ، إذا كانت الحكاية الخرافية عاطفية ، فيمكنك محاولة تكرار تعجب الشخصيات وتقليد أصواتهم وإعادة إنتاج الأصوات.
لا تقتصر مهمة الطفل البالغ من العمر عامين على تطوير الكلام فحسب ، بل أيضًا تعلم كيفية بناء الجمل بشكل صحيح وصياغة رغباتهم وأفكارهم. يتم تذكر الحكايات الخرافية مع تكرار الأحداث وإدراكها جيدًا في هذا العصر. وتشمل هذه "كولوبوك" ، "اللفت" ، "تيريموك". أولاً ، سيحاول الطفل إعادة إنتاج جزء من الحكاية ، وبعد ذلك سيكون قادرًا على إعادة سردها بالكامل.
في سن 2 إلى 3 سنوات ، يتعلم الأطفال حفظ الرباعيات الصغيرة. قصائد أ. بارتو مثالية. يمكن أن يكون "حصان" ، "دب" ، "ثور" ، إلخ. من المهم أن يحب الطفل العمل حقًا ، ويفهمه تمامًا. يجب أن تبدأ في الحفظ بالكلمات الأخيرة. أمي ، تقرأ ، تتوقف في نهاية كل عبارة ، ويجب على الطفل أن ينتهي من أجلها. هذه طريقة رائعة لحفظ القصائد القصيرة في سن الثالثة.
يجب ألا ينسى الآباءأنه من المهم تجديد المفردات يوميًا. في الشارع والمنزل ، حاول أن تشرح للطفل كل شيء ، حتى لو لم يطرح أسئلة. في رأس صغير ، بالفعل من هذا العصر ، يتم تأجيل كل شيء تدريجياً من أجل الظهور في غضون بضع سنوات.
من المفيد السفر إلى أماكن جديدة مثيرة للاهتمام. هذه ليست فقط تجربة جيدة لكل من الطفل والأسرة بأكملها ، ولكنها أيضًا فرصة ممتازة لتوسيع آفاقهم ، وبالتالي ، المفردات.
تنمية التفكير المنطقي والرياضي
من السابق لأوانه بالطبع مطالبة طفل يبلغ من العمر عامين بحفظ جميع الأرقام. ومع ذلك ، في هذا العمر ، لا يزال لديه بعض المفاهيم. على سبيل المثال ، كثير - قليل ، كبير - صغير ، مرتفع - منخفض ، إلخ.
عادة ما يحاول الأطفال في سن 2 - 3 سنوات تعليم العد حتى ثلاثة. يجب أن يكون هناك أيضًا مفهوم بسيط الأشكال الهندسيةأوه. إنه مربع ، دائرة ، مثلث. لا يستحق تعليم الطفل شكل بيضاوي ومستطيل حتى الآن ، حتى لا يربكه في المستقبل.
تعتبر الفرز والمكعبات والبطاقات التي تحتوي على أرقام وصور جيدة للتطوير. تتطلب دروس الرياضيات مثابرة جيدة وتركيزًا ثابتًا. يجب أن يتم احتجازهم بطريقة مريحة. إذا كان الطفل لا يفهم، ما هو واحد ، اثنان ، ثلاثة ، لا تحاول حفظه. من الأفضل أن تثير اهتمامه حتى تظهر الرغبة في التعلم مباشرة في الطفل.
تم تصميم ألعاب المنطق لتنمية تفكير الأطفال وذاكرتهم وتعليمهم ليكونوا أكثر انتباهاً. في سن 2 ، 3 سنوات ، يحتاج الطفل ببساطة لهم.
أمثلة على ألعاب تطوير المنطق:
عادة ، يحب جميع الأطفال الألغاز الرياضية والمنطقية. من المهم تنمية الاهتمام واختيار مهمة مناسبة لعمر الطفل.
خلق
الإبداع جزء لا يتجزأ من حياة أي طفل صغير. هذا يساعد على إدراك العالم بشكل صحيح ، ويزداد تنوعًا وفضوليًا.
بدءًا من سن الثانية ، يتم تعليم الأطفال النحت من البلاستيسين ، ويتم تقديمهم أقلام رصاص بسيطة، رسم. جيد لدروس التلوين. يجب ألا تكون الرسومات معقدة ، كل التفاصيل يمكن أن تكون كبيرة. من الجيد أيضًا تعليم الطفل القص بالمقص. إذا كانت خاصة للأطفال ، يتم تقليل خطر الإصابة إلى الصفر.
حول المساعي الإبداعية، مبدأ مهم هنا هو إعطاء أقصى قدر من الحرية للإبداع. يجب أن يأتي الطفل بالصور والأشكال ومزج الألوان ، بشكل عام ، والتجربة.
أمثلة على دروس الرسم:
يمكن تحويل ألوان التعلم إلى لعبة مثيرة. تحتاج أولاً إلى تعريف الطفل بلون معين. كرر اسمه عدة مرات. ثم يمكن مشاركة أي كائن من هذا اللون في اللعبة. عليك القيام بذلك باستمرار ، سواء في المنزل أو في الشارع.
أحيانًا يكون من الجيد جدًا تذكر لون ما إذا كنت تخصص ظلًا معينًا كل يوم. عند النظر من الصباح إلى المساء والانتباه فقط إلى لون معين ، سيكون من السهل على الطفل تذكره. يمكنك اختيار الصور وتعليقها في جميع أنحاء الغرفة.
تحتل الموسيقى أحد الأماكن الرئيسية في الأنشطة الإبداعية في هذه المرحلة من التطور. لذلك يتعلم الأطفال أن يشعروا ويتعاطفوا ويتعمقوا في جوهر الأشياء. بالنسبة للمبتدئين ، فإن الأغاني من الرسوم المتحركة المفضلة لديك مناسبة تمامًا. ثم يمكنك الذهاب أبعد من ذلك، بما في ذلك الأعمال الصوتية والآلات الموسيقية الحقيقية للأطفال ، والموسيقى الكلاسيكية (يفضل معالجتها حتى لا يشعر الطفل بالملل).
المهارات الحركية الدقيقة
المهارات الحركية الدقيقة هي واحدة من أفضل المناظرألعاب لتنمية الطفل في سنتين. يحفز النشاط الحركي للأصابع الصغيرة على تنمية القدرات العقلية. يجب أن يفهم الطفل أن بعض التقنيات متورطة عند العمل مع البلاستيسين. على سبيل المثال ، كرات المتداول والنقانق. بمجرد إتقان هذه العناصر ، من الجيد المضي قدمًا. دع الطفل يفهم أنه يمكن تغيير شكلها. الكرة ، إذا تم ضغطها من كلا الجانبين ، ستتحول بسهولة إلى كعكة مسطحة ، من النقانق ، إذا قمت بتوصيل الأطراف ، يمكنك الحصول على حلقة حقيقية.
من الأفضل أن تبدأ الجمباز بالأصابع بأبسط التمارين. اجلس مع طفلك على الطاولة. أولاً ، ضعي الفرشاة على المنضدة مع راحة يدك لأسفل ، ثم اقلبها وضعيها على الحافة. يجب أن يتم ذلك بشكل واضح ، وتسريع وتيرة تدريجية. عادة ، يحب الأطفال هذه التمارين ، على الرغم من أنه يتضح أنهم يفعلون كل شيء بشكل صحيح على الفور. تعتبر القوافي الشهيرة حول العقعق والفطائر ذات الوجه الأبيض خيارًا ممتازًا لألعاب الأصابع.
وأخيرا منذ الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2 و 3 سنواتانفصلوا بالفعل بما يكفي عن والدتهم ، وبدأوا في الشعور بالحاجة إلى التواصل مع أقرانهم. يجب على الآباء تعليم الطفل بناء حوار بشكل صحيح ، وإذا أمكن عدم التشاجر وعدم الإساءة. من المهم أن تتواصل مع نفسك وأن تتعلم تغيير الألعاب.
إذا اتخذ الوالدان نهجًا مسؤولًا في التنشئة ، فإن العديد من الأمهات يشعرن بشكل حدسي بما يجب إعطاؤه للطفل الآن. وهذا هو الحال في كثير من الأحيان الخيار الأفضلتنمية الصحة الجسدية والعقلية.
في سن 2-3 سنوات ، يحقق الطفل طفرة كبيرة في النمو ، حيث ينتقل من حالة الطفل إلى فترة أصغر سن ما قبل المدرسة. يعتقد علماء النفس أن المعرفة والمهارات الموضوعة في هذا الوقت تشكل أساس كل التطور اللاحق للطفل.
ستساعد الفصول الهادفة في تكوين صفات مفيدة مثل الاهتمام بالحصول على المعرفة والإبداع وتحفيز التفكير واستقرار الانتباه وتطوير الكلام.
ماذا تلاحظ من الخارج
يفضل العديد من الآباء عدم اصطحاب أطفالهم إلى مراكز التطوير ، ولكن الدراسة في المنزل. هذا ممكن إذا لم يكن لدى الطفل أي اضطرابات تتطلب تصحيحها من قبل أخصائي.
ما الذي يجب أن يكون الطفل قادرًا على القيام به في عمر 2-3 سنوات:
- فهم واستيفاء الطلبات التي تتكون من 2-3 إجراءات متابعة.
- ارسم الصور واجمع المكعبات وصممها حسب العمر.
- تعرف على أجزاء الجسم وتسميتها.
- استخدم جملًا بسيطة من عدة كلمات في الكلام. في الوقت نفسه ، يجب إتقان تراكيب الجمل المعقدة في سن الثالثة.
- تعرف على المفردات اليومية ، وتمتع بمفردات نشطة لأكثر من 1000 كلمة.
- كن قادرًا على الحفاظ على الانتباه لبعض الوقت ، وأداء مهام بسيطة.
قواعد إجراء فصول تنموية في 2-3 سنوات
- يجب أن تكون جميع "الدروس" في شكل لعبة. في هذا العمر ، يعد اللعب نشاطًا طبيعيًا للطفل.
- التغيير المتكرر للأنشطة أمر إلزامي ، لذلك لا يزال من الصعب على الأطفال القيام بشيء واحد لفترة طويلة. لا تطلب المثابرة من طفلك - لقد رسمت ، الآن يمكنك الركض.
- يجب ألا تزيد مدة الحصص عن 15-20 دقيقة. إذا لم يكتمل شيء ما - لم تكتمل الصورة أو لم يكتمل اللغز ، ساعد الطفل. وهكذا ، تظهر مدى أهمية الحصول على نتيجة.
- تأكد من الثناء على "الطالب" وتشجيعه. لا يهم أن أرنب البلاستيسين يشبه الدب! الشيء الرئيسي هو أن الطفل حاول وجرب شيئًا جديدًا.
- المزيد عن التطوير.
ألعاب نموذجية للأنشطة التعليمية
لتشكيل تنفس الكلام الصحيح:
- نحن نفجر ندفة الثلج. ضع على راحة يدك طفل سهلقطعة من الصوف القطني وادعوه إلى النفخ حتى تطير "ندفة الثلج" بعيدًا. يمكنك لعب "كرة القدم" بنفخ كرة قطنية في المرمى.
- يحب الأطفال إطفاء لهيب الشمعة. بالطبع ، لا يمكن القيام بذلك إلا مع الوالدين.
- لا تنسى أن تشم الزهور. في بعض الأحيان يخلط الأطفال بين عمليات الاستنشاق والزفير ، ويطورون التلقائية.
سوف تساعد الجمباز المفصلي في الإعداد الصحيح للأصوات.يمكن للسان تنظيف أسنانك ، ولعق الآيس كريم الوهمي من شفتيك ، ولفه في أنبوب ، ورسم فنجان ، والنقر مثل الحصان ، وما إلى ذلك.
للتطوير مفرداتاقرأ المزيد لطفلك.انظر إلى الصور واسأل أسئلة عنها. دع الطفل يحاول أن يخبر نفسه بما يراه وما يحدث في الصورة.
تعلم أغاني الحضانة القصيرة- يطور الذاكرة والكلام بشكل مثالي.
يتم تسهيل تطوير المهارات الحركية العامة من خلال الألعاب الخارجية وعلم النظم.. التقط الآيات التي تصف أي حركات ، وادعو الطفل لإظهارها. أحد الخيارات هو أغنية فراخ البط الصغير. الرقص معا!
تأكد من تخصيص الوقت الكافي لتطوير المهارات الحركية الدقيقة:
- الأنشطة الإبداعية - الرسم والنمذجة والتزيين.
- ألعاب جلد.
- الرسم بالأصابع على الحبوب ، قطف البازلاء والفاصوليا (فكر في سندريلا ، التي كان عليها أن تأخذ البازلاء من العدس قبل أن تتمكن من الذهاب إلى الكرة).
تطور لعبة Magic Bag تجارب حسيةوسيساعد في تعليم الطفل أساسيات المنطق ، ودراسة الأشكال الهندسية ، وتطوير الكلام. ضع ألعابًا مختلفة في الحقيبة. يجب أن يتعرف عليها الطفل باللمس ويسميها. ساعده في شرح طريقة تفكيره - على سبيل المثال ، الخيار طويل ، بيضاوي ، برتقالي مستدير ، إلخ.
ستساعدك الألعاب على تطوير التفكير المنطقي لدى طفلك والقيام ببعض العمليات الحسابية:
- "المزيد أقل". من المكعبات اصنع "قطار" طويل للدمى. زرعهم بالقرب من العربات. هل ستكون جميع الدمى قادرة على الزيارة؟ ماذا لو كان عددهم أكبر من عدد السيارات في القطار؟ كم عدد المقطورات التي تحتاج إلى إضافتها لتوفر مساحة كافية للجميع؟
- "اختر زوجين". أطباق الألعاب أو حتى الأطباق الحقيقية ستفي بالغرض. يجب على الطفل اختيار غطاء مناسب لكل مقلاة. (ليس من الضروري أخذ الأطباق. استخدم الصناديق والصناديق). ينطبق مبدأ مشابه على ألعاب الفرز ، حيث تحتاج إلى اختيار الشكل الذي يناسب فتحة معينة.
- من يأكل ماذا. ادعُ الألعاب إلى العشاء. من الضروري معاملة الجميع بالطعام الذي يناسبه في الطبيعة.
لتنمية الطفل في هذا العمر ، ليس من الضروري على الإطلاق تنظيم فصول خاصة. يمكن تعليم كل شيء في عملية الألعاب والمشي والتواصل اليومي العادي. تحدث أكثر ، اطرح الأسئلة ، شجع المحادثة ، "الاكتشافات" الجديدة. تلعب لعبة "Ladushki" المعروفة في كل شيء ، تقوم بتطوير تنسيق الحركات والانتباه لدى طفلك ، وبناء برج من مكعباتهم - تحفز التفكير المنطقي والخيال المكاني. لا تفوت فرصة اللعب والدردشة! وبالتالي ، فإنك تساعد طفلك على النمو والتطور ، مما يضع الأساس لقدراته الفكرية.
من أجل مواكبة الطفل لأقرانه ، يحتاج إلى تهيئة جميع الظروف للنمو الكامل ، بما في ذلك من خلال إجراء مستمر لعملية التعلم ، والتي بدأت في أقرب وقت ممكن.
الطريقة الرئيسية لتنفيذه هي الفصول الدراسية ، وهدفها هو التطور الفكري والعقلي والبدني. وإذا كان الأطفال بعمر عام واحد هم الأبسط ، فبعد عامين يصبحون أكثر تعقيدًا. الأولوية هي الانضباط ، والأداء عالي الجودة للمهام ، والاعتياد على النظام ، والنظافة ، واكتساب قدر أكبر من الاستقلال ، واحترام نتائج العمل في شكل المديح.
يجب أن تستهدف فصول الأطفال بعمر سنتين ما يلي:
- تطور الكلام
- توسيع المفردات،
- تكوين التفكير والإدراك ،
- تدريب المنطق
- الذاكرة والانتباه
- تنمية القدرات الإبداعية ،
- تنمية القدرات الجسدية.
لمنع الحمل العاطفي الزائد ، تأكد من مدتها لم تتجاوز 10 دقائق.
فصول مع أطفال بعمر سنتين لتنمية الكلام وتوسيع المفردات
الاتصال اليومي مع الطفل ألعاب مشتركةوالفصول تساهم في تطوير الكلام وإثراء المفردات. يجب أن يكون أفضل صديق للطفل كتابًا. يحتاج أن يقرأ بوضوح وبتنغيم ، وأن يعلق على كل صورة "الكلب يركض ، والقاطرة تتأرجح" ، والإجابة على الأسئلة والدخول في حوار: "ماذا يفعل الكلب؟ وكيف همهمة القاطرة؟ الأبجدية هي أيضًا كتاب يتم من خلاله دراسة الحروف لأول مرة.
يمكن لمثل هذه الأنشطة لطفل يبلغ من العمر عامين في المنزل أن تحقق نتائج حتى في حالة مشاهدة الرسوم المتحركة العادية ، إذا تم طرح أسئلة على الطفل: "هل للقط اسم ، ما هو اسمه؟".
في سن الثانية ، غالبًا ما يستبدل الأطفال بعض الأصوات بأخرى أو لا يلفظون بعضها على الإطلاق قائلين ليس "أرنب" بل "أيكا". تحتاج إلى تعلم النطق الصحيح.
على سبيل المثال ، إذا كانت "z" ، إذن مثل هذا: "البعوض يطير z-z-z. قل لي كيف تطير البعوضة؟ أو ، اعرض أرنبة لعبة ، اسأل: "هل هذا تي شيرت؟ لا؟ ربما الجوز؟ لا ، إنه أرنب! "
هذه هي الطريقة التي يتطور بها الكلام ، ويقوى الجهاز المفصلي ، وتتوسع المفردات.
صفوف مع طفل يبلغ من العمر سنتين لتنمية التفكير والإدراك
في هذه المرحلة من التطور ، يتم وضع أسس التفكير الرياضي ، لذلك يجب توفير فصول للأطفال بعمر سنتين لدراسة الأشكال الهندسية والعد. من الأفضل أن تبدأ بالبساطة والانتقال تدريجياً إلى المعقد.
إذا كانوا أرقامًا ، فعندئذٍ:
- ميدان،
- دائرة،
- مثلث.
و لاحقا:
- معين
- بيضاوي
- مستطيل.
إذا كانت النتيجة: واحد ، اثنان ، ثلاثة. وبعد ذلك - ما يصل إلى 10.
يمكنك بناء الأهرامات باستخدام الأشكال أشكال مختلفة، أثناء دراسة النتيجة: "هنا مكعب مربع وكرتان."
سيكون من المثير للاهتمام أن يتعرف الطفل على خصائص الألوان للأشياء ، خاصةً إذا كان لا يزال لا يعرف شيئًا عن اللون. للقيام بذلك ، قم بإجراء دروس مع طفل يبلغ من العمر عامين حول التمييز بين الألوان والإدراك. أولاً ، يعملون بـ 3-4 ألوان ، عندما يتعلم تمييزها ، يمكنك مضاعفة الرقم ، ودراسة لون جديد في كل درس لاحق.
بالنظر إلى الصورة ، قل: "انظر ، يا لها من شجرة خضراء".
أو اللعب مع المُنشئ: "أنا أبني برجًا أحمر ، أعطني مكعبات حمراء."
يمكنك أن تأخذ صندوقين ، وتضع ألعابًا صفراء في أحدهما ، وألعابًا خضراء في الأخرى ، واسأل الطفل: "ضع بطة صفراء في هذا الصندوق ، وكرة خضراء في هذا الصندوق."
لا بد من نطق الألوان ، ولكن إجبار الطفل على تسميتها ليس كذلك ، فالشيء الأساسي أنه يوجه نفسه فيها. تتمثل المهمة في توصيل كلمة تشير إلى اللون بصورة مرئية. إذا أخطأ الطفل في اختيار اللون ، فيجب تصحيحه.
تم إصلاح النتيجة عمليًا: "ما هو اللون الذي أعطيتك إياه تفاحة: أحمر أم أخضر أم أصفر؟".
أو في الشارع: "ما لون الشجرة؟ ما لون قبعتك؟ "
الأمر نفسه ينطبق على تصور الحجم: يجب أن يعرف الطفل العلاقة بين مفاهيم "كبير - صغير": "هنا شاحنة كبيرة ، لكنها صغيرة".
الخطوة التالية هي توضيح أن هناك سيارات ليست كبيرة ولا صغيرة ولكنها متوسطة.
فصول لطفل عمره سنتان على المنطق
يتم تسهيل تحسين الذاكرة والانتباه من خلال التمارين المنطقية. هذا بحث عن الاختلافات في الألعاب والصور ، واختفاء الأشياء ، وإعادة ترتيبها.
على سبيل المثال ، تطوير أنشطة للأطفال بعمر سنتين "ما الذي ينقص على الطاولة؟" تمر مثل هذا. بعد ترتيب مجموعة من الأطباق ، يطلبون من الطفل أن ينظر إلى الأشياء (هناك 3-5 منها) ، ويقولون عن كل منها: "هذا كوب ، تشرب كومبوت منه ، هذا طبق ، أنت تأكل حساء منه ، هذه ملعقة ، تمسكها بيدك ". بعد اختيار اللحظة ، يتم إخراج أحدهم من الطاولة ويقولون: "انظر ، ما هو المفقود هنا؟". بعد تلقي إجابة ، أظهر للطفل شيئًا مخفيًا وامدحه.
في المرة التالية ، يتم إجراء عمليات تلاعب مماثلة ، الآن فقط يتم إضافة شيء لم يكن موجودًا من قبل ، على سبيل المثال ، طبق. يطلبون من الطفل إظهار شيء جديد والتحدث عنه. ثم يغيرون الأدوار مع الطفل: "سأبتعد ، وأنت تخفي شيئًا."
أنشطة إبداعية مع طفل بعمر سنتين
إنها فصول لتنمية الخيال وتوسيع آفاق المرء. في هذا العمر ، يبدأ الأطفال في الرسم باستخدام أقلام الرصاص والدهانات ، ويتم تعليمهم النحت من البلاستيسين اللين والعجين لاكتساب الخبرة الحسية وتحسين المهارات الحركية الدقيقة.
يجب أن يكون نمو الطفل البالغ من العمر عامين شاملاً ، وبالتالي يتم منحه الحرية الكاملة في التعبير الإبداعي عن الذات ، بينما يقوم في نفس الوقت بتعليم المبادئ الأساسية لإنشاء الصور والأشكال ، واختيار النسب والألوان ، مما يعكس جوهر الأشياء المحيطة.
أنشطة فنية غير تقليدية مع طفل يبلغ من العمر سنتين
لقد سمع الكثيرون عن الرسم بالأصابع ، والرسم على الورق المبلل ، والحبوب ، والرمل ، والشمعة ، والنمط الأحادي والمزيد ، لكن القليل منهم فقط يعرفون أن هذه طريقة تعليمية جديدة وفعالة ستكون مثيرة للاهتمام بشكل خاص للأطفال. إنه غير تقليدي ، لذلك تتضمن فصول الأطفال بعمر سنتين استخدام تقنيات محددة ومجموعة متنوعة من المواد غير القياسية للنشاط البصري.
تطوير القدرات الفكرية بمساعدة blotography:حصاة صغيرة مغمورة بالألوان المائية ، طفل يضع بقعة حبر على الورق ، وتسأل الأم: "كيف تبدو؟ إلى السحابة؟ أو على آلة كاتبة إذا رسمنا عجلات لها؟ "وهكذا نشكل قطعة أرض كاملة.
سيتعلم الطفل باهتمام رسم شمعة:الشمع غير مرئي على الورق الأبيض ، ولكن إذا تم ترطيب الصوف القطني بالطلاء ووضعه على الصورة ، فستظهر صورة فجأة أمام عينيه.
وإليك طريقة النمط الأحادي: يتم أخذ دهانات الأصابع اللامعة (الغواش الكثيف) ، السيلوفان الشفاف والورق. يرسم الطفل صورة على السيلوفان براحة من الطلاء ، ثم يتم قلب السيلوفان وخفضه على الورق ، ويتم الحصول على رسمين غير محددين في وقت واحد. "ما هذا؟ ربما غابة ونهر؟
دروس موسيقى مع أطفال بعمر سنتين
تم تصميم هذه الفصول لتنمية أذن للموسيقى والشعور بالإيقاع ، كما تساهم في تكوين الكلام والنطق الصحيح للأصوات. يحتاج الطفل إلى تضمين أغاني الأطفال والرسوم المتحركة الموسيقية أو الغناء أو العزف على الآلات أو استخدام الألعاب الموسيقية للأطفال بعمر سنتين أو الكتب.
دع دميتك المفضلة تتحدث معه بصوت والدته ، يغني الروبوت الأغاني ويقرأ الشعر: "انظر ، إنهم يريدون غناء أغنية عن شجرة عيد الميلاد من أجلك." يشجع عزف الموسيقى على الرقص ، لذا في الأوتار الأولى تحتاج إلى إظهار بعض الحركات البسيطة للطفل ، وسيقوم بتكرارها.
تربية بدنية لطفل عمره سنتان
يطورون القوة والبراعة ، وينسقون الحركات ، ويقامون في المنزل وفي الهواء الطلق. في الغرفة ، يمكنك تثبيت ركن رياضي للتربية البدنية أو أداء تمارين بسيطة مع الطفل على الموسيقى: إمالة ، القرفصاء ، المنعطفات.
وماذا تفعل مع طفل يبلغ من العمر عامين في نزهة على الأقدام؟
على سبيل المثال ، اللعب بالكرة: رميها ، اطلب الإمساك بها أولاً ، ثم بالأخرى ، ثم بكلتا يديك ؛ ركل الكرة في المرمى على الملعب الرياضي ؛ ادفع الكرة للأمام ببطء ("اركض أسرع من الكرة") ودع الطفل يتجاوزه.
يمكنك أيضًا لعب ألعاب جماعية: "من لديه الكرة تتدحرج أكثر؟" أو دفع الكرة بعيدًا عن الأرض ، "من سيرتد أعلى من الكرة؟".
حسب تقدير الوالدين ، يمكن توسيع قائمة الأنشطة.
أنشطة تعليمية للأطفال من عمر سنتين - فيديو
في سن الثانية ، يقوم الطفل بقفزة نوعية في تطوره ، ويتقن آفاقًا جديدة. في المستقبل القريب ، قد تبدو العبارات الأولى ، أول "أنا". خلال هذه الفترة ، من المهم جدًا الانتباه إلى التطور الحسي (تطور أعضاء الحس) والمحرك (إتقان الحركات). تقدم المقالة نظرة عامة على أفكار الألعاب والأنشطة التعليمية الشيقة مع الأطفال من سن 2 إلى 3 سنوات.
في هذا العصر ، يمكنك بالفعل التعرف على الأحرف الأولى وحفظ الألوان والأشكال البسيطة. من الممكن تعزيز إدراك الطفل من خلال المكونات البصرية واللمسية والسمعية.
أوجه انتباهكم إلى عدة أنواع من الألعاب والأنشطة التي ستساعد الطفل على تطوير مثل هذه العمليات المعرفية مثل الإدراك والانتباه والذاكرة والتفكير المنطقي.
1. اللعب بالجرار والأغطية
قم بإعداد عبوات فارغة مختلفة بأغطية (مثل الكريم ، والأدوية ، والقهوة ، والشامبو ، وما إلى ذلك)
أظهر لطفلك كيفية فك الأغطية واتركه يفعل ذلك بنفسه مع باقي البرطمانات. ثم امزج كل شيء وامنح مهمة اختيار غطاء مناسب لكل جرة. قم بتغيير الجرار بشكل دوري وتعقيد مهمة الطفل ، وابحث عن خيارات مختلفة لف الجفن.
2. اللعب بمشابك الغسيل
استعد للعبة نوع مختلفوألوان مشابك الغسيل ، والأربطة ، والأشرطة ، وأشكال الحيوانات ، والأشجار المصنوعة من الورق المقوى ، إلخ.
أظهر لطفلك كيف يفتح فم مشبك الغسيل عن طريق الضغط ببطء على إصبع السبابة والإبهام عليه. ثم دع طفلك يحاول. بعد ذلك ، ادعُ الطفل إلى صنع القنفذ والشمس وشجرة عيد الميلاد والسمكة واليعسوب. اسمح لطفلك أيضًا بمحاولة ربط مشابك الغسيل بحواف مختلفة ، مثل القفازات ، والمناشف ، والسلة ، والخيط.
3. تعميم اللعبة
حضري مجموعة متنوعة من الفواكه والخضروات وضعيها أمام طفلك. اطلب منهم أن يجدوا ويضعوا جانبًا الكمثرى فقط (تختلف في اللون والحجم) ، والتفاح للآخر. بالنسبة للأطفال الذين تزيد أعمارهم عن 2.5 عامًا ، أعط مهمة وضع الخضار على جانب والفواكه على الجانب الآخر.
4. لعبة "تحدث بكلمة"
قم بإعداد الصور ، على سبيل المثال مع قطة ، دب ، سيارة ، كرة. ضع الصور أمام الطفل ، وقم بتسميتها ودعوة الطفل لتسميتها بشكل مستقل. ثم اعرض القافية وتسمية الصورة التي تناسبها. في نفس الوقت ، عند الانتهاء من القصيدة ، أعط الكلمة الأخيرة للطفل.
سار دب سمين عبر الغابة
سقطت مقطوعه عليه
الصمت تانيشكا لا تبكي
5. لعبة صب الماء
وضح لطفلك كيفية صب الماء في كوب من دلو إلى آخر. عندما يشعر بالملل ، قدمي له مغرفة أو مغرفة.
بعد ذلك ، وضح كيف يمكن سكب الماء من وعاء إلى آخر باستخدام حقنة ، لمبة مطاطية ، إسفنجة (عصر الماء في وعاء) ، ملعقة كبيرة. دعه يحاول بنفسه. يمكن لعب هذه الألعاب أثناء السباحة.
6. الفرز
تحضير طبقين صغيرين ، مصفاة ، سميد وبازلاء. يُمزج السميد والبازلاء ويُسكب في أحد الأوعية. وضح للطفل كيفية إمساك المصفاة وغرفها. رجه بغربلة السميد. عندما تبقى البازلاء ، اسكبها في وعاء فارغ. دع الطفل يكرر.
7. فرز المواد الطبيعية
تحضير ثلاثة أنواع من المواد الطبيعية ، مثل المكسرات. اطلب من الطفل ترتيب العناصر في ثلاثة أوعية ، وضح كيف يتم ذلك. عندما ينتهي الطفل ، ادعوه إلى الفرز وعيناه مغمضتان.
8. تعلم تمييز وتسمية الألوان
يخطئ بعض الناس في البدء في تعليم اللون دون الحصول على عينات الألوان الأصلية. على سبيل المثال ، يقولون ، إظهار اللون الأصفر ، مثل الشمس. ومع ذلك ، فإن الشمس ليست صفراء فقط. لذلك ، للتدريب ، يجب أن تكون هناك دائمًا بطاقات ذات معيار ألوان. يوصى ببدء التدريب بألوان زاهية مثل اللون الأحمر.
بعد تعريف الطفل باللون ، اطلب منه العثور على لعبة من نفس اللون. عندما يحضر الطفل ، أرسله للحصول على لعبة أخرى ، لذا حتى يحضر كل الألعاب الحمراء. عرفيه على ألوان أخرى بنفس الطريقة. عندما يتعلم الطفل تمييز الألوان ، يعقد اللعبة ويشير إلى شيء ما ، ادعوه لتسمية لونه.
طليعة تطوير الكلامالطفل من 2 إلى 3 سنوات يقرأ
9. تعلم تمييز وتسمية الأشكال الهندسية
في سن الثالثة ، يجب أن يكون الطفل قادرًا على التمييز بين شكلين بسيطين على الأقل: دائرة ومربع. إذا كان هذا سهلاً على الطفل ، فحاول تعليمه الأشكال الأخرى أيضًا. للتدريب ، يمكنك استخدام ألعاب تعليمية وإطارات وإدخالات واستنسلات وملصقات مختلفة.
10. تعلم رسم خط
الغرض من المهمة هو إعداد الطفل تدريجيًا للكتابة.
امنح الطفل ورقة بها صورة فراشة صفراء ويعسوب أزرق ، بالإضافة إلى زهرة وورقة. اعرض أن تزرع فراشة على زهرة ، ويعسوب على ورقة. للقيام بذلك ، تحتاج إلى رسم المسارات. يتتبع الطفل المسارات أولاً بإصبعه ، ثم بقلم فلوماستر.
11. تعلم الحروف الأولى.
أي تقنية لعب ستفعل هنا. تعجبني حقًا تقنية N. Pyatibratova ، حيث يتم استخدام صورة رابطة وحركة تقوية لحفظ رسالة. تم تصميم هذه التقنية للحفظ السريع.
من الأدبيات في هذا الصدد ، ما يلي مناسب: التمهيدي. نتعلم القراءة من 2-3 سنوات. تم تصميم جميع المهام هنا خصيصًا للأطفال.
مثيرة جدا للاهتمام الأبجدية ليوليا تاراكانوفا "رسائل حية". الصورة - الارتباط المطابق لحرف ما ، في شكله مشابه جدًا للحرف نفسه. لذلك ، في عملية اللعب بالبطاقات ، يتم تكوين ارتباط ثابت في ذاكرة الطفل "صورة - شكل الحرف - اسم الحرف".
12. تعلم العد وفصل الأشكال البسيطة
في هذا العمر ، يُنصح بتعليم الطفل العد حتى 5.
في عملية التعلم ، يمكنك استخدام الألعاب والمكعبات والأصابع والمعداد والعدادات وغيرها من الألعاب.
تعد البطاقات التعليمية أيضًا مهمة جدًا للتعلم. يمكنك شرائها أو صنعها بنفسك مع طفلك. في البداية ، أظهرها للطفل بالتسلسل ، ثم غيّر الترتيب.
علم طفلك أن يقارن الأشياء للتمييز بين الكميات المتباينة:
- باستخدام مثال أقلام الرصاص أو الخيوط ، اشرح ما تعنيه كلمة قصيرة وطويلة ؛
- اصنع طريقين من الألواح الخشبية ، أحدهما عريض والآخر ضيق. دع الطفل يركب السيارات عليهم. اشرح أين هو واسع وأين هو الطريق الضيق ؛
- بناء منزل من الكتل ، واحد مرتفع والآخر منخفض. اشرح للطفل مكان المنزل.
13. متعة لعبة القفز
الهدف هو تحسين المهارات الحركية للأطفال وتنسيق الحركات.
لعبة الصاروخ والطائرة:
واحد ، اثنان - هناك صاروخ. ( ارفعوا أيديكم وأغلقتوا فوق الرأس)
ثلاث ، أربع طائرات . (اليدين على الجانب)
واحد ، اثنان - صفقوا يديك ، ( القفز على ساق واحدة أو قدمين.)
ثم لكل حساب.
واحد إثنان ثلاثة أربعة -
رفع الأيدي والكتفين أوسع. ( ارفعوا أيديكم إلى الجانبين)
واحد إثنان ثلاثة أربعة -
وكانوا على الفور. (المشي في المكان)
عند إجراء الفصول الدراسية ، انتبه للألعاب التي يحبها طفلك أكثر والتي لا يحبها كثيرًا. يُظهر لنا الأطفال البالغون من العمر عامين بأنفسهم ما يهتمون به ، ومهمتنا هي بناء أنشطة تنموية على هذا الأساس.