Nou VPO humanitaar- ja tehnikateaduste instituut. Humanitaarinstituut

Humanitaarteaduste suur eelis on see, et neid on palju rohkem rohkem kui loomulik, sisaldab moraaliprintsiipi.

B.V. Raushenbakh

Humanitaarharidus

(lat. humanitas - inimloomus) - eriharidus sotsiaalteaduste valdkonnas.

Humanitaarülikoolid Moskvas

Venemaal sõltus elanikkonna elukvaliteet ja elatustase kogu aeg vaimsest arengust, kultuuri- ja haridustasemest. Kultuuri tutvustasid rahvasse humanitaarharidusega inimesed, mis on aluseks inimkonna kultuuri arengule. Kaasaegse põhiülesanne humanitaarülikoolid- tõhusaks praktiliseks tegevuseks valmis kõrgelt kvalifitseeritud personali koolitamine, et arendada riigi hariduslikku, kultuurilist ja sotsiaalmajanduslikku potentsiaali.

Humanitaarülikoolide funktsioonid sotsiaal-majanduslikus sfääris on mitmetahulised ja esindavad lisaks haridusele ka muud tüüpi tegevusi:

• teaduslik;
• haridus;
• majanduslik;
• sotsiaalkultuuriline;
• uuenduslik.

Kõikidel suurematel ülikoolidel – Moskva Riiklik Ülikool, Rahvaste Sõpruse Ülikool, MGIMO jt – on oma struktuuris humanitaarteaduskonnad. Humanitaarteaduskonnad on saadaval mitte ainult ülikoolides ja humanitaarülikoolides, vaid ka majandusasutustes. Ja tehnikaülikoolides õpetatakse esimestel kursustel tingimata humanitaarteadusi: ajalugu, filosoofiat, politoloogiat.

Hariduse juures on imeline see, et keegi ei saa seda sinult ära võtta.

B. B. Kuningas

Koolilõpetajate humanitaarhariduse profiilid on nõudlikumad kui tehnilised ja meditsiinilised. Humanitaarülikoolid pakuvad lisaks spetsialiseeritud erialadele põhjalikke teadmisi ajaloost, sotsioloogiast, kirjandusest, filosoofiast, kultuuriuuringutest. Klassikalise vabahariduse selline kindel baas võimaldab edukat arengut erinevatel tegevusaladel.

Üsna sageli töötavad humanitaarülikoolide lõpetajad edukalt seotud erialadel. Näiteks ei tööta filoloogid mitte ainult vene keele ja kirjanduse õpetajatena, vaid ka toimetajate, ajakirjanike ja tekstikirjutajatena. Ajalooteaduskonna lõpetajad on analüütikud ja eksperdid erinevates konsultatsiooniagentuurides. Professionaalsed filosoofid saavad oma suhtekorraldusjuhtide, tõlkijate, inimõiguste aktivistide ja õpetajate ülesannetega suurepäraselt hakkama. Sotsiaalteadlased on nõutud erinevate valdkondade suurettevõtete turunduse ja strateegilise planeerimise osakondades, kuna sotsioloogid tunnevad hästi ühiskonna struktuuri ning seadusi, mille järgi see toimib ja areneb.

Humanitaarülikoolide peamised standardsed haridusprogrammid:

Humanitaarteadused - filoloogia, filosoofia, ajalugu, õigusteadus, ajakirjandus, keeleteadus, kirjastamine, dokumenteerimine ja arhiivindus, kehakultuur.

Sotsiaalpsühholoogiline töö - psühholoogia, sotsioloogia, sotsiaaltöö, noortega töökorraldus, politoloogia.

Rahvusvaheline koostöö - rahvusvahelised suhted, välismaa regionaaluuringud, tõlkimine ja tõlketeadus.

Kultuur ja kunst - kultuuriõpetus, museoloogia ja kultuuri- ja looduspärandi kaitse, raamatukogu- ja teabetegevus, vokaalkunst, dirigeerimine, muusika- ja instrumentaalkunst.

Humanitaarharidus kujundab humanitaarse mõtteviisi – see on oskus keerulisi asju lihtsalt lahti seletada. See on teile kasulik mitte ainult karjääri loomisel, vaid ka isiklikus elus.

Ürituse kohta

Moskva linna traditsiooniline rahvusvaheline teaduskonverents "Vinogradovi lugemised" toimub juba 16. korda. See toimub 5.-6.03.2020 humanitaarteaduste instituudis. Konverentsi teema: "Filoloogiateaduste ajalugu ja modernsus"

Rahvusvaheline teaduskonverents Vinogradovi lugemised, mis on pühendatud silmapaistvale kirjanduskriitikule ja keeleteadlasele akadeemik V.V. Traditsiooniliselt toimub Vinogradov alates 1997. aastast Moskva Riiklikus Pedagoogikaülikoolis. Ürituse korraldamises osalevad Moskva Riikliku Pedagoogikaülikooli partnerid Leedu, Valgevene ja Poola ülikoolid. Konverents toob kokku paljud teadlased Moskvast ja Moskva oblastist, Peterburist, Petroskoist, Ufast, Penzast, Volgogradist, Samarast, Belgorodist, Tambovist, Tverist, Jaroslavlist, Rjazanist, Saratovist, Jeletsist ja teistest Venemaa linnadest, aga ka Kasahstanist , Ungari, Bulgaaria, Armeenia ja teised riigid. Sel aastal on konverentsil oodata filoloogiateaduste ajaloo ja kaasaegsuse küsimusi ning interdistsiplinaarseid humanitaarprobleeme.

Selle tähistamiseks korraldatakse rahvusvaheline Vinogradovi teaduskonverentsakadeemikV. Vinogradov, väljapaistev kirjandusteadlane ja keeleteadlane. Traditsiooniliselt on see toimunud MCU-s alates 1997. aastast. MCU partnerid Leedu, Valgevene ja Poola ülikoolid on sellel regulaarselt osalenud. Konverentsil saavad kokku teadlased Moskvast, St. Peterburi, Petroskoi, Ufa, Penza, Volgograd, Samara, Belgorod, Tambov, Tver, Jaroslavl, Rjazan, Saratov, Jelets ja teised Venemaa alad, aga ka Kasahstanist, Ungarist, Bulgaariast, Armeeniast ja teistest riikidest.Sel aastal on konverentsil oodatud arutlema filoloogiateaduste ajaloo ja kaasaegsuse üle, samuti interdistsiplinaarsed humanitaarprobleemid.

Sotsiaalsete ja humanitaartehnoloogiate instituut on üks Moskva noori ja dünaamilisemaid instituute riigiülikool K.G. järgi nime saanud tehnoloogiad ja juhtimine. Razumovsky (PKU), mis tegeleb pedagoogika ja psühholoogia, aga ka reklaami, teeninduse ja disaini valdkonna haridus-, metoodika- ja uurimistegevusega.

Sotsiaalsete ja humanitaartehnoloogiate instituut (ISHT) on eriline koht, mis on läbi imbunud oma vaimust ja atmosfäärist. Siia ei satu “juhuslikud” inimesed, vaid need, kelle kutsumus on liigutada, köita, luua. Just siin kasvatatakse üles ühiskonna parim osa, vabamõtlevad ja iseseisvad kodanikud, kes suudavad aja jooksul olukorda muuta. 2008. aasta oktoobris sotsiaal- ja humanitaarteaduste ning tehnoloogiateaduskonnana asutatud, kahe aastaga iseseisvus ning 17. mail 2010 muudeti sotsiaal- ja humanitaartehnoloogiate instituudiks, mida seostatakse uute osakondade loomise ja ümberkujundamisega. vanadest. ISHT asutaja on pedagoogikateaduste doktor, professor, Vene Föderatsiooni teaduse ja tehnoloogia autöötaja Sergei Jevgenievitš Šišov. Instituudi koosseisu kuulub 82 töötajat. Õppejõudude hulgas on 16 teaduste doktorit, professorit, 36 reaalteaduste kandidaati, dotsenti. Õpetajakogemus on keskmiselt 15-20 aastat.

Instituudi koosseis

Toolid

Instituut sisaldab järgmisi osakondi:

Instituut hõlmab järgmisi teaduslikke ja teaduslik-tehnoloogilisi üksusi (keskused, muuseumid, laborid)

• Isikupärastatud toitumise kognitiivse psühholoogia keskus
• Projektipõhise õppetehnoloogia keskus
• Kasakate muuseum
• kübermeeskond
• Kasakate uurimisinstituut
• Rahvusvaheline M.A. kirjanduspärandi uurimise teadus- ja metoodiline keskus. Šolohhov
• Sotsioloogiliste uuringute labor
• Laboratoorium "Reklaami uus ajastu"

Instituut pakub koolitust järgmistes valdkondades

Profiil:

Õpetajaharidus

Profiil:

• "Võõrkeel"

Profiil:

Teenindus

Profiil:

• "Sotsiokultuuriline teenus"

Disain

Profiil:

• "Graafiline disain"
• "Keskkonnadisain"

Kergetööstuse toodete tehnoloogia

Profiil:

• "Rõivaste tehnoloogia"
• "Nahktoodete tehnoloogia"

Tekstiiltoodete tehnoloogia ja disain

Profiil:

• "Keerutamistehnoloogia"

Profiil:

• "Nahadisain"

Personali juhtimine

Profiil:

Kauplemisäri

Profiil:

• "Turundus kaubanduses"

Psühholoogiline ja pedagoogiline haridus

Treeningprogramm:

• "Nutikad tehnoloogiad hariduses ja psühholoogias"

Psühholoogia

Treeningprogramm:

Õpetajaharidus

Treeningprogramm:

Treeningprogramm:

Disain

Treeningprogramm:

Teenindus

Treeningprogramm:

• "Teeninduskeskkonna ehitamine ja edendamine"

Teave juhtide määramise kohta IGT haridusprogrammidesse

Foto	Pea nimi, asend	Treeningu suund
	Goltseva Oksana Sergeevna,	54.03.01 "Disain"; 54.04.01 "Disain"
	Sunaeva Svetlana Gazimovna, dotsent, tehnikateaduste kandidaat	29.03.05 "Kergetööstuse toodete kujundamine"
	Gordeeva Tatjana Aleksandrovna, tehnikateaduste dotsent	29.03.01 "Kergetööstustoodete tehnoloogia"
	Rabadanova Raziyat Sulaimanovna, Dotsent, pedagoogikateaduste kandidaat	44.03.02 "Psühholoogiline ja pedagoogiline haridus"; 44.04.02 "Psühholoogiline ja pedagoogiline haridus"
	Yulina Galina Nikolaevna, dotsent, pedagoogikateaduste kandidaat	37.03.01 "Psühholoogia"; 37.04.01 "Psühholoogia"
	Scaramanga Vitcheslav Pavlovitš, professor majandusteaduste doktor	43.03.01 "Teenus"; 43.04.01 "Teenus"
	Bogatõreva Svetlana Nikolaevna, dotsent, filoloogiateaduste kandidaat	44.03.01 "Pedagoogiline haridus"; 44.04.01 "Pedagoogiline haridus"
	Zotova Anna Sergeevna, dotsent, filoloogiakandidaat	42.03.01 "Reklaam ja suhtekorraldus"
	Vinogradova Nadežda Sergeevna, dotsent, riigiteaduste kandidaat	42.04.01 "Reklaam ja suhtekorraldus"
	Ponomarjov Vladimir Gennadievitš, Vanemõppejõud
	Rodinova Nadežda Petrovna, professor, majandusteaduste doktor	38.03.03 "Personalijuhtimine"
	Kozlov Vladimir Aleksandrovitš, professor, tehnikateaduste doktor	38.03.2006 "Kaubeldusäri"

Teave taotlejatele

2019. aastal instituut värbab järgmistesse koolitusvaldkondadesse

Kõrgharidusprogrammide jaoks - bakalaureuseõppe programmid:

Psühholoogiline ja pedagoogiline haridus

Profiil:

• "Psühholoogia ja pedagoogika kutseharidus»

Õpetajaharidus

Profiil:

• "Võõrkeelealane haridus"

Profiil:

• "Kriisiolukordade psühholoogia"

Teenindus

Profiil:

• "Sotsiokultuuriline teenus"

Disain

Profiil:

• "Kommunikatiivne-keskkonnakujundus"

Kergetööstuse toodete disain

Profiil:

• "Rõivaste disain"

Personali juhtimine

Profiil:

• "Personali konsultatsioon ja audit"

Kauplemisäri

Profiil:

• "Turundus kaubanduses"

Kõrgharidusprogrammide jaoks - magistriprogrammid:

Psühholoogiline ja pedagoogiline haridus

Treeningprogramm:

• "Kutsehariduse pedagoogika ja psühholoogia"

Psühholoogia

Treeningprogramm:

• "Äri ja juhtimise psühholoogia"

Õpetajaharidus

Treeningprogramm:

• "Võõrkeelte õpetamise kaasaegsed teooriad ja tehnoloogiad"

Treeningprogramm:

• "Reklaami ja visuaalse kommunikatsiooni tööstus"

Disain

Treeningprogramm:

• "Sotsiaal-kultuurilise keskkonna kujundamine"

Sissepääsu tingimused:

Sisseastumiseksamite loetelu bakalaureuse- ja erialaõppekavadele keskharidusega isikutele Üldharidus:

Sisseastumiseksamite loetelu bakalaureuseõppekavade ettevalmistuse suunale 54.03.01 "Disain" ettevalmistuse suunaks üldkeskharidusega isikutele:

Sisseastumiseksamite loetelu keskeriharidusega isikute bakalaureuse- ja erialaõppekavadele:

Sisseastumiseksamite loetelu bakalaureuseõppe programmide koolitussuuna 54.03.01 "Disain" koolituse suunamiseks keskeriharidusega isikutele:

Sisseastumiskatsed kõrgharidusega inimeste magistriõppe valdkondadesse sisseastumiseks:

Teave õpilastele

Kuraatorid

Kuraator on kogenud mentor, tark nõustaja, kes aitab üliõpilastel kohaneda muutuvate tingimustega ja mitte eksida uues ülikoolikeskkonnas, ühineda meeskonnaga ning olla alati kursis instituudi ja ülikooli elus toimuvate sündmustega. Kuraatorile on usaldatud tõsine missioon, mis hõlmab üliõpilaste igakülgset abistamist erinevates valdkondades: õppetöö, stipendiumide, auhindade ja öömaja majutuse küsimuste lahendamine, seltskonnaürituste korraldamine, teadustegevuse toetamine ja palju muud.

IGT uurimistöö

Arvestades, et SGT instituut on noor üksus (teaduskonnana asutati ülikooli tellimusel 2008. aastal (23.10.2008) ja instituut - alates 2010. aasta kevadest), on teadustöö traditsiooniliselt koordineeritud. instituudi õppenõukogu poolt osakondade teadustegevuse planeerimise kaudu, kaasates kogu instituudi personali konverentside ja projektide läbiviimiseks ja neis osalemiseks. Teadustegevuse kontroll toimub ka osakondade aruannete ärakuulamise ja kinnitamise kaudu ISHT õppenõukogu koosolekutel. Näited edukatest ühistegevustest on järgmised:

• Rahvusvaheline teaduslik ja praktiline konverents “The Phenomenon of A.S. Makarenko”, Moskva, 22.-23.11.2018
• Ülevenemaaline teaduslik ja praktiline konverents "Kasakate ettevalmistamine avalik teenistus Vene kasakate kasvatus on kasakate pideva kasvatuse süsteemi prioriteetne ülesanne", Moskva, 26. november 2018.
• Ülevenemaaline teaduslik ja praktiline konverents "Kohalik omavalitsus aastal Venemaa Föderatsioon: traditsioonid, uuendused ja laenud (pühendatud Vene Föderatsiooni põhiseaduse 25. aastapäevale)”, Moskva, 20.-22.12.2018
• XI ülevenemaaline noorte teadlaste ja üliõpilaste foorum "Üliõpilaste teaduspäevad", 2.-4.aprill 2019

Uurimistöö struktuur

Föderaalse Riigieelarvelise Kõrgkooli "Moskva Riikliku Tehnikaülikooli K. G. Razumovski (PKU)" instituudi teadustegevus on keskendunud osakondadele, keskustele ja laboritele. Ainult viimase 3 aasta jooksul on loodud:

• Kognitiivse psühholoogia keskus isikupärastatud toitumise valdkonnas (Yulina G.N.)
• Projektipõhise õppetehnoloogia keskus (Vinogradova N.S.)
• Rahvusvaheline M.A. kirjanduspärandi uurimise teadus- ja metoodiline keskus. Šolohhova (Kotovchikhina N.D.)
• Sotsioloogiliste uuringute labor (Rabadanova R.S.)
• Laboratoorium "Uus reklaamiajastu" (Zotova A.S.)
• Kasakate uurimisinstituut (Ilyin S.G.)
• Kübermeeskond (Ponomarev V.G.)
• Kasakate muuseum (Myasoedov A.)
• Üliõpilaste psühholoogiline ring "Insight" (Bikbulatova V.P.)
• Üliõpilaste Teadusselts "Õisik" (Kaštšenko T.L.)

Õpilaste uurimistööd (SRRS)

Üliõpilaste uurimistööd korraldatakse nii instituudis kui ka instituudi osakondades. AT teaduslik töö Osaleb 100% SGT Instituudi kõrgharidusprogrammides õppivatest üliõpilastest.

Õpilased osalevad igal aastal Ülevenemaalised olümpiaadid, konkursid, Moskva, Peterburi ja teiste linnade ülikoolide üliõpilaskonverentsid nii Venemaal kui välismaal. 2018. aastal tulid konkursi "Aasta Õpilane" võitjateks koolitussuuna 44.03.02 "Psühholoogiline ja pedagoogiline kasvatus" õpilased. Per Eelmisel aastalüle 100 õpilase tulid ülevenemaaliste ja rahvusvaheliste konverentside ja olümpiaadide võitjateks. Kõigis osakondades tehakse haridusprogrammide juhtide ja juhtide juhendamisel vastavalt teadus- ja praktilistele teemadele erinevaid teadusuuringuid, toimuvad üliõpilaste teadusringide plaanilised koosolekud. Teadusringkondades osalevate üliõpilaste osakaal on umbes 60%. Igal aastal saadetakse igast osakonnast ettekanded üliõpilaste lõpukonverentsil osalemiseks.

Instituudi üliõpilased osalevad igal aastal ülevenemaalisel noorte teadlaste ja üliõpilaste foorumil "Üliõpilaste teaduse päevad".

Üliõpilaste auhinnad

Rahvusvaheline tegevus

Rahvusvaheline tegevus toimub järgmistes valdkondades:

• osalemine ülikooli poolt läbiviidavates rahvusvahelistes projektides
• rahvusvaheliste kohtumiste, konverentside, seminaride pidamine ja neil osalemine
• välisüliõpilaste õpetamine; praeguses õppeaasta CCT instituudis õpib 98 välisüliõpilast: Aserbaidžaani kodanikud; Armeenia; Valgevene; Kasahstan; Kõrgõzstan; Moldova; Tadžikistan; Türkmenistan; Usbekistan; Ukraina.

ISHT-l on koostööleping vabariikliku riigiettevõttega “Karaganda osariigi ülikool, mille nimi on akadeemik E.A. Buketov" hariduse ja teaduse valdkonnas, aidates kaasa kõrg- ja kraadiõppe süsteemide tõhusale toimimisele, kõrgharidusega kõrgelt kvalifitseeritud spetsialistide ja kõrgelt kvalifitseeritud teadustöötajate koolitamisele ning töötajate oskuste pidevale täiendamisele. Juba on loodud ühine osalemine aktuaalsete probleemide arutelus ja lahendamises, haridus-, teadus- ja infotehnoloogiate vahetus, meie käsutuses olevate intellektuaalsete ja materiaalsete ressursside ühine kasutamine.

Sotsiaalsete ja humanitaartehnoloogiate instituut koos vabariikliku riigiettevõttega “Karaganda osariigi ülikool, mis sai nime akadeemik E.A. Buketov”, Kasahstani Vabariik, 21. märts 2018 K.G. nimelise Moskva Riikliku Tehnika- ja Juhtimisülikooli koostöölepingu rakendamise raames. Razumovski (PKU) ja Karaganda osariigi ülikool, mis on nimetatud akadeemik E.A. Buketov, toimus rahvusvaheline teaduslik-metoodiline konverents "Metoodika – teoreetiline ja tehnoloogiline ressurss teabe- ja hariduskeskkonna arendamiseks". Konverentsi tulemusena ilmus kogumik.

Instituut teeb tihedat koostööd ka Porto ülikooliga / UNIVERSIDADE DO PORTO, Portugal.

Professionaalsed ümberõppeprogrammid

Üks täiendava erialase hariduse liike, mis võimaldab lühikese ajaga ja minimaalsete rahaliste kuludega omandada uut tüüpi kutsetegevuse teostamiseks vajalikud pädevused. Programmi läbimist kinnitab ametialase ümberõppe diplomi väljastamine, mis annab õiguse teostada erialast tegevust valitud erialal.

Professionaalne ümberõpe on hea alternatiiv teisele kõrgharidus, mille on heaks kiitnud Vene Föderatsiooni haridusministeerium.

Kutsealane ümberõpe annab täiendava kutsekvalifikatsiooni konkreetses valdkonnas. See sobib kõrg- või keskeriharidusega isikutele, samuti ülikoolide ja kolledžite viimase kursuse üliõpilastele, kes saavad diplomi samaaegselt kõrgharidusdiplomi saamisega.

Kutsehariduse pedagoogika ja psühholoogia (260 tundi)

Programmi eesmärk on anda üliõpilastele uusi teoreetilisi ja praktilisi teadmisi, mis on vajalikud psühholoogilise ja pedagoogilise profiiliga kutsetegevuse läbiviimiseks.

Õppevorm:

Koolituse periood: 4 kuud.

Alushariduse pedagoogika ja psühholoogia (270 tundi)

Programmi eesmärk on pädevuste kujundamine ja arendamine, mis võimaldavad ametialane tegevus alushariduse valdkonnas.

Praktiline psühholoogia (340 tundi)

Programmi eesmärk on kristliku psühholoogia ja psühhoteraapia raames toimuva psühholoogilise nõustamise teooria ja praktika aluste kujundamine praktiliste ja uurimisprobleemide lahendamiseks, samuti nõustamispsühholoogi praktilisele tegevusele kaasa aitavate isiku- ja kutseomaduste kujundamine. koostöö seotud valdkondade spetsialistidega.

Õppevorm: osalise tööajaga, kasutades kaugtehnoloogiaid.

Koolituse periood: 5 kuud.

Haljastus (260 tundi)

Programmi eesmärk: organisatsiooni (asutuse) tagamine kaasaegse personaliga, kellel on “Maastikukujundaja” oskused, kes mõistavad ruumide arendamise ja uuenduslike ideede juurutamise hetkeprobleeme ja väljavaateid, lahendades tõhusalt probleeme organisatsiooni huvides.

Koolituse tulemusena omandavad õpilased maastikukujundaja oskused, õpivad tundma dendroloogia põhitõdesid ja seaduspärasusi, valdavad isikliku krundi korrastamise ja tsoneerimise korraldamist.

Õppevorm: osalise tööajaga, kasutades kaugtehnoloogiaid.

Koolituse periood: 4 kuud.

Tööstusgraafika ja reklaam (300 tundi)

Koolituse eesmärk: erialaste pädevuste valdamine probleemide lahendamiseks, kompositsioonilahenduste elluviimiseks, loomiseks kunstiline pilt, projektigraafika.

Koolituse tulemusena omandatakse teadmised ja oskused valdkonnas: graafiline disain, ettevõtte identiteedi arendamine, trükitooted, suureformaadiline reklaam, raamatukunst, kunstireklaam.

Õppevorm: osalise tööajaga, kasutades kaugtehnoloogiaid.

Koolituse periood: 4 kuud.

Keskkonnadisain (300 tundi)

Programmi rakendamise eesmärk: kaasaegse kvalifitseeritud personali koolitamine keskkonnaruumi arendamise alal koos uuenduslike ideede juurutamisega.

Koolituse tulemusena õpitakse kõiki vajalikke nõudeid arvestades välja töötama, looma ja ellu viima projekteerimisprojekte, korraldama siseruumilist keskkonda.

Õppevorm: osalise tööajaga, kasutades kaugtehnoloogiaid.

Koolituse periood: 4 kuud.

Arhitektuur (1000 tundi)

Programmi rakendamise eesmärk: kvalifitseeritud spetsialistide koolitamine arhitektuuri ja linnaplaneerimise valdkonnas.

Koolituse periood: 1000 tundi

Koolituse kestus: 32 nädalat

Õppevorm: täistööajaga, kasutades kaugtehnoloogiaid

Psühholoogiline ring "INSIGHT" koolilastele ja kõigile

Ringi eesmärgid

• anda sügav arusaam isiksusest ja tema probleemidest sotsiaalsete muutuste kontekstis
• enesetundmise ja teadmiste meetodite ja tehnikate kohta sisemine rahu teised inimesed
• vali kindlasti elukutse
• saada pädevaks spetsialistiks
• saada enesekindlust
• õppida austama inimesi enda ümber
• omandada vajalikud suhtlemisoskused jne.

Tunnid aitavad ringi liikmetel sukelduda oma müsteeriumiga mähitud sisemaailma sügavustesse ja rännata teadvuse labürintides, lahendada looduse antud mõistatusi, kujundada vajadust oma potentsiaali realiseerida, osata tuvastada ja rakendada otstarbekaid ja mõistlikke suhtlusviise jne.

Võõrkeelte osakonnas korraldatud inglise klubi

Vestlusklubi peab oma koosolekuid kord kuus. Samuti on klubil kavas vaadata ingliskeelseid filme koos aruteluga.

Inglise klubi Moskva Riikliku Tehnikaülikooli võõrkeelte osakonnas on ainulaadne võimalus oma kõneoskust säilitada ja arendada. Klubi eesmärk on suhelda. Iga õppetund on pühendatud konkreetsele teemale ja toimub põneva ingliskeelse vestluse vormis.

Amatöörklubi inglise keelest annab võimaluse mitte ainult tõsta võõrkeele taset, vaid ka leida uusi sõpru.

sportlikud tegevused

SGT Instituudil on spordibaasid:

Spordi- ja puhkekompleks "Universitetsky" asub Moskva pealinnas Taganskajas, st. Zemlyanoy Val, 71, pindalaga 1500 ruutmeetrit. Varustatud Jõusaal, puhke tüüpi ruumid, dušid ja tualetid. Basseini vesi on osoonitud. Ribalaius kompleks - 30 inimest.

Spordihoone aadressil st. Rahvamiilits, 38, maja 2. Varustatud põrandakattega (tatami) võimlemiseks ja võitluskunstide jaoks, tenniselauad tundideks.

Olemasolevad baasid ühendavad ideaalsed tingimused õppe- ja koolitus- ning sporditundide läbiviimiseks. Rahulda tarnevajadused haridusprotsess instituudi üliõpilased.

Täiskoormusega õppesse õppima asunud üliõpilaste arv, kes tegelevad erialadega "kehakultuurisport" ja "valikained (moodulid)" kehaline kasvatus ja sport” osana peamist haridusprogramm on 571 inimest.

Spordiüritusi ja propagandategevust peetakse süstemaatiliselt tervislik eluviis elu (sh üliõpilasspordiklubi "Cosack").

Meie ülikoolis peeti üle 35 võistluse, millest võttis osa 3000 inimest; meie võrkpallimeeskonnad (poisid, tüdrukud) mängisid Moskva meistrivõistlustel LVL-is (amatööride võrkpalliliigas); osales kergejõustiku ja TRP võistlustel Moskvas; saavutas Venemaa Föderatsiooni RSCC võistlustel auhinnalisi kohti; osales RSCC finaalis; toimusid karjäärinõustamisreisid linna koolidesse koos sõprusmängudega spordimängudes;

Ülikooli massispordiüritused: Moskvas 65. Moskva Riikliku Tehnikaülikooli auks avatud poiste ja tüdrukute maleturniir. K.G. Razumovski (PKU); karjäärinõustamise võrkpalliturniirid: "Moskva kaitsjate mälukarikas", "Jõuluvana karikas", "Isamaa kaitsja päev", "Rahvusvaheline naistepäev", "Päev". suur võit» Moskva koolide ja kolledžite võistkondade kutsega;

Spordi- ja puhkekompleksis Universitetsky peeti ujumisvõistlusi: Sergei Sergejevitš Fotini veepalliturniir, taliujumise karikasari ülikooli töötajate seas, MSUTU avatud meistrivõistluste kosmonautika päev, veetervise päev MGUTU-s. K. G. Razumovski (PKU), võidupüha auks ujumise karikas, rektori karikas, võistlused kooli kasakaklastris;

Sisevõistlused ülikooli ja UKIT instituutide vahel: sügiskross "Kuldne sügis", malevõistlused, ujumine, lauatennis (poisid, tüdrukud), kasakate võitluskunstid, kätevõitlus, poiste korvpall, tüdrukute korvpall, noolevise, võrkpall poiste seas, võrkpall tüdrukute seas, ujumine, jalgpall, kergejõustik, "Õpilaste edetabelitest TRP märgini";

Korraldas ülikoolis spordisektsioonide tööd (17 liiki), ajakohastati koos haridusosakonnaga hariv tegevus erialal "Valiktegevused FC-s";

Ostetud spordivarustus kõikideks spordialadeks (tenniselauad, noolemäng, male, kabe, hüppenöörid, sulgpall, tatami ( põrandakate), pallid, malekellad), spordivormid ülikooli instituutidele ja võistkondadele.

Alates septembrist 2018 kuni praeguseni on ülikoolide meeskonnad aktiivselt osalenud Moskva üliõpilasspordimängudel XXXI:

judo (tüdrukud) - 1 koht; võrkpall (tüdrukud) - 2. koht; võrkpall (poisid) - 8. koht; lauatennis (tüdrukud) - 4. koht; minijalgpall - 6. koht; ujumine (lühiveekogu) - 4. koht; GTO - 2. koht, lauatennis (poisid) - 5. koht, sambo (tüdrukud) - 2. koht, kätemaadlus - 3. koht.

Kõik võistlused on kaasatud Moskva ülikoolide komplekssesse edetabelisse.

Venemaa Spordiklubide Liidu võistlused (piirkonna valik Moskvas Venemaa meistrivõistluste finaaliks): poiste korvpall - 4. koht, tüdrukud - 2. koht; jalgpall - 3. koht; male - 8. koht; tennis - 5. koht; võrkpallipoisid - 5. koht, tüdrukud - 2. koht.

Kontaktid